学校防疫复学卫生室制度

PAGE学校防疫复学卫生室制度一、总则1.目的为有效防控学校疫情，保障师生身体健康，确保学校复学工作安全、有序进行，特制定本卫生室制度。本制度依据国家相关法律法规以及教育、卫生行业标准，结合学校实际情况制定，旨在规范学校卫生室在防疫复学期间的各项工作，为师生提供及时、有效的医疗服务和疫情防控支持。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及学校卫生室工作人员。学校卫生室作为学校疫情防控的重要部门，负责学校日常医疗保健、疾病预防控制以及疫情应急处置等工作。3.基本原则预防为主：坚持预防为主的方针，加强健康教育，提高师生的自我防护意识和能力，采取综合防控措施，预防疫情在学校的发生和传播。科学规范：依据科学的疫情防控知识和方法，严格按照相关法律法规和行业标准开展工作，确保各项防控措施科学、规范、有效。快速反应：建立健全疫情应急处置机制，一旦发现疫情，能够迅速响应，采取果断措施，有效控制疫情扩散，最大限度减少疫情对师生健康和学校正常教学秩序的影响。二、卫生室人员职责1.卫生室医生职责疫情监测与报告负责每日对师生进行体温检测和健康状况监测，做好记录。如发现体温异常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状的师生，应立即进行隔离，并及时报告学校疫情防控领导小组。严格按照国家规定的疫情报告程序，及时、准确地向上级教育主管部门和当地卫生健康部门报告疫情信息。医疗救治对在校师生提供基本医疗服务，处理常见疾病和轻微外伤。对于病情较重或超出卫生室诊疗范围的患者，及时联系定点医疗机构进行转诊治疗。负责对隔离观察的师生进行医学观察和健康管理，根据病情变化给予相应的治疗和护理措施。疫情防控指导开展疫情防控知识宣传教育，通过多种形式向师生普及疫情防控知识和技能，提高师生的自我防护意识和能力。指导学校各部门做好校园环境卫生消毒、通风换气等防控措施，对学校疫情防控工作提供专业技术支持和建议。物资管理负责卫生室医疗物资的采购、储备、使用和管理，确保物资充足、完好，满足疫情防控和日常医疗工作需要。定期对医疗物资进行盘点和清查，及时补充短缺物资，做好物资的出入库登记和账目管理。2.卫生室护士职责协助医生工作协助卫生室医生开展师生体温检测、健康状况监测等工作，认真做好记录。配合医生进行医疗救治工作，协助进行患者的护理、换药、注射等操作。消毒隔离严格执行消毒隔离制度，对卫生室、隔离观察室等场所进行定期消毒，做好消毒记录。指导学校相关人员正确使用消毒用品和防护用具，确保消毒隔离措施落实到位。健康教育参与学校疫情防控知识宣传教育活动，向师生宣传个人卫生、防护措施等方面的知识。解答师生关于疫情防控的疑问，提供心理支持和疏导。信息统计与上报负责收集、整理和统计师生的健康信息，及时更新学校师生健康档案。协助医生做好疫情信息的上报工作，确保信息准确、及时。三、防疫复学工作流程1.师生入校管理体温检测在学校门口设置体温检测点，配备专业的体温检测设备和工作人员。师生入校时，依次排队接受体温检测，检测体温正常（<37.3℃）方可入校。如发现体温异常的师生，应引导至临时观察区进行二次检测，并使用水银体温计进行复测。复测体温仍异常者，立即启动应急预案，按照规定程序进行处置。健康询问体温检测的同时，工作人员对师生进行健康询问，了解其近期健康状况、是否有发热、咳嗽等症状以及是否接触过确诊或疑似病例等情况。对于有可疑症状或接触史的师生，应详细记录相关信息，并及时报告学校卫生室。2.日常健康监测晨午检制度各班级实行晨午检制度，由班主任或班级卫生员负责对学生进行体温检测和健康状况观察。每天早晨和下午上课前，对学生逐一进行体温检测，询问是否有身体不适情况，并做好记录。如发现学生体温异常或有疑似症状，应立即报告学校卫生室，并将学生带至卫生室进一步检查。因病缺勤追踪登记建立因病缺勤追踪登记制度，班主任负责对因病缺勤的学生进行追踪，了解其病情和病因，及时向学校卫生室报告。卫生室工作人员对因病缺勤学生的信息进行详细登记，并根据病情进行分类管理，对于疑似传染病病例，按照规定程序进行报告和处置。3.疫情应急处置疑似病例处置一旦发现体温异常或有疑似症状的师生，学校卫生室应立即将其带至隔离观察室进行隔离，并通知学校疫情防控领导小组。卫生室医生对疑似病例进行初步诊断和评估，如不能排除传染病，应及时联系定点医疗机构进行转诊，并配合做好相关调查和处置工作。在等待转诊期间，对疑似病例进行单人单间隔离观察，安排专人负责护理，密切观察病情变化，做好记录。确诊病例处置如疑似病例确诊为传染病病例，学校应立即启动应急预案，配合卫生健康部门做好疫情防控工作。对确诊病例所在班级及密切接触者进行隔离医学观察，学校卫生室负责对隔离人员进行健康监测和医学观察，提供必要的医疗服务。对学校进行全面消毒，加强通风换气，暂停学校集体活动，做好师生的心理安抚和健康教育工作。疫情报告与信息发布严格按照国家规定的疫情报告程序，及时、准确地向上级教育主管部门和当地卫生健康部门报告疫情信息。学校疫情防控领导小组负责统一发布疫情信息，做到信息公开、透明，避免恐慌和谣言传播。信息发布应遵循科学、客观、准确的原则，不得瞒报、漏报、谎报疫情信息。四、卫生室工作规范1.医疗服务规范诊疗流程卫生室应建立规范的诊疗流程，医生在接诊时应详细询问患者病史、症状、体征等情况，进行必要的体格检查和辅助检查，做出准确的诊断，并给予合理的治疗建议。对于病情复杂或疑难病例，应及时向上级医疗机构咨询或转诊，确保患者得到及时、有效的治疗。医疗文书书写严格按照医疗文书书写规范，认真书写门诊病历、处方、检查报告等医疗文书，做到字迹清晰、内容完整、准确无误。医疗文书应妥善保存，以备查阅和追溯。医疗安全管理加强卫生室医疗安全管理，严格执行无菌操作、消毒隔离等制度，防止交叉感染。定期检查医疗设备和药品的质量，确保其安全有效。对过期、变质的药品和损坏的设备应及时清理和更换。2.疫情防控工作规范防控措施落实严格按照国家和地方政府发布的疫情防控指南和要求，落实各项防控措施，包括校园环境卫生消毒、通风换气、人员防护、健康监测等。定期对卫生室工作人员进行疫情防控知识培训，提高其防控意识和业务能力，确保防控措施落实到位。防控物资管理加强防控物资管理，建立防控物资台账，详细记录物资的采购、储备、使用和库存情况。按照疫情防控需要，合理储备口罩、手套、防护服、消毒液、体温计等防控物资，确保物资充足、完好，满足学校疫情防控工作需要。防控物资应专人管理，严格按照规定的使用方法和流程进行发放和使用，避免浪费和滥用。疫情防控档案管理建立健全疫情防控档案管理制度，对学校疫情防控工作中的各类文件、资料、记录等进行分类整理、归档保存。疫情防控档案应包括疫情防控工作方案、应急预案、师生健康档案、体温检测记录、消毒记录、疫情报告记录等，确保档案资料完整、准确、可追溯。五、卫生室消毒隔离制度1.消毒原则遵循科学、规范、有效的消毒原则，根据不同的消毒对象和消毒目的，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作应严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。2.消毒范围与方法卫生室每日对卫生室地面、桌面、诊疗设备等进行清洁消毒，可使用含氯消毒剂擦拭消毒。对空气进行定期消毒，可采用紫外线灯照射消毒或空气消毒机消毒，每次消毒时间应符合规定要求。对医疗废物应按照医疗废物管理规定进行分类收集、暂存和处置，定期交由有资质的医疗废物处置单位进行处理。隔离观察室隔离观察室应每日进行全面消毒，包括地面、墙面、门窗、桌椅、床铺等物体表面，以及空气消毒。消毒方法同卫生室。对隔离观察室使用的物品和设备，如体温计、血压计、听诊器等，应在每次使用后进行消毒处理。隔离观察室产生的医疗废物应单独收集、暂存，按照医疗废物管理规定进行处置。学校公共区域学校应定期对教室、办公室、食堂、图书馆、体育馆等公共区域进行清洁消毒，重点对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触部位进行消毒。公共区域的消毒可采用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒，地面消毒可采用湿式拖地的方法。3.消毒记录卫生室工作人员应认真做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅和追溯。六、卫生室物资管理制度1.物资采购根据学校卫生室的实际需求和疫情防控工作需要，制定物资采购计划。采购计划应包括物资名称、规格、数量、采购时间等内容。物资采购应选择具有合法资质的供应商，确保采购物资的质量和安全性。采购的物资应符合国家相关标准和行业要求。签订物资采购合同，明确物资的规格、数量、价格、交货时间、质量标准、售后服务等条款，确保采购过程的合法性和规范性。2.物资储备建立物资储备制度，按照物资采购计划，及时储备各类医疗物资和疫情防控物资。物资储备应满足学校卫生室日常医疗工作和疫情防控应急处置的需要。物资储备应分类存放，标识清晰，便于管理和取用。对易损、易变质的物资应定期检查，及时更换。定期对物资储备进行盘点和清查，确保物资数量准确、质量完好。如发现物资短缺或损坏，应及时补充和维修。3.物资使用卫生室工作人员应严格按照物资使用规范和流程使用物资，确保物资使用安全、合理、有效。建立物资领用登记制度，领用物资时应填写领用登记表，注明物资名称、规格、数量、领用时间、领用人员等信息。对一次性使用的医疗用品和防护用品，应严格按照规定进行销毁，防止交叉感染和环境污染。4.物资管理监督学校应加强对卫生室物资管理工作的监督检查，定期对物资采购、储备、使用等情况进行检查，确保物资管理工作规范、有序。对违反物资管理制度的行为，应及时进行纠正和处理，情节严重的应追究相关人员的责任。七、卫生室人员培训制度1.培训计划制定根据学校卫生室工作实际和疫情防控要求，制定年度培训计划。培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式等内容。培训内容应涵盖医学基础知识、疫情防控知识、医疗技能、职业道德等方面，注重针对性和实用性。2.培训方式内部培训：定期组织卫生室工作人员进行内部培训，由卫生室医生或邀请上级医疗机构专家进行授课。培训内容可包括疫情防控政策解读、诊疗规范、消毒隔离技术、医疗文书书写等。外部培训：选派卫生室工作人员参加上级卫生健康部门或教育主管部门组织的各类培训，及时了解和掌握最新的疫情防控知识和技术。在线学习：鼓励卫生室工作人员利用网络平台进行在线学习，学习疫情防控相关的课程和资料，拓宽知识面，提高业务能力。3.培训考核建立培训考核制度，对参加培训的人员进行考核。考核方式可采用理论考试、实践操作、撰写心得体会等多种形式。培训考核结果应作为工作人员绩效考核、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。对考核不合格的人员，应进行补考或再次培训，直