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文档简介

2025-2026学年咸宁市四年级数学上学期阶段质量检测试题含解析注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,认真填写。1.□,要使积是四位数,口中最小可以填(________);□,要使商是三位数,□中最小可以填(________)。2.填上合适的单位。一卡车货物重约3________;一张邮票的面积是6________;教室的面积约是60________;一个苹果约重200________。3.一个长方形的宽是7厘米,长是宽的3倍,这个长方形的长是(__________)厘米,周长是(__________)厘米。4.跑道一圈长400米,小帅跑了5圈,他一共跑了(________)千米。5.是(________)个,是4个(________)。6.把3本同样的书摞起来,高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来,那么高度是(______)。7.算一算,这些商品比原来便宜多少钱?原价:104元现价:87元便宜:_____元原价:710元便宜:35元现价_____元8.已知被减数、减数与差的和是84,被减数是_____.9.称比较重的物品的质量,常用_____作单位.10.在括号里填上合适的单位。林芳读一遍唐诗“春晓”用了15(_____)。学生证的厚度大约是1(_____)。一架飞机的载质量是50(_____),每小时飞行约800(_____)。11.用两个长12厘米,宽6厘米的长方形,可以拼出周长(______)厘米的正方形。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.一列本应在10:25到达的火车,晚点一刻钟,它会在10:10到达。(________)2.一个两位数乘6,积可能是两位数,也可能是三位数。(_____)3.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)4.正方形有无数条对称轴._____5.6时整,时针、分针重合.(________)三、仔细观察,我会填。1.□=○+○,○=★+★+★,□=______个★。2.星期日,小明去少年宫,早上7:20从家中出发,8:35到达少年宫,他从家走到少年宫花了(______)时(______)分。3.袋子里装有4个黄球,2个白球和一个红球,从中摸出一个球,有_____种可能的结果,其中摸到_____球的可能性最小.4.在横线上填“>”“<”或“=”。_____4000克_____4千克5.用一根线正好能围成一个边长是15厘米的正方形,这根线长(________)厘米。6.大客车能载客42人,是小客车载客量的3倍,小客车能载客_____人.7.请写出下面的图分别是谁看到的。(________)(________)8.口算67-52时,先算(________),再算(________)。四、勤奋的你来算一算。1.直接写出下面各题的得数。2.笔算下面各题。①②③④⑤3.计算下列图形的周长。(单位:米)(1)(2)五、操作题。1.小蜜蜂采蜜。六、解决问题1.淘气有100元,想买下面三种玩具,够吗?2.两个大队“植树节”要种700棵树苗,第一大队种了255棵,第二大队比第一大队多种107棵。(1)两个大队一共种了多少棵树苗?(2)还剩下多少棵树苗没种?3.一箱苹果48元,一箱樱桃98元,李老师买了4箱苹果和1箱樱桃,带的300元钱够不够?4.如图是一个长方形,长6厘米,宽4厘米。(1)在图中剪出一个最大的正方形,它的边长是()厘米。(在图中画一画)(2)剩下的长方形的周长是()厘米。

参考答案一、用心思考,认真填写。1、37【分析】乘数是4,积是四位数,说明百位上的数字和4的乘积满十,或是个位上的8和4乘积满十,进一后,十位上的2和4乘积满十,再进一后,这个数与4的乘积满十;除数是7,商是三位数,说明被除数的最高位大于或等于7。【详解】□28×4,要使积是四位数,口中最小可以填(3);□87÷7,要使商是三位数,□中最小可以填(7)。【点睛】本题考查乘除法的计算,明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。2、吨平方厘米平方米克【详解】略3、2156【详解】略4、2【分析】根据乘法的意义,用每圈长度乘所跑圈数,即得一共跑了多少米,然后化成千米数即可。【详解】400×5=2000(米)2000米=2千米【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义:求几个相同加数的和用乘法计算;注意单位的换算。5、5【详解】略6、180毫米【分析】先求出一本书的高度,再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30=6×30=180(毫米)把3本同样的书摞起来,高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来,那么高度是(180毫米)。【点睛】这典型的归一问题,先求出一本书的高度,是解答此题的关键。7、17675【解析】略8、1【详解】因为减数+差=被减数;所以被减数+减数+差=被减数+(减数+差)=被减数×2=84;所以被减数=84÷2=1.故答案为:1.9、吨【详解】通常称一般物品的质量用千克作单位,称比较轻的物体用克作单位,称比较重的物品用吨作单位.10、秒毫米吨千米【详解】【解答】林芳读一遍唐诗“春晓”用了15秒。学生证的厚度大约是1毫米。一架飞机的载质量是50吨,每小时飞行约800千米。故答案为:秒;毫米;吨;千米。【分析】根据生活经验,联系生活实际,对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量读一遍唐诗的时间用秒作单位;计量学生证的厚度用毫米作单位,计量飞机的载质量用吨作单位,计量飞机的速度用千米作单位。据此得解。11、48【分析】6厘米是12厘米的一半,所以把两个长方形的长对在一起可以拼成一个正方形。可以拼成一个正方形:【详解】拼成的正方形的边长12厘米。12×4=48(厘米)用两个长12厘米,宽6厘米的长方形,可以拼出周长(48)厘米的正方形。【点睛】本题中原来的长方形的长是宽的2倍,所以2个宽的长度就是一个长的长度,由此进行拼组即可。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】一刻钟即15分钟。根据结束时间=开始时间+经过时间,用火车本应到达的时间加上晚的时间,即可求出火车实际到达时间。【详解】10时25分+15分钟=10时40分则它会在10:40到达。故答案为:×。【点睛】解决本题时应正确使用经过时间的计算公式:结束时间=开始时间+经过时间。10:25是开始时间,一刻钟是经过时间,要求火车实际到达时间是求结束时间。2、√【详解】略3、×【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;204×2=408204×3=612408的中间有0,612的中间没有0;所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。故答案为:×【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。4、×【详解】根据轴对称图形的定义,可得正方形只有4条对称轴,原题说法错误.故答案为×.5、×【详解】略三、仔细观察,我会填。1、6【分析】把第一个等式中的○用★代替即可解答。【详解】○=★+★+★,□=○+○=★+★+★+★+★+★=★×6。【点睛】熟练掌握等量代换方法是解答本题的关键。2、115【分析】用到达时间减出发时间就是路上用的时间。【详解】8时35分-7时20分=1小时15分钟星期日,小明去少年宫,早上7:20从家中出发,8:35到达少年宫,他从家走到少年宫花了(1)时(15)分。【点睛】经过时间计算公式:经过时间=结束时间—开始时间。3、3红球【分析】袋子里装有3种球黄球、白球、红球,从中摸出一个球,第一种可能是黄球,第二种可能是白球,第三种可能是红球,所以有3种可能的结果,球的总个数数是4+2+1=7个,红球1个,个数最少,所以摸到红球的可能性最小.【详解】从中摸出一个球,第一种可能是黄球,第二种可能是白球,第三种可能是红球,所以有3种可能的结果,球的总个数数是4+2+1=7(个),摸到黄球的可能性是:4÷7=;摸到白球的可能性是:2÷7=;摸到红球的可能性是:1÷7=;所以摸到红球的可能性最小.故答案为3,红球.【点睛】解答此题应根据题意,并根据可能性的求法,进行分析,也可以根据各种颜色球的数量进行比较,即可得出结论.4、==【分析】(1)92÷2÷2,用除法添括号法则,括号前是“÷”号,所以括号内应当变为“×”号,算式变为92÷(2×2)(2)根据质量单位换算公式:1000克=1千克【详解】(1)所以92÷4=92÷2÷2(2)4000克=4000÷1000=4千克所以4000克=4千克【点睛】本题主要考察对添括号法则的运用及克与千克的单位换算知识。5、60【分析】正方形的周长=边长×4,据此即可解答。【详解】15×4=60(厘米)【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。6、14【详解】42÷3=14(人)答:小客车能载客14人.7、小鸟小猫【详解】略8、67-50=1717-2=15【分析】口算67-52时,将52拆成50和2,先用67减去50,再用求出的差减去2即可。【详解】口算67-52时,先算67-52=17,再算17-2。【点睛】两位数减两位数口算时,将减数拆分成整十数和一位数,再用被减数减去拆分成的两个数。四、勤奋的你来算一算。1、81;35;60;900;;60;2000;66;0;1【详解】略2、①120;②1560;③2440;

④903;⑤204【分析】两位数乘一位数,用一位数分别乘两位数的个位数字和十位数字;三位数乘一位数,用一位数分别乘三位数的个位、十位和百位数字;三位数加减三位数,从右往左依次计算,列竖式计算时将数位对齐。【详解】①170②1560③2440④903⑤2043、(1)32米(2)36米【详解】(1)8×4=32(米)(2)(12+6)×2=36(米)五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、够【详解】36.5+26.5+31.8=94.8(元)94.8元<100元够。2、(1)617棵(2)83棵【分析】(1)两个大队一共种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队种树苗的棵数,其中第二大队种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队比第一大队多种的棵数,据此代入数据作答即可;(2)还剩下没有种的树苗的颗数=两个大队要种的颗数-两个大队一共种树苗的棵数,据此代入数据作答即可【详解】(1)255+255+107=617(棵)答:两个大队一共种了617棵树苗。(2)700-617=83(棵)答:还剩下83棵树苗没种。3、够【详解】

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