福建省沙县金沙高级中学2026届生物高二上期末统考模拟试题含解析

福建省沙县金沙高级中学2026届生物高二上期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药获得2015年度诺贝尔医学或生理学奖，成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家，她和她的团队从青蒿中提取的青蒿素，有效地遏制了疟疾传染病的蔓延，挽救了数百万人的生命，被称为中国神药。这体现了生物多样性具有（）A.直接价值 B.间接价值C.潜在价值 D.生态价值2．如图是细胞核的结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A.实现核质之间的频繁的物质交换和信息交流的是结构①B.②主要由蛋白质和DNA组成，易被碱性染料染成深色C.细胞核内行使遗传功能的结构是③D.④由双层膜组成，外层膜可与内质网膜直接相连3．脑和脊髓属于中枢神经系统，参与多种生命活动的调节。下列相关叙述正确的是（）A.血糖浓度的变化只有作用于下丘脑才能引起胰岛素或胰高血糖素的分泌B.若某病人大脑皮层的H区受损，则其听不见对方的谈话内容C.跑步过程中呼吸加深、加快与脑干的调节作用直接相关D.指尖取血时手指不缩回体现了小脑对脊髓活动的分级调节4．荒漠土壤中的生物土壤结皮是促进演替进程中重要的生物基础，土壤结皮依次经过了土壤酶、土壤微生物、藻结皮、地衣结皮以及苔藓结皮阶段。下列叙述错误的是A.荒漠土壤中的生物土壤结皮的过程属于次生演替B.在苔藓结皮阶段，原有的藻类和地衣植物将会消亡C.若气候适宜，这将大大缩短生物土壤结皮所需的时间D.地衣结皮阶段能为苔藓的生长创造适宜的土壤环境5．冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。下列选项错误的是A.人在水中感觉冷，此时散热量大于产热量B.人体内激素③的含量保持相对稳定，主要是机体反馈调节和分级调节的结果C.冬泳过程中胰岛素分泌会增多，促进④摄取葡萄糖的过程，保证能量的供应D.图中下丘脑通过交感神经作用于胰岛细胞的信号分子为神经递质6．如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（）A.图中B细胞和辅助性T细胞都在骨髓中产生并在骨髓中发育成熟B.①和②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内环境中C.该免疫过程中，抗原呈递细胞能分泌细胞因子作用于辅助性T细胞D.机体再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可快速产生大量抗体7．某种群在一段时间内其出生率如图曲线I，死亡率如图曲线Ⅱ所示，据此推测该种群的数量变化，有关叙述正确的是（）A.从O点开始到d点，种群数量持续增加B.a点时种群数量大于b点时的种群数量C.c点时种群个体总数达到环境负荷量顶点D.从O点开始到c点，种群数量呈“J”形增长8．（10分）下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列有关叙述正确的是()A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B.结肠癌发生是多个基因突变累积的结果C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D.基因突变属可遗传变异，必将传递给子代个体二、非选择题9．（10分）豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个／株，疏果剂对以上动物无危害）。物种分组第7天第14天第21天蝉大眼蝽对照组0．200．620．67处理组0．200．100，13豌豆蚜对照组2．004．002．90处理组2．00．8．7022．90鳞翅目幼虫对照组1．001．310．82处理组1．132．192．03（1）在该生态系统中蝉大眼蝽属于第____营养级；蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽用于____。（2）利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为含氮的养料供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为____（3）分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食____，请说明你判定的依据：___10．（14分）血清素又称5-羟色胺（5-HT），是一种重要的神经递质，主要参与摄食、体温调节、运动、生殖、记忆、疼痛及精神活动等。5-HT是一种吲哚衍生物，其产生和转化过程如下图所示。（1）植物体内也有吲哚衍生物，其中能调节植物生长发育的激素叫____，其元素组成是___。这种物质最初是从人的尿液中提取得到的，人尿中存在这种物质的可能原因是______。（2）同等条件下，具有良好心情的同学一般成绩比较好。从题干信息分析，其原因可能是这些同学体内的_____。（3）5-HT是一种抑制性神经递质，其缺乏会引起抑郁症。香蕉是一种优秀的抗抑郁水果，最可能的原因是香蕉中含有一定量的_____。（4）5-HT再摄取抑制剂—氟氧苯丙胺（SSRIs）是常用的抗抑郁药物，其作用机理如图。神经细胞中储存5-HT的突触小泡是由______（细胞器）产生的，5-HT分泌到突触间隙经过了______层膜。释放到突触间隙的5-HT与突触后膜上的受体结合后，使后一个神经元_____。SSRIs能缓解抑郁症状，其原因是______。11．（14分）某品系小鼠（2n=40）的部分基因在染色体上的分布情况如图所示。（1）成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制，这三对基因对体重变化具有相同的遗传效应，且具有累加效应（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最轻）若仅考虑体重这一性状，则小鼠种群中基因型最多有___________种。用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交（不考虑交叉互换），F1雌雄个体间相互交配获得F2，则F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为___________。（2）取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期，则该时期每个细胞中含3H标记的染色体数目为___________条。（3）若图中父本在精子形成过程中同源染色体未分离，形成的配子正常受精后产生了一只XXY的小鼠（减数分裂中三体中的任意两条染色体可以联会），小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成___________种染色体组成不同的配子（4）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上，E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡，图中两亲本杂交得到F1，F1雌雄小鼠间随机交配，则F2中有毛鼠所占比例为___________。（5）已知小鼠的毛色由Y（黄色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（无色素）两对等位基因控制，b基因控制毛色为白色Y与y位于1、2号染色体上，如上图所示请利用上图所示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上（注：不考虑其他性状和交叉互换）第一步：纯合黄色鼠为母本，隐性纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1；第二步：让F1雌成鼠交配得到F2；第三步：______________________结果及结论：①若子代小鼠毛色表现型及比例为___________，则B、b基因不位于1、2号染色体上②若子代小鼠毛色表现型及比例为___________，则B、b基因也位于1、2号染色体上12．人体进食后，胰液开始分泌。胰液分泌受神经和体液双重调节。下图为人的胰腺分泌的调节示意图，请据图分析：（1）神经调节的基本方式是

_______________________

。（2）在上图中，食物刺激有关感受器，最终通过迷走神经（传出神经）释放乙酰胆碱作用于胰腺，引起胰液的分泌，乙酰胆碱是一种___________________________。（3）图中酸性食糜可刺激小肠黏膜内的S细胞分泌激素X,X通过血液循环作用于胰腺细胞，引起胰液分泌，X是____________________，该激素作用于靶细胞后就被_______________，以维持内环境的稳态。（4）饭后30分钟，大量的葡萄糖被人体吸收。正常人体胰腺组织中的___________细胞分泌的胰岛素可降低血糖，降低血糖的途径是_______________________________________。除食物中的糖类的消化吸收外，人体血糖的来源还包括：肝糖原的分解和_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】生物多样性价值：①直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；②间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；③潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。【详解】中国药学家屠呦呦和她的团队从青蒿中提取的青蒿素，有效地遏制了疟疾传染病的蔓延，挽救了数百万人的生命，具有药用价值，故属于直接价值。故选A。第II卷非选择题2、C【解析】细胞核分为核膜、染色质和核仁，核膜上有核孔，其可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。图示表示细胞核的结构模式图，图中①为核孔，②是染色质，③是核仁，④是核膜。【详解】A、①为核孔，具有选择透过性，实现核质之间的频繁的物质交换和信息交流，A正确；B、②染色质主要由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，容易被碱性染料染成深色，B正确；C、③是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关，细胞核内行使遗传功能的结构是染色质中的DNA，C错误；D、④为核膜，由双层膜组成，外层膜可与内质网膜直接相连，D正确。故选C。3、C【解析】1、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。2、血糖平衡的调节：3、高级中枢可以控制低级中枢。【详解】A、胰岛B细胞可以直接接受血糖的刺激，从而分泌胰岛素，A错误；B、某人大脑皮层H

区受损，听不懂别人讲话，而不是听不见别人讲话，B错误；C、呼吸中枢位于脑干，所以跑步过程中呼吸加深、加快与脑干的调节作用直接相关，C正确；D、指尖取血时手指不缩回体现了大脑皮层（高级中枢）对脊髓活动的分级调节，D错误。故选C。4、B【解析】群落的演替指随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程。包括初生演替和次生演替。【详解】A、荒漠土壤中的生物土壤结皮的过程属于次生演替，A项正确；B、群落演替的过程中，一个群落被另一个群落代替，苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，原有的藻类和地衣植物不会消亡，B项错误；C、若气候适宜，群落次生演替的时间变短，C项正确；D、地衣分泌的有机酸能加速石头的风化形成土壤，因此地衣结皮阶段能为苔藓的生长创造适宜的土壤环境，D项正确。故选B。【点睛】注意：群落演替的过程中，会发生群落的替代，但原有物种不消失。5、A【解析】本题考查体温调节的相关知识点。体温的调节中枢位于下丘脑，产生温觉和冷觉的部位位于大脑皮层，人、哺乳动物和鸟类均属于恒温动物，当外界环境温度改变时，其体温会维持稳定，机体产热和散热相等。图示中①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，⑤为胰岛素，④为摄取葡萄糖的过程。【详解】A.冬泳时，人虽在水中感觉冷，但体温相对恒定，此时散热量等于产热量，A错误；B.③是甲状腺激素，甲状腺激素的分泌受到垂体和下丘脑的调节，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素运输到甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，进而使甲状腺激素含量不会过高，因此，人体内激素③甲状腺激素的含量保持相对稳定，主要是机体负反馈调节和分级调节的结果，B正确；C.冬泳过程中，机体需增加产热，此时胰岛素分泌会增多，促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，保证机体能量的供应，C正确；D.图中下丘脑通过交感神经作用于胰岛细胞，促进胰岛素的分泌，此时胰岛细胞为反射弧中的效应器的一部分，故涉及的信号分子为神经递质，D正确。6、B【解析】1、免疫系统的组成：①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。②免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞：T细胞（迁移到胸腺中发育成熟）、B细胞（在骨髓中发育成熟）。③免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程为：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原，然后将抗原呈递给T细胞；T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞发挥效应。【详解】A、图中B细胞和辅助性T细胞由骨髓造血干细胞分化而来，辅助性T细胞迁移到胸腺发育成熟，B细胞是在骨髓中成熟的，A错误；B、吞噬细胞①吞噬、②呈递抗原要经过细胞的识别作用，与识别作用密切相关的是细胞膜上的糖蛋白，⑤体液免疫过程中抗原抗体特异性结合发生在内环境中，B正确；C、该免疫过程有辅助性T细胞等多种免疫细胞的参与，但该过程的免疫是通过浆细胞产生抗体，与抗原特异性结合完成的，故属于体液免疫过程，C错误；D、机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应的原因是抗原直接刺激记忆细胞，使之快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，即④过程可迅速发生，D错误。故选B。7、C【解析】题图分析，某种群迁入适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；种群的增长速率=出生率-死亡率，“J”型曲线增长速率不变，“S”型曲线增长速率先增大后减小。图中c点之前种群数量增加，c点时达到K值；c点之后种群数量下降。【详解】A、从O点开始到d点，种群数量增加后稳定，而后下降，A错误；B、在a~b点之间一直到c点时种群数量一直在增加，因此a点时种群数量小于b点时的种群数量，B错误；C、c点时出生率等于死亡率，增长速率为零，种群数量达到最大值，即种群的个体总数达到环境容纳量，C正确；D、从O点开始到c点，种群数量呈“S”型增长，D错误。故选C。8、B【解析】A、由图可知几个突变的基因发生在非同源染色体上，而等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因，A错误；B、依图信息知：结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果，B正确；C、图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和不定向的，C错误；D、基因突变若发生在动物的体细胞中是不能向后代遗传的，D错误。故选B。二、非选择题9、(1).二、三(2).自身呼吸和生长发育繁殖(3).互利共生(4).利马豆(5).利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减少【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。【详解】（1）蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，故其属于第二、三营养级。蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。（2）根瘤菌能够将空气中氮转化为含氮的养料，供利马豆利用。利马豆与根瘤菌的种间关系为互利共生。（3）利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减小，故蝉大眼蝽主要取食利马豆。【点睛】本题考查群落和生态系统的相关知识，意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、（1）①.吲哚乙酸##生长素②.C、H、O、N③.人体食用了含有该激素的植物体，且人体中缺乏分解吲哚乙酸的酶（2）5-羟色胺含量较高（3）5-HT（4）①.高尔基体②.0③.抑制④.SSRIs与突触前膜上的5-HT载体结合，阻止了5-HT被突触前膜重新回收，使突触间隙的5-HT含量升高【解析】图中色氨酸在羧化酶的作用下生成5-羟色氨酸，再在脱羧酶的作用下生成5-羟色胺，5-羟色胺可以被分解为褪黑素和5-吲哚乙酸。【小问1详解】植物体能调节植物生长发育的吲哚衍生物激素是吲哚乙酸（生长素），其组成元素是C、H、O、N；吲哚乙酸是植物激素，在人的尿液中存在该激素的原因是人体食用了含有该激素的植物体，且人体中缺乏分解吲哚乙酸的酶，吲哚乙酸不能被人体消化吸收。【小问2详解】5-羟色胺参与摄食、体温调节、运动、生殖、记忆、疼痛及精神活动等，因此可以推测良好心情的同学体内5-羟色胺含量较高。【小问3详解】根据题干信息“5-HT是一种抑制性神经递质，其缺乏会引起抑郁症”，香蕉是一种优秀的抗抑郁水果，所以可以推测香蕉中含有一定量的5-HT。【小问4详解】神经细胞内的突触小泡是由高尔基体产生的，5-HT作为神经递质排出细胞的方式是胞吐作用，所以穿过0层生物膜；5-HT是一种抑制性递质，当其与突触后膜上的受体结合后，使后一个神经元产生抑制；从图中可以看出，SSRIs与突触前膜上的5-HT载体结合，阻止了5-HT被突触前膜重新回收，使突触间隙的5-HT含量升高，从而达到缓解抑郁症的症状。【点睛】本题综合考查植物激素和动物激素的相关知识，需要考生掌握生长素的相关知识，同时理解兴奋在神经元之间的传递过程。11、①.27②.1/32③.40④.4⑤.2/5⑥.观察统计F2中小鼠的毛色（或观察统计子代小鼠的毛色）性状分离比⑦.黄色：鼠色：白色=9：3：4⑧.黄色：白色=3：1【解析】根据题意和图示分析可知：由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分别位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合规律，同时三对等位基因控制的显性基因具有叠加效应。【详解】（1）成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A／a、D／d、F／f控制，每对基因有3种组合，所以若仅考虑体重这一性状，则小鼠种群中基因型最多有3×3×3＝27种；用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交（不考虑交叉互换），F1（AaDdFf）雌雄个体间相互交配获得F2，F2中与父本体重相同的个体(aaddff)占1/4×1/4×1/4＝1/64，与母本体重相同的个体(AADDFF)占1/4×1/4×1/4＝1/64，所以F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为1/64＋1/64＝1/32。（2）取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，染色体复制一次后平均分配到两个子细胞中，此时细胞内每条染色体上的DNA分子中，只有一条脱氧核苷酸链是有放射性的。再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期，即细胞在无放射性的培养液中又进行一次有丝分裂，此时每条染色体又复制了一次，形成的新的40条染色体中，每条染色体上只有一条染色单体是有放射性的，所以培养至细胞分裂后期着丝点分裂，每个细胞中形成的80条染色体中，含3H标记的染色体数目为40条。（3）在减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以性染色体组成为XXY的小鼠，减数分裂可形成4种性染色体组成不同的配子：X、XY、XX、Y四种。（4）根据题意可知，F1的基因型为1/2Ee，1/2ee，F1雌雄小鼠自由交配，可用遗传平衡定律计算，E的基因频率为1/4，e的基因频率为3/4，正常情况下，F2中有EE1/16，Ee6/16，ee9/16，因为E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡，所以F2中有毛鼠所占比例为2/5。（5）如果B、b基因也位