幼儿园卫生保健洁制度

PAGE幼儿园卫生保健洁制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病的发生与传播，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及入园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园管理条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生保健管理职责1.幼儿园园长职责全面负责幼儿园卫生保健工作，将卫生保健工作纳入幼儿园工作计划，定期研究解决卫生保健工作中的问题。组织制定并落实卫生保健制度，检查和指导卫生保健工作，定期对卫生保健工作进行总结和评估。负责组织卫生保健人员参加业务培训和考核，提高卫生保健人员的业务水平。保障卫生保健工作所需的经费、设备和物资，为卫生保健工作提供必要的条件。2.卫生保健人员职责贯彻执行国家及地方有关卫生保健的法律法规、规章和制度，负责幼儿园卫生保健工作的具体组织实施。制定并落实幼儿园卫生保健工作计划，定期对卫生保健工作进行总结和分析，提出改进措施和建议。负责幼儿的健康检查、预防接种、疾病防治等工作，建立健全幼儿健康档案。指导教师和保育员开展卫生保健工作，对幼儿的饮食、饮水、环境卫生等进行监督检查。组织开展卫生保健宣传教育活动，向教职工、幼儿及家长宣传卫生保健知识，提高卫生保健意识。负责与当地医疗卫生机构的联系与沟通，及时报告和处理突发公共卫生事件。3.教师职责协助卫生保健人员做好幼儿的卫生保健工作，配合卫生保健人员开展健康检查、预防接种、疾病防治等工作。指导幼儿养成良好的卫生习惯，培养幼儿的自我保健意识和能力。关注幼儿的身体状况，发现异常情况及时报告卫生保健人员，并配合做好相关处理工作。参与卫生保健宣传教育活动，向幼儿及家长宣传卫生保健知识。4.保育员职责负责班级的环境卫生和幼儿个人卫生，保持教室、寝室、活动场所等清洁卫生，定期消毒。协助教师做好幼儿的生活护理，照顾幼儿的饮食、饮水、睡眠等，培养幼儿良好的生活习惯。配合卫生保健人员做好幼儿的健康检查、预防接种、疾病防治等工作，发现异常情况及时报告。参与卫生保健宣传教育活动，向幼儿及家长宣传卫生保健知识。三、环境卫生与消毒1.环境卫生要求幼儿园应保持环境整洁，室内外地面、墙壁、门窗等应清洁卫生，无灰尘、无污渍、无蜘蛛网。教室、寝室、活动场所等应通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。幼儿园应设有专门的垃圾存放处，垃圾应日产日清，定期进行无害化处理。幼儿园的绿化应合理规划，花草树木应定期修剪、浇水、施肥，保持绿化美观。2.消毒制度幼儿园应建立健全消毒制度，根据不同场所、不同物品的特点，选择合适的消毒方法和消毒剂进行消毒。教室、寝室、活动场所等应每日进行清洁消毒，地面、墙壁、门窗等可用含氯消毒剂擦拭消毒，桌椅、玩具、教具等可用紫外线灯照射消毒或用含氯消毒剂浸泡消毒。幼儿的餐具、水杯等应每餐消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒。幼儿的毛巾、被褥等应定期清洗消毒，可采用高温消毒或含氯消毒剂浸泡消毒。卫生间应每日进行清洁消毒，便池、洗手池等可用含氯消毒剂擦拭消毒，地面可用含氯消毒剂喷洒消毒。消毒工作应做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等。四、健康检查与管理1.入园健康检查幼儿入园前应进行健康检查，检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规检查等。健康检查合格后方可入园，对患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，并建议其治疗痊愈后再入园。幼儿入园时应填写健康检查表，建立幼儿健康档案，健康档案应包括幼儿的基本信息、健康检查记录、预防接种记录、疾病防治记录等。2.定期健康检查幼儿园应定期对幼儿进行健康检查，每年至少进行一次全面的体格检查，每半年进行一次视力、听力、口腔等检查。健康检查结果应及时反馈给家长，对检查中发现的问题，应及时通知家长并建议其带幼儿到医院进一步检查和治疗。对患有龋齿、视力低下、听力障碍等疾病的幼儿，应进行登记管理，定期随访，督促家长及时带幼儿治疗。3.晨午检及全日观察教师和保育员应每日对幼儿进行晨午检，检查内容包括体温、精神状态、面色、口腔、皮肤等，发现异常情况及时报告卫生保健人员。卫生保健人员应每日对晨午检中发现的异常情况进行进一步检查和诊断，必要时通知家长带幼儿到医院就诊。教师和保育员应在全日观察中关注幼儿的身体状况，发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状时，应及时报告卫生保健人员，并配合做好相关处理工作。4.体弱儿管理对患有先天性心脏病、哮喘、贫血、营养不良等体弱儿，应建立专门的体弱儿管理档案，进行专案管理。卫生保健人员应定期对体弱儿进行随访，指导家长合理喂养，加强护理，定期带体弱儿到医院进行复查和治疗。教师和保育员应根据体弱儿的特点，在生活、学习等方面给予特殊照顾，帮助体弱儿增强体质，提高免疫力。五、饮食卫生与营养1.饮食卫生要求幼儿园应严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食品卫生管理制度，确保食品安全。食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，每年进行一次健康检查。食堂应保持环境整洁，设施设备齐全，餐具、厨具等应定期清洗消毒。食品采购应严格把关，选择正规的供应商采购食品，索取食品检验合格证明，严禁采购变质、过期、三无食品。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。食品加工应做到生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。食堂应配备必要的冷藏、冷冻设备，确保食品储存和加工过程中的温度符合要求。2.营养管理幼儿园应根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱，保证幼儿摄入充足的营养。食谱应每周制定一次，每周更换一次，做到粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配。幼儿园应定期对幼儿的营养状况进行评估，根据评估结果调整食谱，满足幼儿的营养需求。教师和保育员应培养幼儿良好的饮食习惯，引导幼儿不挑食、不偏食、少吃零食。幼儿园应向家长宣传幼儿营养知识，指导家长合理安排幼儿的饮食，提高家长的营养意识。六、疾病预防与控制1.传染病防控幼儿园应建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病防控工作的组织领导。卫生保健人员应定期对教职工和幼儿进行传染病防控知识培训，提高教职工和幼儿对传染病的认识和防控能力。加强晨午检和全日观察工作，及时发现传染病疑似病例，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病患者应及时隔离治疗，对密切接触者应进行医学观察，并采取相应的防控措施。做好消毒工作，对传染病患者居住的场所、使用的物品等应进行严格消毒，防止传染病的传播。加强与当地疾病预防控制机构的联系与沟通，及时了解传染病疫情动态，按照要求做好疫情防控工作。2.常见病防治卫生保健人员应掌握常见疾病的防治知识，指导教师和保育员做好常见疾病的预防和护理工作。加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健意识和能力。对幼儿常见的龋齿、近视、贫血等疾病，应采取有效的防治措施，定期进行检查和治疗。对患有其他疾病的幼儿，应根据病情进行相应的护理和照顾，必要时通知家长带幼儿到医院就诊。七、预防接种与免疫规划1.预防接种管理幼儿园应配合当地疾病预防控制机构做好幼儿的预防接种工作，建立健全预防接种管理制度。卫生保健人员应负责统计幼儿的预防接种情况，及时通知家长带幼儿到指定的预防接种单位进行接种。对漏种疫苗的幼儿，应督促家长及时补种，确保幼儿按时完成国家免疫规划疫苗的接种。做好预防接种记录，记录内容包括接种时间、接种疫苗名称、接种剂次、接种单位等。2.免疫规划工作幼儿园应按照国家免疫规划程序，做好幼儿的免疫规划工作，确保幼儿获得有效的免疫保护。卫生保健人员应定期对幼儿的免疫规划疫苗接种情况进行统计和分析，及时发现和解决免疫规划工作中存在的问题。加强与当地疾病预防控制机构的联系与沟通，及时了解免疫规划工作的最新要求和动态，按照要求做好免疫规划工作。八、健康教育与宣传1.健康教育内容幼儿园应开展多种形式的健康教育活动，向教职工、幼儿及家长宣传卫生保健知识，提高卫生保健意识。健康教育内容应包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防、心理健康等方面。根据不同年龄段幼儿的特点，选择合适的健康教育内容和方法，如故事、儿歌、游戏、图片等，让幼儿易于理解和接受。2.健康教育形式定期开展健康教育讲座，邀请卫生保健专家或医生为教职工、幼儿及家长进行卫生保健知识讲座。在园内设置健康教育宣传栏，定期更新宣传栏内容，宣传卫生保健知识和健康生活方式。利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传幼儿卫生保健知识，提高家长的卫生保健意识和能力。在班级开展健康教育活动，教师通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授卫生保健知识。发放健康教育宣传资料，如宣传手册、宣传单页等，向教职工、幼儿及家长宣传卫生保健知识。九、突发公共卫生事件应急处置1.应急处置预案幼儿园应制定突发公共卫生事件应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急处置程序等。应急处置预案应定期进行演练，提高教职工和幼儿的应急处置能力。2.事件报告与处置发生突发公共卫生事件时，幼儿园应立即启动应急处置预案，及时报告当地教育行