卫生系统两学一做制度

PAGE卫生系统两学一做制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的精神，推动卫生系统广大党员干部坚定理想信念、增强党性修养，切实提高服务群众的能力和水平，确保卫生事业健康发展，特制定本“两学一做”制度。（二）依据本制度依据《中国共产党章程》、党内各项规定以及卫生行业相关法律法规和政策要求制定。（三）适用范围本制度适用于卫生系统各级党组织及全体党员。（四）基本原则1.理论联系实际原则：将学习党的理论知识与卫生工作实际紧密结合，学以致用，解决实际问题。2.问题导向原则：聚焦卫生系统存在的突出问题，通过学习教育查找差距、补齐短板。3.领导带头原则：各级领导干部以身作则，带头学习、带头践行，发挥示范引领作用。4.长效机制原则：建立健全常态化、长效化学习教育机制，持续推动党员素质提升。二、学习内容（一）学党章党规1.深入学习《中国共产党章程》，全面掌握党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则和纪律要求，明确党员的权利和义务。2.学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，增强纪律意识和规矩意识，自觉遵守党的纪律和各项规定。3.学习党的历史，了解党的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，传承红色基因，坚定理想信念。（二）学系列讲话1.深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会其丰富内涵和核心要义，把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。2.重点学习习近平总书记关于卫生与健康工作的重要论述，准确把握卫生事业发展的方向和要求，将讲话精神贯彻到卫生工作的各个方面。（三）做合格党员1.坚定理想信念，增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），做到“两个维护”（坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导）。2.践行党的宗旨，全心全意为人民健康服务，增强服务意识，提高服务质量，努力解决群众看病就医难题。3.勇于担当作为，在深化医药卫生体制改革、推动健康扶贫、提升医疗服务水平等工作中发挥先锋模范作用，积极应对各种困难和挑战。4.严守党的纪律，自觉遵守廉洁自律各项规定，做到清正廉洁，坚决抵制不正之风。三、学习方式（一）集中学习1.各级党组织定期组织党员集中学习，每次学习时间不少于半天，每月至少安排1次。2.学习内容包括党章党规、系列讲话等规定内容，同时可结合卫生行业实际，邀请专家学者进行专题讲座，解读政策法规和业务知识。3.集中学习要做好记录，包括学习时间、地点、内容、参加人员等，确保学习效果。（二）个人自学1.党员要制定个人学习计划，明确学习目标和内容，保证每周有一定的自学时间。2.认真学习指定的学习资料，做好学习笔记，撰写心得体会，不断提高自身政治素质和业务能力。（三）专题研讨1.围绕卫生系统重点工作和热点难点问题，定期组织专题研讨活动，每次研讨确定一个主题。2.党员要结合学习和工作实际，深入思考，积极发言，提出解决问题的思路和措施，通过研讨交流，凝聚共识，推动工作。（四）实践锻炼1.组织党员参与志愿服务、健康扶贫、医疗下乡等实践活动，在实践中检验学习成果，增强党员的宗旨意识和服务能力。2.鼓励党员在本职岗位上创新工作方法，提高工作效率，为群众提供优质高效的医疗服务。四、组织领导（一）成立领导小组1.卫生系统各级党组织成立“两学一做”学习教育领导小组，由党组织负责人担任组长，成员包括相关部门负责人。2.领导小组负责统筹协调学习教育工作，制定学习计划，组织学习活动，指导督促检查，确保学习教育有序推进。（二）明确工作职责1.党组织负责人要履行第一责任人职责，亲自抓、带头学，对学习教育工作负总责。2.领导班子成员要履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育工作，加强对党员的指导和督促。3.组织部门负责学习教育的组织协调和日常工作，制定具体方案，做好学习资料准备、学习情况统计等工作。4.宣传部门负责学习教育的宣传报道工作，营造良好的舆论氛围，及时总结推广学习教育中的好经验、好做法。（三）加强督促检查指导1.建立健全督促检查机制，定期对党员学习情况进行检查，通过查阅学习笔记、心得体会、开展知识测试等方式，了解学习效果。2.对学习教育开展不力的党组织和党员进行督促整改，对表现优秀的党组织和党员进行表彰奖励，推动学习教育深入开展。五、学习计划与安排（一）年度学习计划1.各级党组织要根据本制度要求，结合实际制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式、时间安排等。2.年度学习计划要报上级党组织备案，并向党员公布，确保党员清楚学习任务和要求。（二）季度学习安排1.每季度初，各级党组织要根据年度学习计划，制定本季度具体学习安排，明确每次学习的主题、内容和形式。2.季度学习安排要提前通知党员，确保党员按时参加学习活动。（三）临时学习任务1.根据党中央和上级党组织的部署要求，以及卫生系统工作实际，适时安排临时学习任务。2.临时学习任务要及时传达给党员，组织党员认真学习，确保党员思想和行动与党中央保持高度一致。六、学习考核与评价（一）考核内容1.学习态度：包括参加学习活动的积极性、主动性，学习笔记的认真程度等。2.学习效果：通过知识测试、撰写心得体会、参与研讨发言等方式，考核党员对学习内容的掌握程度和运用能力。3.实践表现：考核党员在工作实践中发挥先锋模范作用的情况，如服务群众的质量、工作创新成果等。（二）考核方式1.定期考核：每半年对党员学习情况进行一次考核，采用个人自评、党员互评、组织评定相结合的方式进行。2.不定期考核：根据工作需要，对党员学习情况进行不定期抽查，及时发现问题，督促整改。（三）评价结果运用1.将学习考核评价结果作为党员评先评优、职务晋升、职称评定的重要依据。2.对考核优秀的党员进行表彰奖励，树立学习榜样；对考核不合格的党员进行批评教育，督促其限期整改。七、学习资料保障（一）购买学习书籍1.各级党组织要购买《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习资料，发放给党员。2.根据学习需要，及时购买相关业务书籍和辅导资料，为党员学习提供支持。（二）利用网络资源1.充分利用共产党员网、学习强国APP等网络平台，组织党员开展在线学习，观看视频讲座、学习文章等。2.建立卫生系统内部学习交流平台，上传学习资料，分享学习心得，方便党员之间的交流和学习。（三）收集整理资料1.组织专人收集整理与卫生系统“两学一做”相关的政策文件、领导讲话、典型案例等资料，编印成册，供党员学习参考。2.定期更新学习资料，确保资料的时效性和实用性。八、交流与反馈（一）建立交流平台1.各级党组织要建立“两学一做”学习交流微信群、QQ群等平台，方便党员之间的交流沟通。2.在交流平台上，党员可以分享学习心得、工作经验，提出问题和建议，形成良好的学习交流氛围。（二）定期交流研讨1.每季度组织一次党员学习交流研讨活动，党员围绕学习主题，结合自身工作实际，进行深入交流发言。2.通过交流研讨，拓宽党员思路，促进相互学习，共同提高。（三）及时反馈意见1.党员在学习过程中如有意见和建议，可通过书面形式或在交流平台上及时向党组织反馈。2.党组织要认真对待党员的反馈意见，及时研究处理，并将处理结果反馈给党员。九、宣传与推广（一）加强内部宣传1.利用卫生系统内部刊物、宣传栏、电子显示屏等载体，宣传“两学一做”学习教育的重要意义、目标任务、学习内容和工作动态。2.及时报道学习教育中的先进典型和经验做法，营造浓厚的学习氛围。（二）开展对外宣传1.积极向社会媒体投稿，宣传卫生系统“两学一做”学习教育