中小学校卫生制度汇编

PAGE中小学校卫生制度汇编一、总则（一）目的为加强中小学校卫生管理，保障师生身体健康，营造良好的学习和工作环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本卫生制度汇编。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学校。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生管理、疾病防控等措施，预防各类疾病的发生和传播。2.全面管理原则：涵盖学校环境、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、学生健康监测等各个方面，实施全方位卫生管理。3.依法依规原则：严格遵守国家有关卫生法律法规和行业标准，确保学校卫生工作合法合规。二、学校环境卫生管理（一）校园清洁制度1.每日清扫：安排专人负责校园公共区域的清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等，确保地面无垃圾、无污渍。2.定期消毒：每周对教室、办公室、功能室等进行全面消毒，消毒方式和频率应符合卫生标准。3.垃圾分类处理：设置分类垃圾桶，对垃圾进行分类收集、存放和处理，做到日产日清。（二）绿化美化管理1.合理规划校园绿化布局，种植适宜的花草树木，定期修剪和养护，保持绿化景观美观。2.加强对绿化区域的卫生管理，及时清理落叶、杂物等。（三）环境卫生检查与考核1.建立环境卫生检查制度，定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时整改。2.将环境卫生工作纳入学校绩效考核体系，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对不达标的进行督促整改。三、食品卫生管理（一）食堂卫生制度1.食堂从业人员健康管理：食堂工作人员必须持有效健康证明上岗，每年进行健康体检，严禁患有传染病或其他不适宜从事餐饮工作的人员上岗。2.食品采购与储存：严格执行食品采购索证索票制度，采购新鲜、卫生、符合质量标准的食品，食品储存应分类分区，隔墙离地，防止食品变质。3.食品加工与制作：食品加工过程应符合卫生规范，做到生熟分开、煮熟煮透，严禁使用过期、变质食品。4.餐具消毒与保洁：餐具使用后应及时清洗、消毒，消毒后的餐具应存放在保洁柜中，防止二次污染。5.食堂环境卫生：保持食堂环境整洁，定期进行清扫和消毒，做好防蝇、防鼠、防尘等工作。（二）饮用水卫生管理1.学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用桶装水或直饮水设备。2.定期对饮用水设备进行清洗、消毒和维护，确保水质安全。3.对桶装水供应商进行资质审查，索取相关证件，确保桶装水质量。（三）食品卫生检查与监督1.学校应建立食品卫生自查制度，定期对食堂、饮用水卫生进行自查，发现问题及时整改。2.教育行政部门和卫生监督机构应加强对学校食品卫生的监督检查，对不符合卫生要求的学校依法进行查处。四、传染病防控管理（一）传染病防控工作制度1.建立健全传染病防控工作机制，成立以校长为组长的传染病防控工作领导小组，明确各部门职责。2.根据国家传染病防控相关要求，制定学校传染病防控应急预案，定期组织演练。3.加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时掌握传染病疫情动态。（二）晨午检制度1.学校应建立晨午检制度，由班主任或任课教师负责对学生进行晨午检，检查学生体温、精神状态等。2.对晨午检中发现的异常情况及时登记，并报告学校卫生室或相关负责人。（三）因病缺勤追踪制度1.在学生因病缺勤时，班主任应及时了解学生病情，做好记录，并进行追踪随访。2.如发现学生患传染病，应及时报告学校，并按照传染病防控要求进行隔离、治疗等处理。（四）复课证明查验制度1.学生病愈后返校，应提供医院开具的复课证明，经学校卫生室或相关负责人查验后方可复课。2.对患传染病的学生，应按照规定的隔离期限后，凭复课证明复课。（五）预防接种证查验制度1.学校应在新生入学时查验预防接种证，对未按国家免疫规划程序完成预防接种的学生，应通知家长及时补种。2.做好预防接种证查验记录，建立学生预防接种档案。（六）传染病疫情报告制度1.学校发现传染病疫情后，应在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。2.报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状及采取的措施等。（七）消毒隔离制度1.对传染病患者所在班级、宿舍等场所进行及时消毒，消毒方式和频率应符合卫生标准。2.对传染病患者进行隔离治疗，防止传染病的传播扩散。五、学生健康监测管理（一）学生健康体检制度1.学校应组织学生每年进行一次健康体检，体检项目应符合国家规定的中小学生健康体检标准。2.建立学生健康档案，将体检结果及时反馈给学生家长，并对学生健康状况进行跟踪分析。（二）视力保护制度1.加强学生视力保护教育，培养学生良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间等。2.按照国家规定，定期对学生进行视力检测，及时发现视力异常学生，并采取相应的防控措施。3.改善教室采光、照明条件，为学生提供符合卫生标准的学习环境。（三）口腔卫生保健制度1.加强学生口腔卫生教育，培养学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。2.按照国家规定，定期对学生进行口腔检查，及时发现口腔问题并进行治疗。3.积极推广窝沟封闭等口腔预防保健措施，降低学生龋齿发病率。六、健康教育管理（一）健康教育课程设置1.学校应按照国家课程标准，将健康教育纳入教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。2.健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。（二）健康教育活动开展1.学校应通过多种形式开展健康教育活动，如举办健康讲座、主题班会、知识竞赛、发放宣传资料等。2.结合“全国爱眼日”“全国爱牙日”“世界卫生日”等卫生宣传日，开展针对性的健康教育活动。（三）健康教育效果评价1.通过课堂提问、学生健康行为调查、健康知识测试等方式，对健康教育效果进行评价。2.根据评价结果，及时调整健康教育内容和方式，提高健康教育质量。七、突发公共卫生事件应急管理（一）应急预案制定1.学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、各部门职责和应急物资储备等。2.应急预案应定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。（二）应急处置流程1.突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施，如隔离患者、报告疫情、开展现场消毒等。2.配合当地疾病预防控制机构和医疗机构做好疫情调查、采样、检测、治疗等工作。（三）应急物资储备1.