小学卫生防病管理制度

PAGE小学卫生防病管理制度一、总则1.目的为了加强小学卫生防病工作，保障师生的身体健康，创造良好的教学环境，特制定本管理制度。小学阶段是学生身体发育和成长的关键时期，卫生防病工作直接关系到学生的健康成长和全面发展。通过建立健全卫生防病管理制度，规范学校卫生防病工作流程，提高师生的卫生防病意识，预防和控制各类疾病的发生与传播，确保学校教育教学工作的顺利进行。2.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。这些法律法规和标准为学校卫生防病工作提供了明确的法律依据和规范要求，学校必须严格遵照执行，以保障师生的合法权益和身体健康。3.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校内开展活动的其他人员。学校是人员密集场所，卫生防病工作涉及到每一位师生和相关人员的健康安全。因此，本制度涵盖了学校所有可能接触到卫生防病工作的人员，确保全面、有效地开展卫生防病管理工作。二、卫生防病工作管理机构及职责1.管理机构成立学校卫生防病工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长、班主任以及校医等。领导小组全面负责学校卫生防病工作的决策、指挥和协调。2.职责分工校长：全面领导学校卫生防病工作，负责制定卫生防病工作方针和政策，提供必要的人力、物力和财力支持，确保卫生防病工作的顺利开展。副校长：协助校长开展卫生防病工作，具体负责组织实施各项卫生防病措施。定期检查学校卫生防病工作落实情况，及时发现问题并督促整改。各部门负责人：按照各自职责，负责本部门与卫生防病工作相关的事务。如后勤部门负责学校环境卫生设施的建设和维护；教学部门负责将卫生防病知识纳入教学计划等。年级组长：组织本年级教师开展卫生防病宣传教育活动，督促年级内各班级落实卫生防病措施，及时向学校反馈年级内卫生防病工作情况。班主任：负责班级卫生防病工作的具体实施，包括组织学生做好个人卫生、教室环境卫生清扫等，及时发现和报告班级内学生的健康异常情况。校医：负责学校卫生防病的技术指导和日常工作。开展学生健康体检、预防接种查验、传染病疫情监测与报告、卫生防病知识宣传等工作，为师生提供必要的医疗服务。三、环境卫生管理1.校园环境清洁建立每日清扫制度，各班级负责教室及走廊的卫生清扫，后勤部门负责校园公共区域（如操场、花园、楼梯间等）的清扫。清扫工作要做到全面、彻底，不留卫生死角。每周进行一次全校性的环境卫生大扫除，对校园环境进行深度清洁，包括门窗玻璃、墙壁地面、天花板等的清洁。保持校园环境整洁，及时清理垃圾和杂物。垃圾桶要定期清理和消毒，垃圾要日产日清，运至指定的垃圾处理场所。2.教室卫生要求教室应保持通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，书籍、文具摆放有序。教室地面无痰迹、纸屑、杂物，墙壁无灰尘、蜘蛛网，天花板无污渍。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等，并定期进行清洁和更换。3.公共场所卫生管理学校食堂、图书馆、体育馆、会议室等公共场所要保持清洁卫生，定期进行消毒。食堂要严格遵守食品卫生相关规定，确保食品安全。加强对公共卫生间的管理，保持卫生间清洁、无异味。定期对卫生间的设施设备进行检查和维护，及时更换损坏的水龙头、卫生纸等用品。做好校园绿化工作，定期修剪花草树木，保持绿化区域整洁美观，为师生创造良好的学习和生活环境。四、个人卫生管理1.学生个人卫生要求教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。要求学生每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。指导学生正确的洗手方法，如使用流动水和肥皂（洗手液）洗手，按照七步洗手法认真清洗双手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手。培养学生良好的用眼习惯，做到读写姿势正确，眼睛与书本保持一尺距离，连续看书、写字时间不宜过长，定期做眼保健操。2.教师个人卫生要求教师要以身作则，保持良好的个人卫生习惯，言传身教，引导学生养成良好的卫生习惯。注意仪表整洁，穿着得体，保持头发干净整齐，指甲修剪适度，不佩戴过多饰品。在教学活动中，教师要注意个人卫生，如在接触学生前后要洗手，避免将病菌传播给学生。五、食品卫生管理1.食堂卫生管理学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，并定期进行健康检查和培训。食堂环境要保持清洁卫生，定期进行消毒。食品加工操作间要保持通风良好，地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，设备设施要定期清洗和维护。严格遵守食品采购、储存、加工、留样等制度。食品采购要从正规渠道进货，索证索票齐全，确保食品质量安全。食品储存要分类存放，隔墙离地，防止食品变质。食品加工要做到生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。每餐食品要按规定留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。加强对食堂饮用水的管理，确保饮用水卫生安全。定期对饮水机进行清洗消毒，桶装水要索取卫生许可证和检验报告。2.食品卫生监督检查学校要建立食品卫生监督检查制度，定期对食堂进行检查。检查内容包括食品卫生状况、从业人员健康状况、食品采购索证索票情况、食品加工操作规范等。对检查中发现的问题要及时督促整改，对违反食品卫生规定的行为要依法依规进行处理。同时，要加强对食堂从业人员的教育和培训，提高他们的食品卫生安全意识和责任意识。六、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病疫情监测与报告制度，班主任和校医要密切关注学生的健康状况，如发现学生出现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状，应及时询问和了解病情，并报告学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后，要立即核实情况，并在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容要准确、详细，包括发病时间、地点、人数、症状等信息。对确诊的传染病患者，要按照相关规定及时隔离治疗，并通知家长。同时，要对患者所在班级及相关场所进行消毒处理，防止传染病的传播扩散。加强对师生的传染病防控知识宣传教育，通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。根据传染病流行特点和季节变化，做好预防接种查验和补种工作。及时通知家长带学生到当地预防接种门诊进行查验和补种，确保学生免疫规划疫苗接种率达到国家要求。2.常见疾病预防加强对学生常见疾病的预防工作，如近视、龋齿、沙眼、贫血等。通过开展健康教育活动，指导学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，预防常见疾病的发生。定期组织学生进行健康体检，建立学生健康档案。对体检中发现的问题及时反馈给家长，并提出相应的防治建议。同时，要跟踪学生的健康状况，对患有慢性疾病的学生进行重点关注和管理。做好季节性疾病的预防工作，如在流感高发季节，加强教室通风换气，督促学生加强体育锻炼，增强体质。必要时，可采取预防性服药等措施，降低疾病的发生率。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。健康教育课内容要涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识，根据不同年龄段学生的特点和需求，采用生动形象、通俗易懂的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。2.宣传教育活动利用多种形式开展卫生防病宣传教育活动，如举办卫生防病知识讲座、发放宣传资料、开展主题班会、制作宣传栏等。宣传教育活动要定期进行，内容要及时更新，突出重点，针对性强。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展形式多样的宣传活动，普及卫生防病知识，提高师生的健康意识。加强与家长沟通，通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传学校卫生防病工作要求和学生健康知识，引导家长关注学生的健康成长，形成家校共育的良好氛围。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急处置预案制定学校突发公共卫生事件应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急处置预案要定期进行修订和演练，确保其科学性、实用性和可操作性。成立突发公共卫生事件应急处置工作小组，由校长担任组长，各相关部门负责人为成员。应急处置工作小组在突发公共卫生事件发生时，要迅速启动应急预案，组织开展应急处置工作。2.应急响应与处置突发公共卫生事件发生后，学校要立即启动应急响应机制，按照预案要求采取相应的处置措施。及时隔离患者，对密切接触者进行医学观察，对相关场所进行消毒处理，防止事件的进一步扩大。配合当地疾病预防控制机构和医疗机构做好调查、采样、诊断、治疗等工作，提供相关信息和资料，协助做好疫情防控工作。做好师生和家长的思想稳定工作，及时发布准确信息，避免恐慌情绪的产生。同时，要组织开展心理疏导和危机干预工作，帮助师生和家长缓解压力。3.后期处置突发公共卫生事件结束后，学校要对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施，完善卫生防病工作制度和应急预案。对在应急处置工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力、造成不良后果的进行批评教育和责任追究。九、监督与考核1.监督检查学校卫生防病工作领导小组定期对学校卫生防病工作进行监督检查，检查内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病预防与控制、健康教育与宣传、突发公共卫生事件应急处置等方面。设立卫生防病工作监督举报电话和邮箱，鼓励师生和家长对学校卫生防病工作中的问题进行监督举报。对举报信息要及时进行核实和处理，并将处理结果反馈给举报人。2.考核评价建立学校卫生防病工作