走班教室卫生管理制度

PAGE走班教室卫生管理制度总则1.目的为了营造整洁、舒适、安全的走班教室环境，保障师生的身体健康，提高教学活动的质量和效率，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有走班教室及其附属区域，包括教室内部、走廊、楼梯、卫生间等相关空间。3.管理原则遵循“谁使用、谁负责”的原则，全体师生共同参与走班教室卫生管理，确保卫生责任落实到人。同时，倡导文明卫生行为，培养良好的卫生习惯，形成常态化的卫生管理机制。教室卫生管理职责1.学校管理部门职责负责制定和完善走班教室卫生管理制度，并监督制度的执行情况。定期组织对走班教室卫生状况进行检查和评估，对发现的问题及时督促整改。协调各部门之间的工作，保障走班教室卫生管理所需的物资和经费。2.教师职责负责组织学生保持所授课走班教室的卫生整洁，对学生进行卫生教育和引导，培养学生良好的卫生习惯。课前检查教室卫生情况，督促学生做好值日工作，对不符合卫生标准的情况及时安排学生整改。教育学生爱护教室设施设备，指导学生正确使用清洁工具，避免因不当使用造成损坏或安全事故。3.学生职责自觉遵守教室卫生管理制度，积极参与教室卫生值日活动，保持个人座位周围及教室整体环境的清洁。按照值日安排认真完成各项卫生任务，包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等，做到值日工作及时、彻底。爱护教室卫生设施和公共财物，不随意破坏、丢弃清洁工具，发现问题及时向老师报告。教室卫生标准1.地面保持地面干净整洁，无明显灰尘、污渍、痰迹、脚印等。定期进行清扫和拖地，确保地面光亮，无杂物堆积。对于地面上的水渍、油渍等，应及时清理，防止滑倒事故发生。2.桌面及讲台桌面保持整洁，书籍、文具等摆放整齐有序，无乱堆乱放现象。每天擦拭桌面，清除灰尘和污渍，保持桌面干净无杂物。讲台桌面整洁，教具、教材摆放规范，无灰尘、杂物，黑板擦拭干净，无残留粉笔痕迹。3.门窗及玻璃门窗表面干净，无灰尘、污渍，定期擦拭门窗框和把手。玻璃保持明亮，无明显灰尘、污渍，每月至少擦拭一次，确保视线清晰。检查门窗关闭是否严密，如有损坏及时报修，保证教室的安全性和保暖性。4.墙壁及天花板墙壁无灰尘、污渍、脚印、乱涂乱画等现象，保持墙面整洁美观。天花板无蜘蛛网、灰尘等，如有损坏或脱落及时报告维修。5.卫生工具摆放卫生工具（扫帚、拖把、垃圾桶等）应整齐摆放在指定位置，不得随意丢弃或堆放。垃圾桶及时清理，垃圾不得溢出，定期更换垃圾袋，保持垃圾桶周围清洁。清洁工具使用后要及时清洗干净，晾干后放回原位，保持工具清洁卫生。6.通风换气每天上课前和课间休息时，应打开教室门窗进行通风换气，保持空气清新。根据季节和天气情况，合理调整通风时间和方式，确保室内空气质量符合卫生标准。7.周边区域教室走廊、楼梯等周边区域保持清洁，无垃圾、杂物堆积，定期进行清扫。卫生间保持清洁卫生，地面干燥无积水，洗手池、便池等设施无污渍，定期消毒。值日安排与要求1.值日人员确定以班级为单位，每天安排固定的学生担任值日工作，值日人员名单应张贴在教室显眼位置。值日人员应轮流安排，确保每位学生都有参与值日的机会。2.值日时间每天早上上课前、课间休息及放学后为值日时间，值日人员应按时到岗履行职责。早上值日人员需提前到校，完成教室卫生清扫工作，确保早读前教室整洁；课间休息时，值日人员负责维持教室卫生，及时清理垃圾；放学后，值日人员要全面打扫教室卫生，关闭门窗、电器等设备。3.值日内容与流程早读前值日清扫地面垃圾，包括纸屑、果皮、包装袋等，将垃圾装入垃圾袋。擦拭黑板，清理讲台桌面，摆放整齐教具和教材。整理课桌椅，将桌面物品摆放整齐，椅子归位。检查门窗玻璃是否干净，如有污渍及时擦拭。课间值日巡视教室，及时清理地面垃圾，保持教室过道畅通。督促学生保持桌面整洁，提醒学生将垃圾放入垃圾桶。检查卫生工具摆放是否整齐，如有凌乱及时整理。放学后值日全面清扫地面，包括墙角、桌椅底部等卫生死角，确保地面无灰尘、杂物。使用湿布擦拭桌面、窗台、门窗框等，清除污渍。倒净垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋，将垃圾桶放回原位。整理卫生工具，摆放整齐后放置在指定位置。关闭教室照明、电器设备，关好门窗。4.值日要求值日人员应认真负责，按时完成值日任务，保证值日质量，不得敷衍了事。值日过程中要注意安全，正确使用清洁工具，避免发生意外伤害。如遇特殊情况无法按时值日，应提前向老师请假，并自行找同学替代，确保值日工作不受影响。卫生检查与考核机制1.检查人员与方式学校管理部门定期组织对走班教室卫生进行检查，检查人员包括学校领导、后勤管理人员、年级组长等。检查方式采用定期检查与不定期抽查相结合，每周至少进行一次全面检查，不定期对个别教室进行抽查，及时发现问题并督促整改。2.检查内容与标准按照教室卫生标准对地面、桌面、门窗、墙壁、卫生工具摆放等方面进行详细检查，记录检查结果。对于不符合卫生标准的项目，明确指出问题所在，并按照扣分标准进行量化评分。3.考核与奖惩将教室卫生检查结果纳入班级量化考核体系，与班级评优评先挂钩。对于卫生状况良好的班级，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、加分等；对于卫生不达标的班级，进行批评教育，并要求限期整改，连续多次不达标的班级取消相关评优资格。对在教室卫生管理工作中表现突出的教师和学生进行表彰，如评选“卫生之星”等，树立榜样，激励全体师生共同做好卫生管理工作。清洁与消毒管理1.日常清洁值日学生按照值日安排每天对教室进行全面清洁，确保教室卫生符合标准。教师在课间应督促学生保持教室卫生，及时清理垃圾，维持良好的卫生环境。2.定期消毒学校后勤部门负责组织对走班教室进行定期消毒，消毒频率根据季节和实际情况确定。消毒范围包括教室地面、桌面、门把手、窗台、黑板等高频接触区域，采用符合卫生标准的消毒剂进行喷洒或擦拭消毒。消毒工作应做好记录，包括消毒时间、消毒人员、消毒剂名称及浓度等信息，以备查阅。3.特殊时期消毒在传染病高发季节或发生突发公共卫生事件时，应增加消毒频次，加强消毒力度，确保教室卫生安全。按照相关卫生防疫要求，对教室进行全面消毒，并做好通风换气工作，保障师生健康。设施设备维护与管理1.设施设备检查教师和值日学生在日常使用过程中要注意观察教室设施设备的运行情况，如发现桌椅损坏、门窗故障、照明及电器设备问题等，及时向学校后勤部门报告。学校后勤部门定期对走班教室设施设备进行检查和维护，确保其正常使用，对存在安全隐患的设施设备及时进行维修或更换。2.报修流程师生发现设施设备问题后，填写报修单详细说明问题情况，提交给班级老师或直接交至学校后勤部门。后勤部门接到报修单后，及时安排维修人员进行维修，并记录维修情况和结果。对于紧急维修事项，应优先处理，确保不影响教学秩序。3.爱护设施设备教育学校通过主题班会、宣传标语等形式，加强对师生爱护教室设施设备的教育，提高师生的责任意识。教育师生正确使用设施设备，避免因人为因素造成损坏，如轻开关门窗、合理使用电器等。健康教育与宣传1.卫生知识教育将卫生知识纳入学校健康教育课程体系，定期对学生进行卫生知识讲座和培训，提高学生的卫生意识和自我保健能力。教师在日常教学中，结合学科内容渗透卫生教育知识，引导学生养成良好的卫生习惯。2.宣传活动开展利用学校宣传栏、班级黑板报等阵地，宣传卫生知识和走班