孺子学校卫生管理制度

PAGE孺子学校卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障全体师生的身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于孺子学校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全员参与、责任明确、常抓不懈的原则，确保校园卫生工作落到实处。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。全面负责学校卫生工作的决策、组织、协调和监督。定期召开会议，研究解决卫生工作中的重大问题，制定卫生工作计划和目标，并组织实施。2.各部门职责德育处：负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯；加强对学生日常行为规范的教育，督促学生保持校园环境卫生；组织学生参加校园卫生清扫和公益劳动；配合相关部门做好校园卫生检查和评比工作。教务处：将健康教育纳入教学计划，安排相应的课程和教学内容；督促教师在教学过程中渗透卫生教育，培养学生的卫生意识和健康素养。总务处：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，确保校园环境整洁美观；做好校园绿化、美化工作，营造良好的育人环境；负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全；组织开展校园环境卫生清扫和消毒工作，定期检查校园卫生状况，及时发现和解决卫生问题。年级组：负责组织本年级学生开展卫生清扫和保持工作，督促学生遵守校园卫生制度；配合学校相关部门做好年级卫生检查和评比工作，对表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。班主任：加强对学生的卫生教育和管理，培养学生良好的个人卫生习惯；组织学生做好教室及周边区域的卫生清扫和保洁工作，保持教室整洁卫生；关注学生的健康状况，及时发现和报告学生的健康问题；配合学校相关部门做好班级卫生检查和评比工作。任课教师：在教学过程中，结合学科特点，渗透卫生教育内容，培养学生的卫生意识和健康行为；教育学生遵守课堂卫生纪律，保持课堂环境整洁。学生：自觉遵守校园卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，爱护校园环境卫生；积极参加校园卫生清扫和公益劳动，维护校园整洁美观；对破坏校园卫生的行为进行劝阻和制止，并及时向学校有关部门报告。三、校园环境卫生管理1.环境卫生标准教学区：教室地面干净整洁，无纸屑、杂物；桌面、窗台无灰尘；黑板擦拭干净；门窗玻璃明亮；墙壁无污渍、脚印；课桌椅摆放整齐；垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落。走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍；墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘；消防设施、电器设备等表面清洁。办公区：办公室地面、桌面、文件柜等保持清洁，无杂物、灰尘；电脑、打印机等设备摆放整齐，表面清洁；办公桌椅摆放有序；垃圾桶及时清理。公共区域（如楼道、电梯间等）地面干净，墙壁、天花板无污渍、灰尘，门窗玻璃明亮。生活区：学生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序；卫生间无异味，洗漱池、便池清洁，地面无积水；垃圾桶及时清理。食堂地面、桌面、墙面清洁卫生，餐具摆放整齐，严格按照卫生标准进行消毒；食品加工区域符合卫生要求，无蚊蝇、蟑螂等害虫。运动区：操场、篮球场、足球场等运动场地地面平整干净，无杂物、积水；体育设施完好无损，表面清洁；周边绿化区域无杂草、垃圾。2.清扫保洁制度实行每日清扫制度。各班级负责教室及走廊的清扫，每天早晨、中午和下午放学后进行全面清扫，确保地面干净、桌面整洁、门窗明亮。各办公室由工作人员负责每日清扫，保持办公环境整洁。校园公共区域由总务处安排专人负责清扫保洁，包括教学楼、办公楼的大厅、楼梯、走廊、卫生间等，每天定时清扫，随时保洁，确保无垃圾、无污渍。加强对校园环境卫生的巡查，及时发现和清理卫生死角。对于容易产生垃圾的区域，如垃圾桶周围、楼梯拐角、操场角落等，要增加清扫频次。在重大活动前后，要组织全校师生进行全面的环境卫生大扫除，确保校园环境整洁有序。3.垃圾分类与处理按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准，在校园内设置相应的垃圾分类收集容器，并标明垃圾分类标识。加强对师生的垃圾分类宣传教育，提高师生的垃圾分类意识，引导师生正确分类投放垃圾。定期对垃圾分类收集容器进行清理和消毒，防止垃圾堆积和异味产生。由专业的垃圾处理公司负责将校园内的垃圾进行分类运输和处理，确保垃圾处理符合环保要求。四、个人卫生管理1.个人卫生要求学生要养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲、勤理发，保持头发整洁、面部清洁。饭前便后要洗手，洗手时使用肥皂或洗手液，按照正确的洗手方法认真清洗。咳嗽、打喷嚏时要使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播病菌。不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共环境卫生。教职工要注意个人仪表整洁，穿着得体，保持良好的职业形象。2.健康教育与宣传德育处要定期组织开展学生健康教育活动，通过主题班会、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，向学生传授个人卫生知识和健康常识，提高学生的卫生意识和自我保健能力。教务处要将健康教育纳入课程教学计划，安排专门的健康教育课程，系统地向学生传授健康知识和技能，培养学生的健康行为和生活方式。总务处要利用校园广播、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传个人卫生知识和健康生活方式，营造良好的健康教育氛围。五、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有效的健康证明上岗，并定期进行健康检查。食堂环境要保持整洁卫生，地面、墙面、天花板等要清洁无污垢，门窗玻璃明亮，通风良好。食品加工操作要符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开，加工过程要严格遵守食品安全操作规范。食品原料要新鲜、无毒无害，采购食品要索证索票，建立食品进货查验记录制度。食堂餐具要严格按照消毒程序进行消毒，消毒后的餐具要存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。加强对食堂食品添加剂的管理，严禁使用非食用物质和滥用食品添加剂。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水进行水质检测，确保师生饮用水安全。饮水机要定期进行清洗消毒，保持饮水机内部清洁卫生。桶装水要在保质期内使用，饮水机周围要保持清洁，无杂物堆积。鼓励师生自带水杯，减少一次性水杯的使用，倡导绿色环保理念。六、疾病防控与卫生应急管理1.疾病防控措施加强对师生的健康监测，建立学生晨检、午检和因病缺勤追踪登记制度。班主任要每天对学生进行晨检和午检，及时了解学生的身体状况，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生要及时报告学校，并通知家长带学生就医。对因病缺勤的学生要进行追踪登记，查明原因。做好校园环境卫生消毒工作，定期对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间等重点区域进行消毒，消毒方法要符合卫生要求。加强通风换气，保持室内空气流通。积极开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。如发现传染病疫情，要立即启动应急预案，按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构，并采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。2.卫生应急管理制定完善的卫生应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。定期组织师生进行卫生应急演练，提高师生应对突发卫生事件的能力。储备必要的卫生应急物资，如消毒药品、防护用品、体温计、急救药品等，并定期检查和更新，确保应急物资完好可用。发生突发卫生事件时，要迅速启动应急预案，及时救治伤病人员，做好现场处置和疫情防控工作，配合相关部门进行调查处理，并向上级主管部门报告事件进展情况。七、卫生检查与评比1.卫生检查制度建立定期卫生检查制度，学校卫生工作领导小组每周组织一次全校性的卫生大检查，各部门、各年级组、各班级要定期进行自查。卫生检查要按照环境卫生标准进行，对教学区、办公区、生活区、运动区等各个区域的卫生状况进行全面检查，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面。检查人员要认真填写卫生检查记录表，详细记录检查时间、检查区域、存在问题等信息，并及时反馈给相关部门和班级。2.卫生评比制度每月对各班级、各部门的卫生工作进行评比，评选出卫生优秀班级和卫生先进部门。卫生评比结果要在全校范围内进行公示，对表现优秀的班级和部门进行表彰和奖励，对存在问题较多的班级和部门要提出整改意见，并督