低年级教室卫生管理制度

PAGE低年级教室卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的低年级教室环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，保障学生的身心健康，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校低年级各班级教室的卫生管理。3.管理原则遵循预防为主、全面管理、责任明确、人人参与的原则，确保教室卫生达到高标准。二、教室卫生标准1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾。每日清扫，定期拖地，确保地面无明显灰尘。2.桌面与抽屉桌面整洁，无杂物、书本摆放整齐。抽屉内物品分类存放，不得杂乱无章，定期清理无用物品。3.黑板与讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉尘。讲台保持整洁，物品摆放有序，无灰尘。4.门窗与玻璃门窗擦拭干净，无污渍、手印。玻璃明亮，无灰尘、水渍，每周至少擦拭一次。5.墙壁与天花板墙壁无脚印、球印等污渍，保持洁白。天花板无蜘蛛网，定期检查清理。6.卫生角卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面保持干净。配备足够数量的清洁用品，如扫帚、拖把、抹布等，并定期补充。三、卫生清扫安排1.日常清扫每天早晨，学生到校后，在班主任的组织下进行教室初步清扫，清理前一天放学后产生的垃圾。课间休息时，安排值日学生及时清理地面上的杂物。2.每周大扫除每周[具体时间]进行一次全面的大扫除。大扫除内容包括：擦拭门窗玻璃、清扫地面、整理桌面抽屉、清理黑板讲台、清洁墙壁天花板、倒空垃圾桶并清洗等。3.特殊情况清扫：如教室出现突发污染情况（如打翻墨水、食物洒落等），应及时组织学生进行清理，确保教室卫生。四、人员职责1.班主任职责负责组织、监督和指导班级的卫生清扫工作。教育学生养成良好的卫生习惯，对学生的卫生行为进行日常检查和督促。定期检查教室卫生状况，发现问题及时整改，并向学校相关部门反馈。2.值日学生职责按照规定的时间和要求认真完成教室卫生清扫任务。在课间负责维护教室卫生，及时清理地面杂物。协助班主任做好大扫除等特殊情况下的卫生工作。3.全体学生职责保持个人座位周围的卫生，不乱扔垃圾。积极参与教室卫生清扫活动，爱护教室环境。监督其他同学的卫生行为，共同维护教室整洁。五、检查与考核1.检查方式学校设立专门的卫生检查小组，每天对低年级各班级教室卫生进行检查。检查小组采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查结果的真实性和全面性。2.评分标准依据教室卫生标准，制定详细的评分细则，满分为[X]分。地面、桌面、黑板等各项卫生指标分别计分，根据实际情况给予相应的扣分或加分。3.考核结果应用每周对各班级教室卫生检查结果进行汇总排名。将排名结果与班级评优评先挂钩，对于卫生表现优秀的班级给予表彰和奖励，对于卫生不达标的班级进行督促整改，并视情况进行相应的处罚。六、卫生宣传与教育1.定期开展卫生知识讲座每月组织一次针对低年级学生的卫生知识讲座，内容包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面。通过图片、视频、故事等形式，生动形象地向学生传授卫生知识，提高学生的卫生意识。2.主题班会各班级定期召开以卫生为主题的班会，引导学生讨论如何保持教室卫生、养成良好的卫生习惯。鼓励学生分享自己的卫生心得和做法，激发学生参与教室卫生管理的积极性。3.校园广播宣传利用校园广播，定期播放卫生知识和教室卫生管理的相关要求，营造良好的卫生宣传氛围。表扬卫生表现突出的班级和个人，树立榜样，带动全体学生共同做好教室卫生工作。七、设施设备管理1.清洁工具管理卫生角的清洁工具应分类摆放整齐，便于取用。定期检查清洁工具的使用情况，及时更换损坏或老化的工具。2.垃圾桶管理教室内应配备足够数量的垃圾桶，分布合理。每天定时清理垃圾桶内的垃圾，保持垃圾桶外观清洁，无异味。3.其他设施设备对教室的门窗、桌椅、电器等设施设备进行定期检查和维护，确保正常使用。发现设施设备损坏及时报修，保证教室环境的完整性。八、奖惩制度1.奖励制度每月评选出“卫生优秀班级”，给予班级一定的物质奖励，如清洁用品、绿植等。对在教室卫生管理中表现突出的学生，颁发“卫生小标兵”荣誉证书，并在全校进行表扬。2.惩罚制度对于卫生不达标的班级，要求班主任组织学生进行重新清扫，并在班级内进行检讨。连续多次卫生检查不合格的班级，取消当月评优评先资格，并对班主任进行