2025年陕西工业职业技术学院辅导员招聘笔试真题附答案

2025年陕西工业职业技术学院辅导员招聘笔试练习题附答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.高校辅导员的核心工作任务不包括以下哪一项（）A.思想政治教育B.学生日常管理C.专业课程教学D.心理健康辅导答案：C解析：高校辅导员的核心工作任务主要包括思想政治教育、学生日常管理、心理健康辅导等，专业课程教学通常是专业教师的职责，所以选C。2.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）A.立德树人B.培养人才C.科学研究D.社会服务答案：A解析：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于立德树人，所以选A。3.大学生常见的心理问题不包括（）A.学习压力问题B.人际交往问题C.职业发展问题D.企业管理问题答案：D解析：大学生常见的心理问题主要有学习压力问题、人际交往问题、职业发展问题等，企业管理问题不属于大学生常见心理问题范畴，所以选D。4.以下哪种行为不属于学生违纪行为（）A.考试作弊B.按时上课C.夜不归宿D.打架斗殴答案：B解析：考试作弊、夜不归宿、打架斗殴都属于学生违纪行为，按时上课是正常的良好行为，不属于违纪行为，所以选B。5.辅导员在开展心理健康教育时，应遵循的原则不包括（）A.保密性原则B.强制性原则C.发展性原则D.尊重性原则答案：B解析：辅导员开展心理健康教育应遵循保密性原则、发展性原则、尊重性原则等，不能采取强制性原则，所以选B。6.以下哪个组织不属于学生自我管理组织（）A.学生会B.社团联合会C.教务处D.班级班委会答案：C解析：学生会、社团联合会、班级班委会都属于学生自我管理组织，教务处是学校的行政职能部门，不属于学生自我管理组织，所以选C。7.对于贫困生认定，以下哪种情况不符合认定条件（）A.家庭遭遇重大自然灾害B.父母双方均失业C.学生经常购买奢侈品D.家庭有重大疾病患者答案：C解析：家庭遭遇重大自然灾害、父母双方均失业、家庭有重大疾病患者都可能导致家庭经济困难，符合贫困生认定条件，而学生经常购买奢侈品说明其经济状况并非困难，不符合认定条件，所以选C。8.高校辅导员应具备的职业能力不包括（）A.组织管理能力B.沟通协调能力C.科研创新能力D.烹饪能力答案：D解析：高校辅导员应具备组织管理能力、沟通协调能力、科研创新能力等，烹饪能力不属于辅导员应具备的职业能力，所以选D。9.学生在学校发生突发疾病，辅导员首先应该（）A.联系家长B.送学生去校医院C.报告学校领导D.组织同学照顾答案：B解析：学生突发疾病，首先应送学生去校医院进行救治，然后再联系家长、报告学校领导等，所以选B。10.以下哪种活动不属于思想政治教育活动（）A.主题班会B.志愿服务活动C.专业技能竞赛D.形势政策讲座答案：C解析：主题班会、志愿服务活动、形势政策讲座都属于思想政治教育活动的形式，专业技能竞赛主要是为了提高学生的专业技能，不属于思想政治教育活动，所以选C。11.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，首先应该（）A.了解事情的经过B.批评犯错的学生C.让学生自行解决D.报告学校保卫处答案：A解析：处理学生矛盾冲突时，首先要了解事情的经过，才能公正合理地解决问题，而不是先批评学生、让学生自行解决或报告保卫处，所以选A。12.以下哪个文件是关于加强和改进高校辅导员队伍建设的（）A.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》B.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》D.《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》答案：B解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》是专门关于加强和改进高校辅导员队伍建设的文件，所以选B。13.大学生在选择职业时，以下哪种观念是正确的（）A.只看重工资待遇B.只要是稳定的工作就行C.结合自身兴趣和专业，综合考虑发展前景D.完全听从父母的安排答案：C解析：大学生选择职业应结合自身兴趣和专业，综合考虑发展前景，而不是只看重工资待遇、追求稳定或完全听从父母安排，所以选C。14.对于学生的网络不良行为，辅导员应该（）A.不闻不问B.直接禁止学生上网C.进行教育引导，提高学生网络素养D.报告公安机关答案：C解析：对于学生的网络不良行为，辅导员应进行教育引导，提高学生网络素养，而不是不闻不问、直接禁止上网或直接报告公安机关，所以选C。15.高校辅导员的工作定位是（）A.学提供长成才的人生导师和健康生活的知心朋友B.学生的保姆C.学校的行政管理人员D.专业课程的辅导老师答案：A解析：高校辅导员的工作定位是学提供长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，而不是学生的保姆、单纯的行政管理人员或专业课程辅导老师，所以选A。16.以下哪种奖励不属于学校对学生的奖励类型（）A.优秀学生干部B.学习进步奖C.劳动模范奖D.优秀毕业生答案：C解析：优秀学生干部、学习进步奖、优秀毕业生都属于学校对学生的奖励类型，劳动模范奖一般是社会层面的奖励，不属于学校对学生的奖励类型，所以选C。17.辅导员在开展学风建设时，以下哪种做法是正确的（）A.只关注成绩好的学生B.组织学习经验交流活动C.减少学生的课外活动D.对成绩差的学生进行严厉批评答案：B解析：开展学风建设应组织学习经验交流活动，促进学生共同进步，而不是只关注成绩好的学生、减少课外活动或严厉批评成绩差的学生，所以选B。18.学生申请休学，辅导员应该（）A.直接拒绝B.了解学生休学原因，按学校规定办理相关手续C.要求学生写保证书D.让学生家长来学校办理，自己不管答案：B解析：学生申请休学，辅导员应了解原因，按学校规定办理相关手续，而不是直接拒绝、要求写保证书或不管，所以选B。19.以下哪种情况不属于学生心理健康危机预警信号（）A.突然变得沉默寡言B.学习成绩突然大幅下降C.积极参加社团活动D.有自杀倾向的言语表达答案：C解析：突然变得沉默寡言、学习成绩突然大幅下降、有自杀倾向的言语表达都可能是心理健康危机预警信号，积极参加社团活动是正常的积极表现，不属于预警信号，所以选C。20.辅导员在进行学生党建工作时，以下哪个环节不属于党员发展流程（）A.确定入党积极分子B.参加党课培训C.参加专业实习D.预备党员转正答案：C解析：确定入党积极分子、参加党课培训、预备党员转正都属于党员发展流程，参加专业实习不属于党员发展流程，所以选C。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括（）A.思想政治教育B.学生日常事务管理C.心理健康教育与咨询D.职业生涯规划指导答案：ABCD解析：高校辅导员的工作职责涵盖思想政治教育、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、职业生涯规划指导等多个方面，所以ABCD都正确。2.大学生常见的学习问题有（）A.学习动力不足B.学习方法不当C.学习压力过大D.专业兴趣缺乏答案：ABCD解析：大学生常见的学习问题包括学习动力不足、学习方法不当、学习压力过大、专业兴趣缺乏等，所以ABCD都正确。3.学生宿舍管理的主要内容包括（）A.安全管理B.卫生管理C.纪律管理D.文化建设答案：ABCD解析：学生宿舍管理包括安全管理、卫生管理、纪律管理、文化建设等方面，所以ABCD都正确。4.辅导员在开展思想政治教育时，可以采用的方法有（）A.理论灌输法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法答案：ABCD解析：辅导员开展思想政治教育可采用理论灌输法、榜样示范法、实践锻炼法、情感陶冶法等多种方法，所以ABCD都正确。5.以下属于学生社团类型的有（）A.学术科技类社团B.文化艺术类社团C.体育健身类社团D.社会公益类社团答案：ABCD解析：学生社团类型包括学术科技类社团、文化艺术类社团、体育健身类社团、社会公益类社团等，所以ABCD都正确。6.贫困生资助体系包括（）A.奖学金B.助学金C.助学贷款D.勤工助学答案：ABCD解析：贫困生资助体系包括奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学等多种形式，所以ABCD都正确。7.辅导员与学生家长沟通的方式有（）A.电话沟通B.家长会C.家访D.微信沟通答案：ABCD解析：辅导员与学生家长沟通的方式有电话沟通、家长会、家访、微信沟通等，所以ABCD都正确。8.学生在学校发生突发事件，辅导员应采取的措施有（）A.及时赶到现场B.了解情况，控制局面C.及时向上级报告D.协助处理善后事宜答案：ABCD解析：学生发生突发事件，辅导员应及时赶到现场，了解情况控制局面，及时向上级报告，并协助处理善后事宜，所以ABCD都正确。9.高校辅导员应具备的职业道德有（）A.敬业爱生B.育人为本C.终身学习D.为人师表答案：ABCD解析：高校辅导员应具备敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表等职业道德，所以ABCD都正确。10.大学生就业指导的内容包括（）A.就业政策指导B.职业规划指导C.求职技巧指导D.创业指导答案：ABCD解析：大学生就业指导内容包括就业政策指导、职业规划指导、求职技巧指导、创业指导等，所以ABCD都正确。三、判断题（每题1分，共10分）1.高校辅导员只需要关注学生的学习成绩，其他方面可以不用管。（）答案：错误解析：高校辅导员不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想政治、心理健康、日常事务等多个方面，所以该说法错误。2.学生发生心理问题，辅导员可以随意将学生的情况告知他人。（）答案：错误解析：辅导员应遵循保密性原则，不能随意将学生心理问题情况告知他人，所以该说法错误。3.学生社团活动与思想政治教育没有关系。（）答案：错误解析：学生社团活动可以成为思想政治教育的有效载体，两者是有关系的，所以该说法错误。4.辅导员在处理学生问题时，应做到公平公正。（）答案：正确解析：辅导员处理学生问题时公平公正是基本要求，所以该说法正确。5.贫困生认定只看家庭收入，不用考虑其他因素。（）答案：错误解析：贫困生认定要综合考虑家庭收入、家庭遭遇情况等多种因素，而不是只看家庭收入，所以该说法错误。6.辅导员不需要进行科研工作。（）答案：错误解析：辅导员需要进行科研工作，以提高工作的科学性和有效性，所以该说法错误。7.学生旷课，辅导员只需要批评教育就可以，不用记录在案。（）答案：错误解析：学生旷课，辅导员不仅要批评教育，还要记录在案，以便跟踪管理，所以该说法错误。8.心理健康教育只是针对有心理问题的学生。（）答案：错误解析：心理健康教育是面向全体学生的，旨在提高学生的心理素质，而不只是针对有心理问题的学生，所以该说法错误。9.辅导员可以代替学生做所有的决定。（）答案：错误解析：辅导员应引导学生学会自主决策，而不是代替学生做所有决定，所以该说法错误。10.学生参加志愿服务活动对思想政治教育没有帮助。（）答案：错误解析：学生参加志愿服务活动是思想政治教育的重要实践形式，对思想政治教育有很大帮助，所以该说法错误。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员在学生心理健康教育中的作用。答案：高校辅导员在学生心理健康教育中发挥着多方面重要作用：（1）预防作用：辅导员通过日常与学生的接触和交流，能够及时发现学生心理方面的潜在问题和异常表现，如学生突然的情绪变化、行为异常等，做到早发现、早干预，预防心理危机事件的发生。例如，通过定期走访学生宿舍、与学生谈心等方式，了解学生的生活状态和心理状况。（2）教育作用：辅导员可以组织开展各种形式的心理健康教育活动，如心理健康主题班会、心理健康讲座等，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。比如，邀请心理专家来校举办讲座，讲解常见的心理问题及应对方法。（3）支持作用：当学生遇到心理困扰时，辅导员可以给予情感上的支持和鼓励，让学生感受到关心和理解。同时，辅导员可以为学生提供一些应对心理问题的建议和方法，帮助学生缓解心理压力。例如，当学生因学习压力大而产生焦虑情绪时，辅导员可以引导学生合理安排学习时间，调整学习方法。（4）转介作用：对于一些较为严重的心理问题，辅导员能够及时识别，并将学生转介到学校的心理健康咨询中心或专业的医疗机构进行进一步的评估和治疗。在转介过程中，辅导员要做好与相关机构和人员的沟通协调工作，确保学生得到及时有效的帮助。（5）协调作用：辅导员可以协调学校各方面的资源，共同做好学生的心理健康教育工作。比如，与其他任课教师沟通，了解学生在课堂上的表现，共同关注学生的心理发展；与家长保持联系，反馈学生的心理状况，形成家校合力。2.谈谈如何加强大学生的学风建设。答案：加强大学生学风建设可以从以下几个方面入手：（1）加强思想教育：通过开展思想政治教育活动，如主题班会、形势政策讲座等，帮助学生树立正确的学习观念和价值观，激发学生的学习动力。引导学生认识到学习的重要性，明确学习目标，培养学生的学习兴趣和责任感。例如，组织学生开展“我的大学规划”主题班会，让学生思考自己的学习目标和未来发展方向。（2）优化课程设置和教学方法：学校应根据专业需求和社会发展，合理设置课程体系，提高课程的实用性和吸引力。教师应不断改进教学方法，采用多样化的教学手段，如案例教学、小组讨论、实践教学等，提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性。例如，在专业课程中引入实际案例，让学生通过分析案例来掌握知识和技能。（3）建立健全激励机制：设立各种奖学金、助学金、学习进步奖等，对学习成绩优秀、学习进步明显的学生进行表彰和奖励，激发学生的竞争意识和学习动力。同时，对学习困难的学生给予帮助和支持，鼓励他们克服困难，努力提高学习成绩。例如，设立“学习之星”评选活动，对表现优秀的学生进行宣传和奖励。（4）加强日常管理：辅导员要加强对学生的日常管理，严格考勤制度，杜绝学生旷课、迟到、早退等现象。加强对学生宿舍的管理，营造良好的学习和生活氛围。引导学生合理安排时间，养成良好的学习和生活习惯。例如，定期检查学生宿舍的学习情况，督促学生按时作息，减少熬夜玩游戏等不良行为。（5）开展学习活动：组织开展各种形式的学习活动，如学习经验交流活动、学术讲座、学科竞赛等，为学生提供学习交流的平台，拓宽学生的知识面和视野，提高学生的学习能力和综合素质。例如，邀请优秀毕业生回校分享学习经验和考研、就业心得。（6）发挥榜样作用：树立学习榜样，宣传优秀学生的先进事迹和学习经验，让学生学有榜样、赶有目标。同时，教师和辅导员要以身作则，以自己的言行影响和带动学生，营造良好的学风氛围。例如，在班级中评选“学习标兵”，并在班级中进行宣传和学习。五、论述题（每题30分，共30分）论述高校辅导员如何做好大学生的思想政治教育工作。答案：高校辅导员做好大学生的思想政治教育工作是一项系统而复杂的任务，需要从多个方面入手，综合运用多种方法和手段，具体可以从以下几个方面展开：（一）加强自身思想政治素养辅导员自身的思想政治素养是做好大学生思想政治教育工作的基础。辅导员要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。只有自身具备较高的思想政治觉悟和理论水平，才能在教育过程中给学生以正确的引导。例如，辅导员要定期参加政治理论学习培训，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，能够准确把握党的路线方针政策，并将其融入到对学生的教育中。（二）了解学生特点和需求要做好思想政治教育工作，必须深入了解学生的特点和需求。当代大学生生长在信息时代，思想活跃、个性鲜明，但也面临着学习、就业、人际关系等多方面的压力。辅导员要通过多种方式，如日常谈心、问卷调查、参加学生活动等，了解学生的思想动态、兴趣爱好和实际困难。例如，有的学生可能因为专业学习困难而产生焦虑情绪，辅导员就要针对这一情况，帮助学生分析原因，制定学习计划，同时给予心理上的支持和鼓励。通过了解学生的特点和需求，辅导员可以有针对性地开展思想政治教育工作，提高教育的实效性。（三）创新教育方法和载体传统的思想政治教育方法可能难以满足当代大学生的需求，因此辅导员要不断创新教育方法和载体。一方面，可以利用现代信息技术，如微信、微博、抖音等新媒体平台，开展思想政治教育工作。通过发布正能量的文章、视频等内容，引导学生树立正确的价值观和行为准则。例如，辅导员可以创建班级微信公众号，定期推送思想政治教育相关的文章和案例，与学生进行互动交流。另一方面，可以开展丰富多彩的实践活动，如社会实践、志愿服务、红色文化教育等，让学生在实践中接受教育和锻炼。例如，组织学生参加社区志愿服务活动，让学生在帮助他人的过程中，增强社会责任感和奉献精神。（四）加强班级和社团建设班级和社团是大学生思想政治教育的重要阵地。辅导