中学校政教处卫生制度

PAGE中学校政教处卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，保障师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、科学化。二、卫生管理职责1.政教处职责负责制定和完善学校卫生管理制度，并监督执行。组织开展全校性的卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识。定期组织卫生检查和评比，对表现突出的班级和个人进行表彰，对存在问题的及时督促整改。协调各部门做好校园环境卫生的日常管理工作，处理突发卫生事件。2.班主任职责负责本班教室及卫生区的环境卫生管理，组织学生做好日常清洁工作。对学生进行卫生习惯的培养和教育，督促学生遵守学校卫生制度。配合政教处做好班级卫生的检查和评比工作，及时反馈本班卫生情况。3.教师职责教育学生保持良好的个人卫生习惯，指导学生做好教室及周边区域的卫生保洁。以身作则，保持办公区域的整洁卫生，积极参与学校组织的卫生活动。4.学生职责自觉遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。积极参与班级和学校组织的卫生清扫活动，认真完成卫生任务。爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏花草树木。三、校园环境卫生标准1.教学区教室地面干净整洁，无纸屑、杂物，墙壁无污渍、脚印。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物。黑板擦拭干净，讲台整洁有序。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。教室墙壁张贴物、宣传栏等整齐美观，无破损、乱张贴现象。楼梯、走廊地面清洁，扶手无灰尘，墙壁无污渍。楼梯间、走廊垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。2.办公区办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序。地面干净，无纸屑、杂物，墙面无灰尘、蜘蛛网。电脑、打印机等设备清洁，无灰尘堆积。垃圾桶及时清理，保持周围环境整洁。公共区域如会议室、接待室等保持干净整洁，物品摆放整齐。3.生活区学生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，室内无异味。卫生间清洁卫生，便池无污垢，地面无积水，洗手池干净。洗漱间物品摆放整齐，无乱堆乱放现象。食堂环境整洁，桌椅干净，餐具摆放有序，食品加工区域卫生达标，无食品安全隐患。垃圾及时清理，垃圾桶定期消毒。4.运动区操场地面干净，无杂物、垃圾，跑道无积水。体育器材摆放整齐，定期检查维护，表面无灰尘。运动场地周边绿化区域无杂草丛生，无垃圾堆积。四、卫生清扫与保洁1.日常清扫学生每天早晨对教室进行清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等，保持教室整洁。教师每天上班前对办公区域进行简单整理和清扫，保持办公环境良好。后勤人员每天定时对校园公共区域如楼梯、走廊、卫生间、操场等进行清扫，确保校园环境干净卫生。2.课间保洁学生在课间要及时清理座位周围的垃圾，保持教室整洁。值日学生负责在课间对教学楼走廊、楼梯间进行巡查，及时清理垃圾，维护公共区域卫生。3.定期大扫除每周组织一次全校性的大扫除，对教室、办公室、宿舍、卫生区等进行全面清扫，包括地面、墙壁、天花板、门窗、家具等的清洁。大扫除要做到无卫生死角，彻底清除灰尘、垃圾和污渍。4.特殊时期保洁在重大活动、考试期间等特殊时期，加强校园环境卫生保洁力度，增加清扫频次，确保校园环境整洁有序。五、卫生检查与评比1.检查人员政教处组织成立卫生检查小组，成员包括政教处工作人员、班主任代表等。2.检查时间日常检查：每天不定时对各班级教室及卫生区进行检查。定期检查：每周五下午对全校卫生情况进行全面检查。3.检查内容按照校园环境卫生标准，对教室、办公区、生活区、运动区等各区域的卫生状况进行检查，包括地面清洁、物品摆放、门窗玻璃、卫生死角等方面。4.评比方式采用百分制评分，根据检查情况进行量化打分。每周公布各班级卫生检查得分情况，每月评选出卫生优秀班级和较差班级。卫生优秀班级给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、进行公开表扬等；卫生较差班级要提出整改意见，督促其限期整改。5.结果运用将班级卫生评比结果纳入班级量化考核，与班主任绩效挂钩。对连续多次卫生较差的班级，政教处将进行重点督促，必要时采取相应的管理措施。六、卫生宣传教育1.定期开展卫生知识讲座邀请校医或卫生专家定期举办卫生知识讲座，向师生传授常见疾病预防、个人卫生保健、环境卫生等方面的知识。讲座内容要结合实际，注重实用性和趣味性，提高师生的参与度。2.主题班会各班级定期召开卫生主题班会，组织学生学习卫生制度，讨论如何保持良好的卫生习惯。通过主题班会，引导学生树立正确的卫生观念，增强自我保健意识。3.校园宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和校园卫生制度。定期更新宣传内容，营造浓厚的卫生宣传氛围。4.实践活动组织学生参加卫生实践活动，如校园卫生志愿者服务、环保行动等，让学生在实践中体验卫生工作的重要性，培养学生的环保意识和责任感。七、垃圾分类与处理1.分类标准可回收垃圾：包括废纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶、金属制品等。有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、过期药品、废油漆等。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、骨头、蛋壳等。其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。2.投放要求在校园内设置不同类型的垃圾桶，分别标注可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。师生要按照分类标准将垃圾投放至相应的垃圾桶内，不得随意混投。3.处理方式可回收垃圾由学校统一收集后，联系相关回收企业进行回收处理。有害垃圾按照环保要求，定期交由有资质的专业机构进行无害化处理。厨余垃圾可采用堆肥等方式进行处理，用于校园绿化施肥。其他垃圾由学校统一运送至指定的垃圾处理场进行处理。八、公共卫生设施管理1.设施配备根据校园实际情况，合理配备卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、洗手液、卫生纸等。定期检查卫生设施的完好情况，及时更换损坏的设施。2.维护与保养安排专人负责卫生设施的维护与保养，定期对垃圾桶进行清洗、消毒，对拖把、扫帚等清洁工具进行晾晒、整理。对卫生间的水龙头、便池感应器、洗手池等设施进行定期检查和维修，确保正常使用。3.使用管理教育师生正确使用公共卫生设施，爱护卫生设施，不得故意损坏。发现卫生设施损坏或丢失，要及时报告学校相关部门，以便及时维修或补充。九、突发卫生事件应急处理1.应急组织机构成立学校突发卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，政教处、总务处、校医室等相关部门负责人为成员。2.应急响应机制当发生突发卫生事件时，学校要立即启动应急响应机制，及时向上级主管部门报告。应急领导小组要迅速组织相关人员进行现场处置，采取有效的防控措施，防止事件扩大。3.处置措施对疑似传染病患者，要及时隔离观察，并通知家长和当地疾控部门。对校园环境进行全面消毒，重点对教室、宿舍、食堂、卫生间等人员密集场所进行消毒处理。加强师生的健康监测，做好信息登记和报告工作，配合疾控部门做好流行病学调查。做好师生的心理疏导工作，避免恐慌情绪的产生。4.后期恢复在突发卫生事件得到控制后，要及时对校园进行全面清