班级室内卫生管理制度

PAGE班级室内卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级室内卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体学生。3.基本原则卫生责任明确，人人参与，共同维护班级室内卫生。遵循科学合理的卫生标准，定期检查与不定期抽查相结合，确保制度有效执行。注重教育引导，将卫生管理与学生品德教育相结合，促进学生全面发展。二、卫生区域划分1.教室地面包括过道、讲台、各小组区域等，由当天值日小组负责清扫，确保地面无纸屑、杂物、污渍，保持干净整洁。2.课桌椅每位学生负责自己座位区域内课桌椅的清洁，桌面要保持整洁，无书本、杂物堆积，抽屉内物品摆放整齐，定期清理抽屉内垃圾。3.黑板及讲台每天由值日生在课前擦拭黑板，保持黑板干净，板书清晰；课后清理讲台，整理讲台上的教具、书本等物品，摆放整齐。4.门窗玻璃每月安排一次大扫除时擦拭门窗玻璃，确保玻璃明亮，无灰尘、污渍。5.墙壁及张贴物保持墙壁干净，无脚印、球印等污渍；张贴物要保持整齐、美观，如有损坏或脱落及时报告老师进行处理。6.图书角由图书管理员负责图书角的卫生管理，每天整理图书，擦拭书架，保持图书角整洁有序。7.卫生工具摆放区卫生工具（扫帚、拖把、簸箕等）要摆放整齐，放置在指定区域，每次使用后及时清理工具上的垃圾，并定期对卫生工具进行清洗和晾晒。三、值日安排1.值日小组划分根据班级学生人数，将全班学生分成若干值日小组，每组人数相对均衡。值日小组实行轮流值日制度，每周安排一个小组负责班级全天的卫生工作。2.值日时间早上：提前[X]分钟到校，进行教室地面清扫、课桌椅整理等工作。课间：利用课间休息时间，及时清理教室地面垃圾，保持整洁。中午：午餐后，值日小组负责清理教室桌面、地面残留的食物残渣等，并对教室进行全面清扫。下午放学后：值日小组完成教室的最后清扫工作，包括拖地、整理卫生工具等，确保教室卫生达标后关好门窗离开。3.特殊情况处理若值日当天有学生请假，该组其他成员要承担其值日任务；若遇学校临时安排的活动或检查等特殊情况，全班学生应共同参与卫生清理工作，确保班级卫生符合要求。四、卫生标准1.地面无明显灰尘、纸屑、果皮、痰迹等垃圾，干净整洁，光亮如新。拖洗地面后，无积水，保持干燥。2.课桌椅桌面平整干净，无污渍、水渍、划痕，书本、文具等摆放整齐有序。抽屉内物品分类摆放，无垃圾、杂物，抽屉外观整洁。3.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板书线条清晰。讲台台面整洁，教具、书本等摆放整齐，无灰尘、杂物。4.门窗玻璃玻璃表面光亮，无灰尘、污渍、手印，从室内外看均清晰透明。5.墙壁及张贴物墙壁洁白，无任何污渍、脚印、球印等，保持原有墙面颜色。张贴物平整、牢固，无破损、翘起现象，与墙面贴合紧密，整体美观。6.图书角图书摆放整齐，按照类别、大小等有序排列，便于查找。书架干净无灰尘，图书角周围地面无散落书籍和垃圾。7.卫生工具摆放区卫生工具摆放整齐有序，扫帚、拖把等头部朝下放置，簸箕等清洁工具无垃圾残留。工具存放区域地面干净，无污渍、水渍。五、检查与考核1.检查人员设立班级卫生监督小组，由班长担任组长，学习委员、生活委员等为成员，负责对班级卫生情况进行日常检查。班主任不定期对班级卫生进行抽查，及时发现问题并督促整改。2.检查时间卫生监督小组每天在早读前、课间、中午、下午放学后对班级卫生进行检查，并做好记录。班主任抽查时间不定，可随时进行检查。3.检查内容依据本制度规定的卫生标准，对教室各个区域的卫生情况进行全面检查，包括地面、课桌椅、黑板及讲台、门窗玻璃、墙壁及张贴物、图书角、卫生工具摆放区等。4.考核办法卫生监督小组根据检查结果，对当天值日小组进行评分，满分100分。每周对各值日小组的得分进行汇总，得分最高的小组评为“卫生优秀小组”，给予表扬和奖励（如颁发流动红旗、小奖品等）。对于卫生不达标的小组，要及时提出整改意见，要求其重新打扫直至合格。若连续多次卫生不达标，将对该小组进行批评教育，并安排额外的卫生任务，以督促其改进。学生个人的卫生情况纳入班级日常行为规范考核，若因个人卫生问题影响班级整体卫生成绩，将对该学生进行相应的扣分处理，并要求其加强个人卫生管理。六、奖惩措施1.奖励每周评选出的“卫生优秀小组”，在班级公告栏进行表扬，并颁发流动红旗，以激励各小组积极做好卫生工作。对于在班级卫生管理中表现突出的学生，如主动承担额外卫生任务、提出有效卫生改进建议等，给予口头表扬或小奖品奖励，如文具、笔记本等。学期末，对在班级卫生管理工作中始终保持优秀的小组和个人进行综合评定，表现特别优秀的将被评为“班级卫生之星”，给予更丰厚的奖励，如奖状、奖品等，并在班级表彰大会上进行表彰。2.惩罚对于卫生不达标的值日小组，要求其重新打扫直至合格，并在班级内进行检讨，分析原因，提出改进措施。若因个人卫生问题多次影响班级卫生成绩，除进行扣分处理外，该学生要在全班同学面前作出检讨，承诺改正，并接受相应的惩罚，如打扫教室卫生一周等。对于故意破坏班级卫生的行为，一经发现，严肃批评教育，并根据情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、罚站等，同时要求其负责恢复被破坏的卫生原状，并确保今后不再出现类似行为。七、宣传与教育1.卫生知识宣传定期在班级内开展卫生知识讲座，向学生传授正确的卫生习惯和清洁方法，如如何正确扫地、拖地，如何擦拭玻璃等，提高学生的卫生技能。利用班级黑板报、墙报等宣传阵地，张贴卫生标语、图片、小常识等，营造良好的卫生宣传氛围，增强学生的卫生意识。2.卫生习惯养成教育将卫生习惯养成教育融入日常班级管理中，通过主题班会、日常行为引导等方式，教育学生养成爱护环境、讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、主动清理座位周围垃圾等。鼓励学生互相监督，发现身边同学有不卫生的行为及时提醒和纠正，形成良好的班级卫生监督氛围。3.环保教育结合卫生管理工作，开展环保教育活动，引导学生树立环保意识，如节