班级也环境卫生制度

PAGE班级也环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本班级环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体师生。3.基本原则环境卫生管理遵循“全员参与、责任明确、定期检查、及时整改”的原则，确保班级环境始终保持良好状态。二、职责分工1.班主任职责全面负责班级环境卫生工作的组织、协调和监督。制定班级环境卫生工作计划，并组织实施。定期对班级环境卫生情况进行检查，及时发现问题并督促整改。对学生进行环境卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2.班级卫生委员职责在班主任的指导下，具体负责班级日常环境卫生工作的安排和落实。组织学生每天进行教室卫生清扫，确保教室地面、桌面、门窗、黑板等干净整洁。督促学生保持个人座位周围的环境卫生，及时清理垃圾和杂物。定期检查班级卫生工具的配备和使用情况，及时补充和更换损坏的工具。3.学生职责自觉遵守班级环境卫生制度，积极参与班级卫生清扫和维护工作。保持个人座位周围的环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，并及时清理自己产生的垃圾。爱护班级公共财物，不得随意破坏桌椅、门窗、卫生工具等。积极配合班级卫生委员的工作，听从安排，认真完成各项卫生任务。三、环境卫生标准1.教室地面保持地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾杂物。定期进行清扫，每周至少进行一次全面拖地，确保地面无明显污渍。2.桌面及抽屉桌面摆放整齐，书籍、文具等物品放置有序，无乱堆乱放现象。抽屉内物品分类存放，保持整洁，无垃圾和杂物。3.门窗及玻璃门窗保持干净，无灰尘、污渍，开关灵活，关闭严密。玻璃明亮干净，无明显灰尘和污渍，每周至少擦拭一次。4.黑板及讲台黑板擦拭干净及时，板书规范整齐，无残留粉笔灰。讲台保持整洁，教具摆放有序，无杂物堆积。5.墙壁及天花板墙壁无脚印、球印、张贴物等污渍，保持洁白干净。天花板无蜘蛛网、灰尘等，定期进行清扫。6.卫生工具摆放卫生工具（扫帚、拖把、垃圾桶等）摆放整齐有序，放置在指定位置。垃圾桶及时清理，垃圾不得溢出，定期进行消毒处理。四、环境卫生管理措施1.日常清扫制度每天早晨，学生到校后应首先对自己座位周围进行简单清扫，清理垃圾和杂物。课间休息时，学生应主动捡起地面上的垃圾，保持教室环境整洁。放学后，班级卫生委员组织学生进行教室全面清扫，包括地面清扫、桌面整理、门窗擦拭、垃圾清理等，确保教室卫生达标。2.定期大扫除制度每周安排一次大扫除，全面清理教室各个角落，包括墙壁、天花板、窗台、电器设备等。大扫除时，学生应分工合作，对教室进行彻底清扫，班主任和卫生委员负责监督检查。3.卫生检查制度班主任每天对教室环境卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改。班级卫生委员每天对教室卫生进行检查评分，将检查结果记录在班级卫生日志上，并在班级内公布。学校定期组织对班级环境卫生进行检查评比，对表现优秀的班级进行表彰奖励，对不达标的班级提出整改意见。4.垃圾处理制度教室内设置垃圾桶，学生应将垃圾放入垃圾桶内，严禁随意丢弃。每天放学后，班级卫生委员负责将垃圾桶内的垃圾清理到学校指定的垃圾存放点，确保垃圾及时处理。定期对垃圾桶进行清洗消毒，防止异味和细菌滋生。5.环保教育制度班主任应定期组织学生开展环保教育活动，如环保主题班会、环保知识讲座等，提高学生的环保意识。在日常教学中，渗透环保教育内容，引导学生养成节约资源、爱护环境的良好习惯。鼓励学生积极参与环保实践活动，如垃圾分类宣传、校园绿化养护等，增强学生的环保责任感。五、环境卫生维护与监督1.维护措施加强对学生的教育引导，培养学生爱护班级环境的意识，鼓励学生互相监督，共同维护班级环境卫生。定期检查班级卫生工具的使用情况，及时维修和更换损坏的工具，确保卫生清扫工作顺利进行。注意保持教室通风良好，定期开窗换气，改善室内空气质量。2.监督机制建立班级环境卫生监督小组，由班主任、卫生委员和部分学生代表组成，负责对班级环境卫生情况进行日常监督。监督小组定期对班级环境卫生进行检查评分，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改情况。鼓励学生对班级环境卫生问题进行举报，对举报属实的学生给予表扬和奖励。六、环境卫生考核与奖惩1.考核办法班级环境卫生考核采用百分制，根据日常检查、定期检查和学校评比结果进行综合评分。考核内容包括教室地面、桌面、门窗、黑板、墙壁、天花板、卫生工具摆放、垃圾处理等方面。每月对班级环境卫生考核结果进行汇总，作为评选优秀班级和文明学生的重要依据。2.奖励措施对在班级环境卫生工作中表现突出的学生，给予表扬和奖励，如颁发“环保小卫士”荣誉称号、奖励学习用品等。每月评选出环境卫生优秀班级，在班级内进行表彰，并给予一定的物质奖励，如班级活动经费、绿植等。在学校组织的环境卫生评比中获得优异成绩的班级，学校将给予额外的奖励和荣誉，如颁发流动红旗、进行全校表扬等。3.惩罚措施对违反班级环境卫生制度的学生，进行批评教育，并责令其立即改正错误行为。对于多次违反制度且屡教不改的学生，将在班级内进行公开批评，并适当扣除个人量化积分。若班级环境卫生在