幼儿园复学卫生整治制度

PAGE幼儿园复学卫生整治制度一、总则1.目的为切实保障幼儿园复学后全体师幼的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病及其他卫生问题的发生与传播，营造安全、卫生、舒适的校园环境，特制定本卫生整治制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规以及幼儿园卫生保健行业标准制定。二、卫生管理职责分工1.园领导职责全面负责幼儿园复学卫生整治工作的领导与决策，确保各项卫生整治措施得到有效落实。协调各部门之间的工作，保障卫生整治工作所需的人力、物力和财力资源。定期对幼儿园卫生整治工作进行检查与评估，及时发现问题并督促整改。2.保健医生职责制定和完善幼儿园卫生保健工作计划与制度，指导和监督班级卫生消毒工作。负责幼儿健康检查、预防接种查验、传染病防控等工作，及时发现和处理异常情况。组织开展卫生知识宣传教育活动，提高师幼的卫生意识和自我保健能力。协助园领导做好与卫生防疫部门的沟通协调工作，及时报送相关信息。3.教师职责认真落实班级卫生消毒制度，做好教室、寝室、活动区域等场所的日常清洁与消毒工作。关注幼儿身体状况，发现异常及时报告保健医生，并配合做好相关处置工作。对幼儿进行卫生习惯培养和健康教育，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域的环境卫生清扫与消毒，包括走廊、楼梯、卫生间、食堂等。保障饮用水卫生安全，定期对供水设施进行清洗消毒。做好食堂食品卫生管理工作，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保食品安全。负责卫生整治工作所需物资的采购、保管和发放，确保物资供应充足、质量合格。三、复学卫生整治具体措施1.环境卫生整治全面清扫幼儿园室内外环境，清除卫生死角，保持环境整洁。对教室、寝室、功能室等场所进行彻底通风换气，每天至少通风23次，每次不少于30分钟。加强对公共区域的消毒，如楼梯扶手、门把手、水龙头等高频接触部位，每天用含氯消毒剂擦拭消毒23次。定期对幼儿园的玩具、教具、图书等进行清洗消毒，可采用紫外线照射、浸泡消毒等方法。保持卫生间清洁卫生，定期清理化粪池，确保排水畅通，每天对卫生间进行消毒，便器用含氯消毒剂浸泡消毒30分钟。2.饮用水卫生管理复学后对幼儿园的饮用水设施进行全面检查和维护，包括饮水机、水龙头等，确保正常运行。对饮用水进行水质检测，合格后方可供应师生饮用。督促幼儿养成良好的饮水习惯，鼓励幼儿自带水杯，定时饮水，避免喝生水。每天对饮水机进行清洗消毒，可使用专用的饮水机消毒剂按照说明进行操作。3.食品卫生安全严格审查食堂从业人员的健康状况和资质，确保所有从业人员持有效健康证明上岗。对食堂进行全面清洁消毒，包括厨房设备、餐具、厨具等，食堂餐具必须经过严格的清洗、消毒、保洁后才能使用，消毒可采用高温消毒或化学消毒方法。加强食品采购管理，严格索证索票，确保食品来源安全可靠，严禁采购变质、过期、三无食品。规范食品加工制作过程，做到生熟分开、煮熟煮透，食品加工过程中严格遵守食品安全操作规范。加强食堂食品留样管理，每餐次的食品成品必须留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时，并存放在专用的留样冰箱内。4.传染病防控加强晨午检工作，严格落实晨检、午检制度，由班级教师对幼儿进行健康检查，重点检查幼儿的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕等症状。对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，及时了解缺勤原因，如发现疑似传染病症状，应立即报告保健医生，并通知家长带幼儿就医。保健医生对晨检、午检及因病缺勤追踪情况进行汇总分析，如发现异常情况及时启动应急预案。按照传染病防控要求，做好通风换气、消毒等工作，对确诊或疑似传染病患儿所在班级及相关场所进行重点消毒。加强与家长的沟通，及时向家长宣传传染病防控知识，要求家长配合幼儿园做好幼儿的健康管理工作。根据传染病防控形势和要求，适时组织开展预防接种查验工作，确保幼儿按照国家免疫规划程序完成疫苗接种。5.个人卫生教育开展卫生知识宣传教育活动，通过主题班会、健康教育课、宣传栏等形式，向师幼普及个人卫生知识，如正确洗手、咳嗽礼仪、合理膳食、适量运动等。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、不随地吐痰等。指导教师在日常活动中关注幼儿的个人卫生情况，及时纠正不良行为习惯。四、卫生检查与监督1.定期检查成立卫生检查小组，由园领导、保健医生、教师代表等组成，定期对幼儿园的环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行检查。每周至少开展一次全面的卫生检查，对检查中发现的问题及时记录，并下达整改通知书，明确整改责任人及整改期限。2.日常巡查保健医生、后勤人员等要加强对幼儿园卫生情况的日常巡查，及时发现并处理卫生问题。教师在日常工作中要随时关注班级卫生状况，发现问题及时整改。3.监督考核将卫生整治工作纳入教职工绩效考核体系，对卫生工作落实不到位的部门和个人进行相应的考核扣分。对在卫生整治工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，激励全体教职工积极参与卫生整治工作。五、疫情防控应急处置1.应急响应机制制定幼儿园疫情防控应急预案，明确疫情报告、应急处置、隔离观察、消毒等工作流程和要求。成立疫情防控应急工作小组，由园领导担任组长，各部门负责人为成员，负责疫情防控应急处置工作的组织领导和协调。一旦发现疑似传染病病例，立即启动应急预案，按照规定流程进行报告、隔离、送医等处置措施。2.隔离与观察在幼儿园内设置临时隔离观察室，配备必要的防护用品和设施设备。对疑似传染病患儿立即进行隔离观察，安排专人负责照顾，避免交叉感染。保健医生对隔离观察患儿进行密切关注，每天测量体温，观察症状变化，及时与家长和医疗机构沟通联系。3.消毒与防护对确诊或疑似传染病患儿所在班级及相关场所进行终末消毒，消毒工作要严格按照卫生防疫部门的要求进行，确保消毒效果。加强对密切接触者的管理，指导密切接触者做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等。为教职工配备必要的防护用品，如口罩、手套、防护服等，保障教职工在疫情防控期间的自身安全。六、培训与宣传1.卫生知识培训定期组织教职工参加卫生知识培训，培训内容包括传染病防控知识、食品卫生安全知识、饮用水卫生知识、环境卫生消毒知识等。邀请卫生防疫部门的专家或专业机构的讲师进行授课，提高教职工的卫生管理水平和业务能力。鼓励教职工自主学习卫生知识，不断更新知识结构，提升自身素质。2.宣传教育活动利用多种形式开展卫生宣传教育活动，如制作卫生宣传海报、发放宣传资料、举办卫生知识讲座等，向师幼及家长普及卫生知识。结合季节特点和传染病防控形势，及时发布卫生健康提示，引导师幼及家长做好个人卫生和防护工作。通过家长微信群、幼儿园公众号等平台，定期推送卫生知识和幼儿园卫生整治工作动态，增强家园共育效果。七、物资保障1.物资储备建立卫生整治物资储备制度，储备充足的消毒用品、防护用品、清洁工具、药品等物资。定期对物资进行盘点和更新，确保物资质量合格、数量充足，满足卫生整治工作需要。2.物资管理设立专门的物资仓库，对物资进行分类存放，妥善保管，