2026届辽宁省大连市普兰店市第三中学高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届辽宁省大连市普兰店市第三中学高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）A.基因在染色体上∶萨顿假说—演绎法B.基因在染色体上∶摩尔根假说—演绎法C.DNA双螺旋结构∶沃森、克里克类比推理法D.DNA是遗传物质∶艾弗里同位素示踪法2．人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。下列说法正确的是（）A.体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，病毒等侵染人体后，会使体温调定点降低，进而导致甲状腺激素、肾上腺素等分泌增多，机体产热量增多B.发热、腹泻等会引起机体失水，内环境的渗透压升高，垂体对抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，进而使尿量减少C.若病毒、细菌等病原体感染患者的体温在一段时间内维持在38.5℃，则此时机体的产热速率大于散热速率D.病毒感染患者痊愈后再次接触此病毒，记忆细胞会快速产生大量抗体，发生更强免疫反应，从而迅速杀死病毒3．下列关于对植物激素概念的理解，错误的是（）A.都是有机物 B.在植物体内的含量都很低C.对植物生长发育都有显著影响 D.由植物内分泌腺产生4．当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是A.减少、增加、增加、降低 B.增加、增加、增加、不变C.减少、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低5．下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段B.抗原再次进入机体，记忆细胞迅速增殖分化，细胞周期变短C.当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体D.效应T细胞直接吞噬病毒，进行细胞免疫6．如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是（）A.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B.兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C.a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D.电表①不偏转，电表②偏转两次二、综合题：本大题共4小题7．（9分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。I．下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。（1）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是_______A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素（2）生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______II．研究小组探究了萘乙酸（NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。回答有关问题：（1）该实验中自变量是______，因变量是______（2）在下列浓度中，生产上应优选______mg/LNAA处理插条。A．100B．200C．300D．4008．（10分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。Ⅰ.通常情况下，下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。（1）A细胞是________。Kp作用的靶细胞是__________。（2）在幼年期，通过过程①反馈调节使Kp释放量_____，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期启动过程②促进排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一种，为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑采取腹腔给药的方式，连续20天每天给一定剂量的Kp-10(鹌鹑需要生长发育到一定日龄后才能够开始产蛋)。本实验是从鹌鹑开始产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。（3）据图可知，Kp-10____（影响/不影响）鹌鹑最初开始产蛋的日龄。本实验的结果是：______________。养殖场______（是/否）可以采取每天饲喂一定剂量KP-10来增收。9．（10分）下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：（1）此细胞处于有丝分裂的______期；图中核DNA_____个。（2）该细胞此时有染色体______条，染色单体______条。（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有______条。（4）①和⑤两条染色体是经过_________期____________形成的。（5）观察和计数染色体最佳时期是_______期。10．（10分）痛觉是机体受到伤害性刺激时产生的一种不愉快的感觉，能够使人及时意识到危险，提高生存率。伤害性刺激作用于机体时，诱发组织释放某些化学物质，作用于痛觉感受器，使之产生兴奋，沿传入通路抵达大脑皮层特定感觉区，产生痛觉。人体内存在天然的镇痛系统，起重要作用的是可释放脑啡肽的神经元。人体的肢体关节每天都在摩擦，如果没有自身分泌脑啡肽，光是关节摩擦的疼痛就让我们无法自由行动。观察下面的示意图，回答问题。（1）痛觉形成过程中，突触前膜释放的痛觉神经递质与突触后膜受体结合后，使得突触后膜电位变为______________，即产生动作电位，在神经纤维上以______________的形式传导。（2）脑啡肽神经元与感觉神经元之间会形成一种“轴突－轴突”突触结构。脑啡肽释放并与感觉神经元细胞膜上______________结合后，使得动作电位无法产生，从而抑制感觉神经元______________，实现镇痛。（3）海洛因一开始是作为强效镇痛药研发出来的，但发现其具有极强的成瘾性，一旦停用，患者会承受巨大的痛苦，因此将其列为危害性巨大的毒品之一。请推测海洛因具有镇痛作用的可能原因（至少写出两点）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究发现海洛因的结构与脑啡肽相似，请推测成瘾者毒瘾发作时痛不欲生的原因：______________________。11．（15分）里约奥运会上，中国游泳运动员傅园慧以率真幽默的性格吸引了大批粉丝，她在接受采访时脱口而出的“洪荒之力”更是为人们乐道。其实，这种力量与肾上腺髓质分泌的肾上腺素紧密相关，而肾上腺髓质的分泌活动受内脏神经的直接支配。回答下列问题：(1)与神经调节相比，体液调节的特点主要有_____________________（答出两点即可）。(2)在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌量会______，机体表现反应敏捷、呼吸频率加快、心率加快等特征，在此过程中与肾上腺素在促进机体细胞代谢方面起协同作用的激素是___________。(3)在内脏神经直接支配肾上腺髓质分泌活动的反射弧中，兴奋的传递方向是_________（填“单向”或“双向”）的，其中在突触后膜上发生的信号转换是___________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1.孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、B【解析】1、体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，属于稳态的一部分，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。2、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详解】A、体温调节的“恒温器”位于下丘脑中，A错误；B、发热、腹泻等会引起机体失水，会导致内环境的渗透压升高，下丘脑渗透压感受器会产生刺激，进而导致下丘脑合成并由垂体释放抗利尿激素的增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，因此患者需要适当补水，增加尿量，以利于将毒素排出体外，B正确；C、若病毒、细菌等病原体感染患者的体温在一段时间内维持在38.5℃，则此时机体的产热速率等于散热速率，C错误；D、患者痊愈后再次接触此病毒，记忆细胞会快速增殖分化为新的记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生大量抗体，发生更强的免疫反应，D错误。故选B。3、D【解析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。【详解】ABC、结合分析可知，植物激素是由植物体内产生、对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，ABC正确；D、植物没有特定的内分泌腺和器官，D错误。故选D。4、B【解析】环境温度从25℃降到5℃时，人体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加；环境温度从25℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加；环境温度从25℃降到5℃时，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变。故选B5、B【解析】1、注射疫苗引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。2、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，快速增殖分化产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。3、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中浆细胞和吞噬细胞都没有特异性识别功能，其余免疫细胞都有特异性识别功能。【详解】A、注射疫苗是免疫预防的一种措施，注射“甲流”疫苗是预防甲型流感的有效手段，并不是治疗H1N1禽流感的有效手段，A错误；B、当抗原再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，其细胞周期变短，B正确；C、浆细胞没有识别作用，不能识别结核杆菌，C错误；D、效应T细胞与病毒入侵的靶细胞密切接触，导致该靶细胞裂解死亡，进行细胞免疫，其不能直接吞噬病毒，D错误。故选B。6、C【解析】分析题图可知：图中兴奋传导的方向为a→b→c→d→e，刺激c点时，b、c、d、e四点能检测到点位变化，a点检测不到电位变化。【详解】A、刺激c点检测到b、d点有电位变化，说明兴奋能由c→d，c→b，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，A正确；B、兴奋由c传导到e时，需经一个突触，在突触上信号变化为电信号→化学信号→电信号，B正确；C、a处检测不到电位变化，是由于兴奋在突触上传递，只能由突触前膜传递到突触后膜，C错误；D、刺激c点时，兴奋能传递到b、c、d、e，而不能传递到a点所以D电表①不偏转，电表②偏转两次，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).AC(2).主动运输(3).NAA浓度(4).生根率和平均生根数(5).B【解析】植物激素的生理作用

生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。

细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】I．（1）A、乙烯有促进果实成熟的作用，对植物的生长有抑制作用，而a处生长素浓度高促进作用强，因此表现为向光弯曲，即乙烯的作用与生长素相反，A正确；B、赤霉素有促进细胞伸长的作用，与生长素作用相同，B错误；C、脱落酸能抑制细胞分裂，促进植物衰老、脱落，与生长素作用相反，C正确；D、细胞分裂素有促进细胞分裂的作用，促进细胞生长，与生长素作用相似，D错误。故选AC。（2）生长素沿b方向横向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要主动运输，该运输方式需要载体、并消耗能量。II．（1）图中实验目的是探究了萘乙酸（NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，显然该实验的自变量是萘乙酸的浓度，因变量是平均生根数和生根率，即该实验中自变量是萘乙酸的浓度，因变量是生根率和平均生根数。（2）结合图示可知200mg/LNAA处理插条所得到的的平均生根数和生根率都较高，有利于插条成活，因此选择200mg/LNAA处理插条效果好。【点睛】熟知生长素、细胞分裂素、赤霉素等多种生物激素的作用以及它们之间的关系是解答本题的关键，能根据实验结果选择合理的应用浓度提高解答实际问题的能力是解答本题的另一关键。8、（1）①.垂体②.GnRH神经元(下丘脑神经细胞)（2）减少（3）①.不影响②.在42-50日龄内，随着日龄的增加，产蛋率逐渐提高（其他答案合理即可）③.否【解析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵，综合上述分析，此过程由神经-体液共同调节。【小问1详解】据图可知，由器官A产生促性腺激素可知A为垂体；Kp靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞。【小问2详解】过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，进而使促性腺激素分泌减少，最终维持较低的雌激素含量。【小问3详解】由图可知，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp-10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42-50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。养殖场在产蛋前每天饲喂Kp-10，不是每天饲喂。【点睛】本题综合考查了神经体液调节过程，意在考查学生的理解、应用和识图能力，试题难度中等。9、(1).后(2).8(3).8(4).0(5).4(6).后(7).着丝点分裂(8).中【解析】分析题图：图示是一个植物细胞有丝分裂的示意图，该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期。【详解】（1）该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期；据图可知，图中共有8个核DNA分子。（2）图示细胞含有8条染色体；此时细胞中无姐妹染色单体。（3）此细胞含有8条染色体，细胞质分裂时，这8条染色体平均分配给两个子细胞，因此子细胞内含有4条染色体。（4）①和⑤两条染色体是经过后期着丝点分裂形成的。（5）中期时染色体形态稳定，数目清晰，是观察和计数的最佳时期。【点睛】本题结合植物细胞有丝分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；能准确判断图示细胞中含有的染色体、染色单体和DNA数目。10、（1）①.内正外负②.局部电流（电信号或神经冲动）（2）①.特异性受体②.释放痛觉神经递质（3）①.海洛因具备和脑啡肽相同的作用，和受体结合后抑制痛觉递质的释放②.海洛因可促进脑啡肽的释放或抑制脑啡肽的回收（补充答案：海洛因具备和痛觉神经递质相同的作用，和受体结合后影响痛觉神经递质与受体的作用；海洛因可抑制痛觉神经递质的合成或释放）（4）海洛因代替脑啡肽长时间起作用后，自身脑啡肽释放减少或脑啡肽受体减少，对感觉神经元释放痛觉神经递质的抑制作用减弱，若不吸食海洛因，疼痛的感觉就会增加【解析】1、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫做神经冲动。2、兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。3、兴奋在神经元之间的传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（与突触后膜受体结合）→另一个神经元产生兴奋或抑制。【小问1详解】痛觉形成过程中，人体的痛觉感受器接受到伤害性刺激时，会产生兴奋，突触前膜释放的痛觉神经递质是一种兴奋性神经递质，与突触后膜受体结合后，使得突触后膜产生兴奋，电位从外正内负变为内正外负，产生了动作电位，在神经纤维上以局部电流的形式传导，兴奋传至