2025年福州科技职业技术学院辅导员招聘考试真题附答案

2025年福州科技职业技术学院辅导员招聘考试练习题附答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、实施者、指导者B.引导者、实施者、管理者C.组织者、推动者、指导者D.组织者、实施者、管理者答案：A解析：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。2.以下不属于大学生常见心理问题的是（）。A.适应问题B.学习问题C.经济问题D.恋爱问题答案：C解析：大学生常见心理问题主要包括适应问题、学习问题、恋爱问题、人际交往问题、择业问题等。经济问题可能会给学生带来一定压力，但它本身不属于心理问题范畴，不过经济问题可能引发心理问题。3.下列哪种行为不属于高校学生处分的种类（）。A.警告B.记过C.留校察看D.批评教育答案：D解析：高校学生处分的种类一般有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。批评教育不属于处分种类，它是一种教育方式。4.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，不包括（）。A.以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育B.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育C.以公民道德教育为基础，深入进行素质教育D.以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育答案：C解析：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务包括：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。5.学生小王在课堂上玩手机，被任课老师发现并没收，小王多次索要，老师都拒绝归还，该老师的行为侵犯了学生的（）。A.财产权B.隐私权C.受教育权D.人格尊严权答案：A解析：手机属于学生的个人财产，老师没收后拒绝归还，侵犯了学生的财产权。6.辅导员应引导学生树立正确的就业观念，下列哪种观念是错误的（）。A.先就业后择业B.自主创业C.非大城市、大企业不去D.到基层、到边疆就业答案：C解析：“非大城市、大企业不去”这种观念过于局限，不利于学生拓宽就业渠道。应该树立先就业后择业、自主创业、到基层和边疆就业等正确的就业观念。7.当学生出现心理危机时，辅导员首先应该（）。A.通知家长B.上报学校相关部门C.对学生进行安抚和陪伴D.联系心理医生答案：C解析：当学生出现心理危机时，辅导员首先要对学生进行安抚和陪伴，稳定学生的情绪，给予其心理支持，然后再根据情况通知家长、上报学校相关部门、联系心理医生等。8.高校辅导员的工作内容不包括（）。A.思想政治教育B.学生事务管理C.教学科研工作D.心理健康教育答案：C解析：高校辅导员的工作内容主要包括思想政治教育、学生事务管理、心理健康教育、就业指导等，教学科研工作一般不是辅导员的主要职责。9.学生小张因与同学发生冲突，情绪激动，扬言要报复对方，辅导员应该采取的首要措施是（）。A.对小张进行批评教育B.了解冲突的原因C.安抚小张的情绪D.联系对方同学答案：C解析：在这种情况下，辅导员首要任务是安抚小张的情绪，避免情绪进一步激化导致不良后果，然后再了解冲突原因、进行批评教育、联系对方同学等。10.以下关于班级建设的说法，错误的是（）。A.班级建设要以学生为主体B.班级建设只需要辅导员的努力C.班级建设要营造良好的班级氛围D.班级建设要培养班级骨干力量答案：B解析：班级建设需要辅导员的引导和组织，但不能只靠辅导员的努力，还需要全体学生的积极参与，以学生为主体，营造良好氛围，培养班级骨干力量。11.大学生小王沉迷网络游戏，导致学习成绩下降，辅导员应该采取的措施不包括（）。A.没收小王的电脑B.与小王进行谈心交流C.帮助小王制定学习计划D.引导小王参加有益的课外活动答案：A解析：没收小王的电脑这种做法过于简单粗暴，可能会引起学生的反感，不利于问题的解决。应该通过与学生谈心交流、帮助制定学习计划、引导参加有益课外活动等方式来帮助学生摆脱网络游戏的沉迷。12.高校辅导员在进行思想政治教育时，应遵循的原则不包括（）。A.方向性原则B.疏导性原则C.强制性原则D.因材施教原则答案：C解析：高校辅导员进行思想政治教育应遵循方向性原则、疏导性原则、因材施教原则等，强制性原则不符合思想政治教育的特点和要求。13.学生小李因家庭经济困难申请助学贷款，辅导员在审核过程中，应该（）。A.只看学生的家庭经济情况B.只看学生的学习成绩C.综合考虑学生的家庭经济情况、学习成绩、品德表现等D.随意审批答案：C解析：在审核助学贷款申请时，辅导员应综合考虑学生的家庭经济情况、学习成绩、品德表现等多方面因素，确保助学贷款真正发放给有需要且表现良好的学生。14.以下哪种方式不属于辅导员与学生沟通的有效方式（）。A.面对面交流B.电话沟通C.微信留言D.当众批评答案：D解析：当众批评会伤害学生的自尊心，不利于良好沟通的建立，不是辅导员与学生沟通的有效方式。面对面交流、电话沟通、微信留言等都是比较有效的沟通方式。15.当学生违反校规校纪时，辅导员应该（）。A.立即给予处分B.先了解情况，再进行教育和处理C.包庇学生D.不闻不问答案：B解析：当学生违反校规校纪时，辅导员应先了解情况，弄清楚事情的来龙去脉，然后根据情况进行教育和处理，而不是立即给予处分，更不能包庇学生或不闻不问。16.辅导员要引导学生树立正确的消费观念，下列哪种消费观念是正确的（）。A.盲目追求名牌B.超前消费C.理性消费、适度消费D.只注重物质消费答案：C解析：正确的消费观念应该是理性消费、适度消费，避免盲目追求名牌、超前消费和只注重物质消费等不良消费行为。17.高校辅导员在开展心理健康教育时，应重点关注的学生群体不包括（）。A.家庭经济困难学生B.学习成绩优秀学生C.遭遇重大挫折学生D.性格孤僻学生答案：B解析：家庭经济困难学生、遭遇重大挫折学生、性格孤僻学生等更容易出现心理问题，是心理健康教育应重点关注的群体。学习成绩优秀学生不一定就不存在心理问题，但相对来说不是重点关注的特定群体。18.学生小刘在宿舍使用违规电器，辅导员在处理时，应该（）。A.没收违规电器，并对小刘进行批评教育B.只没收违规电器，不进行批评教育C.不没收违规电器，只进行批评教育D.对小刘不闻不问答案：A解析：学生使用违规电器存在安全隐患，辅导员应没收违规电器，并对学生进行批评教育，让学生认识到问题的严重性。19.辅导员要组织学生开展社会实践活动，活动的目的不包括（）。A.提高学生的社会责任感B.让学生获得经济利益C.增强学生的实践能力D.促进学生了解社会答案：B解析：组织学生开展社会实践活动的目的主要包括提高学生的社会责任感、增强学生的实践能力、促进学生了解社会等，而不是让学生获得经济利益。20.当学生之间发生矛盾纠纷时，辅导员应该（）。A.偏袒一方B.让学生自行解决C.公平公正地调解D.只批评过错方答案：C解析：当学生之间发生矛盾纠纷时，辅导员应公平公正地进行调解，了解双方的情况，客观处理问题，而不是偏袒一方、让学生自行解决或只批评过错方。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的角色定位包括（）。A.学提供长成才的人生导师B.学生日常思想政治教育和管理工作的组织者C.学生健康生活的知心朋友D.学生事务的管理者答案：ABCD解析：高校辅导员是学提供长成才的人生导师、学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、学生健康生活的知心朋友，同时也是学生事务的管理者。2.大学生常见的学习问题包括（）。A.学习动力不足B.学习方法不当C.学习压力过大D.考试焦虑答案：ABCD解析：大学生常见的学习问题有学习动力不足、学习方法不当、学习压力过大、考试焦虑等。3.以下属于高校学生思想政治教育的方法有（）。A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样示范法D.心理咨询法答案：ABCD解析：高校学生思想政治教育的方法包括理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法等。4.辅导员在处理学生宿舍矛盾时，应该（）。A.倾听双方的诉求B.公平公正地处理C.引导学生换位思考D.对学生进行批评指责答案：ABC解析：处理学生宿舍矛盾时，辅导员应倾听双方诉求，公平公正处理，引导学生换位思考，而不是对学生进行批评指责。5.高校辅导员应具备的素质包括（）。A.思想政治素质B.道德素质C.业务素质D.身心素质答案：ABCD解析：高校辅导员应具备思想政治素质、道德素质、业务素质、身心素质等多方面素质。6.学生的权利包括（）。A.受教育权B.人身权C.财产权D.选举权答案：ABC解析：学生的权利包括受教育权、人身权、财产权等。选举权是具有完全民事行为能力且年满18周岁公民的政治权利，并非所有学生都具备。7.辅导员在开展就业指导工作时，应该（）。A.提供就业信息B.开展就业政策宣传C.进行职业规划指导D.帮助学生推荐工作答案：ABCD解析：辅导员在开展就业指导工作时，应提供就业信息、开展就业政策宣传、进行职业规划指导，也可以在合适的情况下帮助学生推荐工作。8.以下属于班级文化建设内容的有（）。A.班级规章制度建设B.班级精神文化建设C.班级物质文化建设D.班级活动文化建设答案：ABCD解析：班级文化建设包括班级规章制度建设、班级精神文化建设、班级物质文化建设、班级活动文化建设等方面。9.当学生出现心理问题时，辅导员可以采取的措施有（）。A.与学生谈心交流B.组织班级同学关心帮助C.推荐学生参加心理健康讲座D.联系专业心理医生进行咨询答案：ABCD解析：当学生出现心理问题时，辅导员可以与学生谈心交流、组织班级同学关心帮助、推荐学生参加心理健康讲座、联系专业心理医生进行咨询等。10.辅导员在组织学生活动时，应遵循的原则有（）。A.教育性原则B.趣味性原则C.安全性原则D.自主性原则答案：ABCD解析：辅导员组织学生活动时应遵循教育性原则、趣味性原则、安全性原则、自主性原则等，确保活动既能达到教育目的，又能让学生积极参与，同时保障学生的安全。三、判断题（每题1分，共10分）1.高校辅导员只需要关注学生的学习成绩，不需要关注学生的思想动态。（）答案：错误解析：高校辅导员不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的思想动态，做好学生的思想政治教育工作。2.学生的心理健康问题只需要心理医生来解决，辅导员不需要干预。（）答案：错误解析：辅导员在学生心理健康教育中也起着重要作用，应及时发现学生的心理问题，并进行初步的干预和引导，必要时再联系心理医生。3.辅导员可以随意查看学生的个人物品和隐私信息。（）答案：错误解析：辅导员应尊重学生的个人物品和隐私信息，不能随意查看，除非在特殊情况下，如涉及学生安全等问题。4.只要学生违反校规校纪，就应该立即给予开除学籍处分。（）答案：错误解析：学生违反校规校纪，应根据情节轻重进行相应的教育和处理，而不是立即给予开除学籍处分。5.辅导员与学生沟通时，应该以命令的口吻进行交流。（）答案：错误解析：辅导员与学生沟通时应平等、尊重，避免以命令的口吻交流，这样才能建立良好的师生关系。6.高校辅导员不需要具备专业的知识和技能。（）答案：错误解析：高校辅导员需要具备思想政治教育、心理学、管理学等多方面的专业知识和技能，才能更好地开展工作。7.学生的家庭经济情况与学生的心理健康没有关系。（）答案：错误解析：学生的家庭经济情况可能会对其心理产生影响，如家庭经济困难的学生可能会产生自卑、焦虑等心理问题。8.辅导员可以组织学生参加任何形式的社会实践活动。（）答案：错误解析：辅导员组织学生参加社会实践活动时，应选择合适的、安全的、有教育意义的活动形式，不能随意组织。9.学生的个人发展与班级建设没有关系。（）答案：错误解析：良好的班级建设可以为学生的个人发展提供良好的环境和支持，学生的个人发展也会促进班级建设，两者相互影响。10.辅导员只需要在学生出现问题时进行干预，平时不需要关注学生。（）答案：错误解析：辅导员应关注学生的日常学习、生活和思想动态，及时发现问题并进行预防和干预，而不是只在学生出现问题时才进行干预。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述高校辅导员的工作职责。答：高校辅导员的工作职责主要包括以下几个方面：（1）思想政治教育：对学生进行世界观、人生观、价值观教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的理想信念和道德观念。（2）学生事务管理：负责学生的日常管理工作，包括学生的考勤、奖惩、评优评先、奖学金评定、助学贷款审核等，维护学校正常的教学和生活秩序。（3）心理健康教育：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，及时发现和干预学生的心理问题。（4）就业指导：为学生提供就业信息和就业政策咨询，开展就业指导和职业规划教育，帮助学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。（5）班级建设：组织和指导班级开展各项活动，培养班级骨干力量，营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。（6）学生党建工作：做好学生党员的发展、教育和管理工作，引导学生积极向党组织靠拢。（7）安全教育：对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，预防和处理各类安全事故。（8）与家长沟通：保持与家长的联系，及时反馈学生的学习、生活情况，共同做好学生的教育工作。2.当学生出现心理危机时，辅导员应该采取哪些措施？答：当学生出现心理危机时，辅导员应采取以下措施：（1）及时发现：辅导员要密切关注学生的日常表现，通过观察学生的情绪、行为、学习状态等，及时发现学生可能存在的心理危机。（2）安抚陪伴：一旦发现学生出现心理危机，辅导员应第一时间赶到学生身边，对学生进行安抚和陪伴，给予其心理支持，让学生感受到关心和温暖。（3）了解情况：与学生进行沟通交流，了解导致心理危机的原因和具体情况，倾听学生的心声。（4）保护安全：确保学生的人身安全，避免学生发生自伤、自杀等危险行为，必要时安排专人陪护。（5）上报学校：及时将学生的情况上报学校相关部门，如学生处、心理健康教育中心等，寻求专业的支持和帮助。（6）通知家长：通知学生家长，让家长了解学生的情况，并配合学校做好学生的心理疏导和治疗工作。（7）配合治疗：协助学校心理健康教育中心或专业心理医生对学生进行治疗和干预，关注学生的治疗进展。（8）后续跟进：在学生心理危机解除后，继续关注学生的情况，给予其持续的关心和支持，帮助学生恢复正常的学习和生活。3.简述如何加强班级建设。答：加强班级建设可以从以下几个方面入手：（1）选拔和培养班级骨干：选拔品学兼优、责任心强、有组织能力的学生担任班级干部，如班长、团支书等，并对他们进行培训和指导，提高他们的工作能力和领导水平，发挥他们在班级建设中的带头作用。（2）建立健全班级规章制度：制定一套适合班级实际情况的规章制度，明确班级成员的权利和义务，规范学生的行为，如考勤制度、奖惩制度、值日制度等，确保班级秩序井然。（3）营造良好的班级氛围：通过组织各种班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践活动等，增强班级成员之间的交流和沟通，培养班级成员的团队合作精神和集体荣誉感，营造积极向上、团结友爱、互帮互助的班级氛围。（4）加强班级文化建设：班级文化是班级的灵魂，包括班级的价值观、班训、班徽等。通过开展班级文化建设活动，让班级成员共同参与设计和制定班级文化，增强班级成员对班级的认同感和归属感。（5）关注学生的个体差异：每个学生都有自己的特点和需求，辅导员要关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的发展需求，促进学生的全面发展。（6）加强与任课教师的沟通与合作：与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况和课堂表现，共同做好学生的教育教学工作。（7）建立良好的师生关系：辅导员要尊重学生、关爱学生，与学生建立良好的师生关系，成为学生的良师益友，让学生愿意与辅导员沟通交流，接受辅导员的教育和指导。五、论述题（20分）论述如何做好高校辅导员工作，促进学生的全面发展。答：高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，在促进学生全面发展中起着至关重要的作用。要做好高校辅导员工作，促进学生的全面发展，可以从以下几个方面入手：一、加强思想政治教育思想政治教育是高校辅导员工作的核心。辅导员要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。1.开展主题教育活动：通过开展形式多样的主题班会、讲座、报告等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的社会责任感和使命感。2.关注学生思想动态：密切关注学生的思想变化，及时发现学生存在的思想问题，通过谈心、交流等方式，帮助学生解决思想困惑，引导学生树立正确的思想观念。3.加强网络思想政治教育：随着互联网的发展，网络已成为学生获取信息和交流的重要平台。辅导员要充分利用网络资源，开展网络思想政治教育，如建立班级微信群、QQ群等，及时发布正能量信息，引导学生正确使用网络。二、做好学生事务管理工作学生事务管理是高校辅导员工作的重要内容，涉及学生的学习、生活、奖惩等各个方面。1.学习管理：关注学生的学习情况，与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习进度和学习困难，帮助学生制定学习计划，提高学习成绩。2.生活管理：关心学生的生活状况，为学生提供必要的生活帮助和指导，如宿舍管理、饮食安全等，营造良好的生活环境。3.奖惩管理：严格执行学校的奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反校规校纪的学生进行批评教育和处理，激励学生积极向上。三、重视心理健康教育心理健康教育是促进学生全面发展的重要保障。辅导员要关注学生的心理健康状况，帮助学生提高心理素质。1.开展心理健康教育课程和活动：定期组织心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理