托幼园所卫生管理制度

PAGE托幼园所卫生管理制度一、总则1.目的为加强托幼园所卫生管理，预防和控制疾病传播，保障儿童身心健康，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本托幼园所内所有工作人员、儿童及相关活动场所。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，严格执行国家卫生标准和规范，确保园所环境整洁、卫生安全。二、卫生管理职责分工1.园所管理层负责制定卫生管理工作计划和目标，提供必要的卫生管理资源支持，监督各项卫生管理制度的执行情况。2.保健医生制定并实施卫生保健工作计划，指导和监督园内卫生工作。负责儿童健康检查、预防接种、疾病防治等工作，做好相关记录和档案管理。对工作人员进行卫生知识培训，指导正确的卫生操作方法。3.教师及保育员配合保健医生做好儿童卫生保健工作，关注儿童身体状况，及时发现异常情况并报告。负责班级环境卫生清扫、消毒，培养儿童良好的卫生习惯。协助保健医生开展健康教育活动，向儿童传授卫生知识。4.后勤人员负责园所公共区域的清洁卫生，包括教室、寝室、食堂、卫生间、活动场地等。做好园内设施设备的维护和清洁消毒工作，确保正常使用。按照规定做好食品采购、储存、加工等环节的卫生管理，保障食品安全。三、环境卫生管理1.清洁消毒制度每日对教室、寝室、活动场地等进行清扫，保持环境整洁。每周对玩具、图书、教具等进行清洗消毒，可采用阳光暴晒、紫外线照射、消毒剂浸泡等方法。每月对教室、寝室的地面、墙壁、天花板等进行全面清洁消毒。传染病流行期间，增加消毒频次，对重点区域进行重点消毒。2.通风换气制度每日定时开窗通风，保持室内空气流通。寒冷季节可采用机械通风设备，确保室内空气质量符合卫生标准。3.环境卫生检查制度成立环境卫生检查小组，定期对园所环境卫生进行检查。检查内容包括清洁卫生状况、消毒记录、通风情况等，发现问题及时整改。对环境卫生不达标的班级或区域，进行督促整改，并记录整改情况。四、个人卫生管理1.工作人员个人卫生工作人员上岗前必须进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗。工作期间应穿戴清洁的工作服、工作帽，勤洗手，保持个人卫生。不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指等首饰，工作时不得吸烟、吃东西。2.儿童个人卫生培养儿童良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。指导儿童正确的洗手方法，如使用流动水和肥皂（洗手液），按照七步洗手法认真清洗。定期为儿童修剪指甲，避免指甲过长抓伤皮肤。五、食品卫生管理1.食品采购管理严格遵守食品采购索证制度，采购食品时应选择具有合法资质的供应商，索取食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准，禁止采购变质、过期、三无食品。2.食品储存管理设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。定期检查食品库存情况，及时清理过期、变质食品。3.食品加工管理食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。厨房用具应定期清洗消毒，保持清洁卫生。加工食品应煮熟煮透，确保食品安全。不得加工冷荤凉菜、四季豆、发芽土豆等高风险食品。食品添加剂应按照国家标准使用，专人专柜保管，严格登记使用情况。4.食堂卫生管理食堂工作人员应持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴工作服、工作帽，操作前洗手消毒。食堂环境应保持整洁，每日进行清扫消毒，定期进行大扫除。餐具、饮具应每餐清洗消毒，可采用高温消毒、化学消毒等方法，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内。六、饮用水卫生管理1.水源管理托幼园所应使用符合国家卫生标准的饮用水，如市政供水、自备水等。若使用自备水，应定期对水源进行检测，确保水质安全。水源周围应保持清洁卫生，无污染源，防止污水、垃圾等污染水源。2.饮水设施管理配备专用的饮水设备，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗消毒。饮水设备应放置在清洁、通风良好的地方，避免阳光直射，周围不得堆放杂物。定期对饮水设备进行维护保养，确保正常运行，水质符合卫生标准。3.饮用水卫生监测定期对饮用水进行卫生监测，可委托有资质的检测机构进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。建立饮用水卫生监测档案，记录检测结果和处理情况。如发现水质不符合卫生标准，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。七、传染病防控管理1.传染病预防措施加强健康教育，向儿童和工作人员宣传传染病防治知识，提高自我保护意识。做好儿童和工作人员的健康监测，每日晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的儿童和工作人员，并采取相应的隔离措施。严格执行传染病报告制度，发现传染病病例应及时报告当地疾病预防控制机构，并配合做好疫情调查和处理工作。2.传染病隔离制度设立隔离室，配备必要的隔离设施和用品，如床、桌椅、体温计、消毒用品等。对疑似或确诊传染病的儿童应及时隔离治疗，避免交叉感染。隔离期间，安排专人负责照顾，做好心理安抚工作。对与传染病儿童密切接触的儿童和工作人员，应进行医学观察，观察期限根据传染病的潜伏期确定。3.传染病消毒制度对传染病患儿居住的房间、活动场所、使用的物品等进行严格消毒，消毒方法应符合国家相关标准。传染病流行期间，加强对园所公共区域的消毒，增加消毒频次，重点对门把手、楼梯扶手、电梯按钮等高频接触部位进行消毒。做好消毒记录，包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息。八、健康教育管理1.健康教育计划制定年度健康教育计划，根据不同年龄段儿童的特点和需求，确定健康教育内容和形式。健康教育内容应包括卫生习惯、营养知识、疾病预防、心理健康等方面，培养儿童健康的生活方式和行为习惯。2.健康教育实施通过课堂教学、游戏活动、宣传栏、宣传资料等多种形式开展健康教育活动，确保儿童和工作人员能够接受系统的健康教育。定期组织健康讲座，邀请专业人员为儿童和工作人员讲解卫生保健知识，提高健康意识和自我保健能力。结合季节特点和传染病流行情况，开展针对性的健康教育活动，如春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病等。3.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解儿童和工作人员对健康教育内容的掌握程度和行为改变情况。根据评估结果，总结经验教训，调整健康教育计划和内容，不断提高健康教育质量。九、卫生设施设备管理1.卫生设施设备配备根据园所规模和实际需求，合理配备卫生设施设备，如洗手池、卫生间、消毒设备、通风设备、饮用水设备等。卫生设施设备应符合国家卫生标准和安全要求，确保正常使用。2.卫生设施设备维护建立卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养，确保其正常运行。对损坏的卫生设施设备应及时维修或更换，保证园所卫生工作的顺利开展。做好卫生设施设备的使用记录，记录使用时间、使用人员、设备运行情况等信息。十、突发公共卫生事件应急管理1.应急预案制定制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、人员的职责分工。应急预案应包括事件报告、现场处置、医疗救治、消毒隔离、后勤保障等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急培训与演练定期组织工作人员进行突发公共卫生事件应急培训，培训内容包括应急预案、应急处置技能（如消毒方法、个人防护等）、沟通协调等方面。每年至少组织一次突发公共卫生事件应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高工作人员的应急处置能力。3.应急物资储备建立应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品、药品、医疗器械等。定期对应急物资进行检查和更新，确保物资完好、充足，能够满足应急处置需要。十一、监督与考核1.卫生监督检查成立卫生监督小组，定期对园所卫生工作进行监督检查，检查内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等方面。对发现的问题及时下达整改通知书，要求责任部门或个人限期整改，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。2.卫生工作考核建立卫生工作考核制度，将卫生工作纳入工作人员绩效考核体系，对卫生工作表现优秀的