学前卫生学试题及答案

学前卫生学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.学前儿童每日所需能量较成人高的主要原因是（B）A.活动量小B.生长迅速C.代谢率低D.食欲不振2.学前儿童每日所需钙的摄入量应至少达到（C）A.300mgB.400mgC.500mgD.600mg3.学前儿童易患的传染病不包括（D）A.水痘B.麻疹C.流行性腮腺炎D.肺炎4.学前儿童心理健康的核心是（A）A.情绪稳定B.智力超群C.身体健康D.社交能力强5.学前儿童每日饮水量应至少达到（C）A.300mlB.400mlC.500mlD.600ml6.学前儿童膳食中蛋白质的供给量应占总能量的（B）A.10%B.12%C.14%D.16%7.学前儿童易发生意外伤害的部位不包括（D）A.头部B.手部C.腿部D.胸部8.学前儿童心理发展的关键期不包括（C）A.语言发展期B.认知发展期C.运动发展期D.情绪发展期9.学前儿童膳食中脂肪的供给量应占总能量的（A）A.25%B.30%C.35%D.40%10.学前儿童易发生贫血的原因不包括（D）A.铁摄入不足B.铁吸收率低C.铁丢失过多D.钙摄入不足二、多项选择题（每题2分，共10题）1.学前儿童易患的传染病包括（ABCD）A.水痘B.麻疹C.流行性腮腺炎D.手足口病2.学前儿童膳食中应包含的营养素包括（ABCD）A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.维生素和矿物质3.学前儿童心理健康的表现包括（ABCD）A.情绪稳定B.智力发展正常C.社交能力强D.身体健康4.学前儿童易发生意外伤害的原因包括（ABCD）A.监护不力B.环境不安全C.自我保护能力差D.行为冲动5.学前儿童心理发展的特点包括（ABCD）A.感知觉发展迅速B.认知能力发展迅速C.情绪发展迅速D.社会性发展迅速6.学前儿童膳食中应限制的食物包括（ABCD）A.高糖食物B.高盐食物C.高脂肪食物D.碳酸饮料7.学前儿童心理健康的影响因素包括（ABCD）A.家庭环境B.学校教育C.社会环境D.个人素质8.学前儿童易发生贫血的原因包括（ABCD）A.铁摄入不足B.铁吸收率低C.铁丢失过多D.维生素C摄入不足9.学前儿童膳食中应包含的食物包括（ABCD）A.蔬菜水果B.粗粮杂粮C.肉类蛋类D.奶制品10.学前儿童心理健康的教育措施包括（ABCD）A.家长教育B.教师教育C.社会教育D.心理咨询三、判断题（每题2分，共10题）1.学前儿童每日所需能量较成人高。（正确）2.学前儿童每日所需钙的摄入量应至少达到500mg。（正确）3.学前儿童易患的传染病包括水痘、麻疹、流行性腮腺炎和手足口病。（正确）4.学前儿童心理健康的核心是情绪稳定。（正确）5.学前儿童每日饮水量应至少达到500ml。（正确）6.学前儿童膳食中蛋白质的供给量应占总能量的12%。（正确）7.学前儿童易发生意外伤害的部位不包括胸部。（正确）8.学前儿童心理发展的关键期包括语言发展期、认知发展期和情绪发展期。（正确）9.学前儿童膳食中脂肪的供给量应占总能量的25%。（正确）10.学前儿童易发生贫血的原因包括铁摄入不足、铁吸收率低和铁丢失过多。（正确）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述学前儿童膳食中应包含的营养素及其作用。答：学前儿童膳食中应包含的营养素及其作用包括：蛋白质，促进生长发育；碳水化合物，提供能量；脂肪，提供能量和必需脂肪酸；维生素和矿物质，维持正常生理功能。蔬菜水果提供维生素和矿物质，粗粮杂粮提供膳食纤维，肉类蛋类提供蛋白质和铁，奶制品提供钙和蛋白质。2.简述学前儿童易发生意外伤害的原因及预防措施。答：学前儿童易发生意外伤害的原因包括监护不力、环境不安全、自我保护能力差和行为冲动。预防措施包括加强监护、改善环境安全、提高自我保护能力和行为管理。3.简述学前儿童心理健康的表现。答：学前儿童心理健康的表现包括情绪稳定、智力发展正常、社交能力强和身体健康。情绪稳定表现为情绪平和、不易激动；智力发展正常表现为认知能力发展迅速；社交能力强表现为善于与人交往；身体健康表现为无疾病、体格发育良好。4.简述学前儿童心理健康的教育措施。答：学前儿童心理健康的教育措施包括家长教育、教师教育、社会教育和心理咨询。家长教育包括家长了解儿童心理发展特点，教师教育包括教师掌握儿童心理发展规律，社会教育包括社会提供良好的心理发展环境，心理咨询包括提供心理支持和帮助。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论学前儿童膳食营养不均衡的原因及改善措施。答：学前儿童膳食营养不均衡的原因包括家长对营养知识了解不足、食物选择不当、饮食习惯不良等。改善措施包括加强家长营养知识教育、提供科学合理的膳食指导、培养良好的饮食习惯等。2.讨论学前儿童意外伤害的预防措施及重要性。答：学前儿童意外伤害的预防措施包括加强监护、改善环境安全、提高自我保护能力和行为管理。重要性在于预防意外伤害可以保障学前儿童的生命安全和身体健康，促进其身心健康发展。3.讨论学前儿童心理健康的影响因素及教育措施。答：学前儿童心理健康的影响因素包括家庭环境、学校教育、社会环境和个人素质。教育措施包括家长教育、教师教育、社会教育和心理咨询。家长教育包括家长了解儿童心理发展特点，教师教育包括教师掌握儿童心理发展规律，社会教育包括社会提供良好的心理发展环境，心理咨询包括提供心理支持和帮助。4.讨论学前儿童心理健康与身体健康的相互关系。答：学前儿童心理健