幼儿园环境卫生管里制度

PAGE幼儿园环境卫生管里制度一、总则1.目的为了营造安全、整洁、舒适、卫生的幼儿园环境，保障幼儿的身体健康和正常学习生活秩序，特制定本环境卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动场地、生活设施、办公区域以及周边环境。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保幼儿园环境卫生符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、环境卫生管理职责分工1.园领导职责全面负责幼儿园环境卫生管理工作的决策与指导，监督制度的执行情况。定期组织环境卫生检查，对发现的问题及时提出整改意见，并督促相关部门落实。2.后勤管理部门职责制定环境卫生管理工作计划和实施方案，组织实施日常环境卫生清洁、消毒、维护等工作。负责环境卫生设施设备的采购、配备、维护和更新，确保设施设备正常运行。组织开展环境卫生培训工作，提高全体教职工的环境卫生意识和操作技能。协调与外部环境卫生管理部门的关系，配合做好相关工作。3.班级教师职责负责本班教室、寝室、活动区域的环境卫生管理，组织幼儿做好个人卫生和环境卫生维护。教育幼儿养成良好的卫生习惯，引导幼儿积极参与环境卫生清洁活动。配合后勤管理部门做好班级环境卫生设施设备的管理和维护，及时反馈设施设备存在的问题。协助后勤管理部门做好公共区域的环境卫生清洁工作，按照要求完成分配的任务。4.厨房工作人员职责严格遵守食品卫生相关法律法规，负责厨房区域的环境卫生管理，确保厨房环境整洁、卫生。做好食品加工、储存、餐具消毒等环节的卫生工作，防止食品污染和食物中毒事故的发生。定期对厨房设施设备进行清洁、维护和消毒，保持厨房设施设备的良好运行状态。配合后勤管理部门做好厨房周边环境的清洁工作，保持周边环境整洁。5.保洁人员职责按照规定的时间和标准，负责幼儿园公共区域的环境卫生清洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间、操场、活动室等。及时清理垃圾和废弃物，保持公共区域的整洁卫生，定期对垃圾桶进行清理和消毒。做好公共区域环境卫生设施设备的清洁和维护工作，如洗手池、水龙头、门窗等，发现问题及时报告并协助维修。配合后勤管理部门做好特殊时期（如传染病高发期）的环境卫生消毒工作，严格按照消毒规范进行操作。三、环境卫生标准与要求1.教学区域教室地面干净整洁，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，每日至少清扫一次，每周进行一次全面清洁。课桌椅摆放整齐，桌面、椅面清洁无灰尘，每日擦拭一次。黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，每日上课前擦拭。门窗玻璃明亮干净，无灰尘、污渍，每月擦拭一次。墙面、天花板无蜘蛛网灰尘，保持整洁，每学期至少清洁一次。图书、玩具等摆放有序，定期进行清洁消毒，每周至少消毒一次。2.活动场地操场地面平整干净，无杂物、垃圾，每日清扫一次，定期进行冲洗。游乐设施表面清洁，无灰尘、污渍，每周擦拭一次，定期进行消毒。活动器械摆放整齐，周围环境整洁，每日检查并清理周边杂物。花坛、草坪内无杂草、杂物，定期进行修剪和清理，保持美观。3.生活设施寝室床铺整洁，被褥叠放整齐，床单、枕套干净无污渍，每周更换一次（如有污染及时更换），每日整理。卫生间地面、墙面清洁，无异味，洗手池、水龙头干净无水渍，每日清扫消毒，便器每日冲洗消毒。饮水设施定期清洗消毒，确保饮用水卫生安全，每周至少清洗消毒一次。食堂餐厅地面、桌面干净整洁，餐具摆放有序，每日清扫消毒，餐桌每餐擦拭消毒。厨房操作间墙面、地面清洁，无油污，厨具、餐具摆放整齐，每日清洗消毒，定期对厨房进行全面清洁消毒。4.办公区域办公室桌面、文件柜等摆放整齐，文件资料分类存放，保持整洁有序，每日清理。办公桌椅、电脑设备等表面清洁无灰尘，每周擦拭一次。地面干净无杂物，每日清扫，定期进行全面清洁。门窗玻璃明亮，无灰尘污渍，每月擦拭一次。5.周边环境幼儿园周边道路保持清洁，无垃圾、杂物，定期组织清扫。围墙、栏杆等设施表面清洁，无污渍、灰尘，每月擦拭一次。幼儿园周边绿化区域定期养护，无杂草丛生、病虫害现象，保持环境优美。四、环境卫生清洁与消毒流程1.清洁流程准备清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶等。按照由上至下、由左至右的顺序进行清扫，先清理高处灰尘、蜘蛛网，再清扫地面杂物、垃圾。将垃圾装入垃圾袋，扎紧袋口，及时运至指定垃圾存放点。用湿拖把拖地，去除地面污渍，最后用干拖把擦干地面水渍。对清洁工具进行清洗、晾干，妥善存放。2.消毒流程根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。配制消毒剂溶液，按照规定的浓度和比例进行配制，确保消毒效果。对需要消毒的区域和物品进行擦拭、喷洒或浸泡消毒，消毒时间和剂量应符合相关标准要求。消毒后，用清水擦拭或冲洗消毒部位，去除消毒剂残留，防止对幼儿造成伤害。做好消毒记录，包括消毒时间、消毒对象、消毒剂名称、浓度、消毒人员等信息。五、环境卫生检查与考核1.检查方式日常巡查：后勤管理部门安排专人每日对幼儿园环境卫生进行巡查，及时发现问题并督促整改。定期检查：每周组织一次全面的环境卫生检查，由园领导带队，各部门负责人参加，对幼儿园各区域环境卫生进行检查评估。专项检查：针对特殊时期（如传染病高发期、重大活动前等）或重点区域，开展专项环境卫生检查，确保环境卫生安全。2.检查内容环境卫生标准执行情况，包括清洁程度、消毒情况、设施设备完好情况等。环境卫生管理制度落实情况，如人员职责履行、清洁消毒记录等。幼儿卫生习惯培养情况，如个人卫生、环境卫生维护等。3.考核标准制定详细的环境卫生考核评分标准，满分为100分。环境卫生检查结果与各部门、班级及个人的绩效考核挂钩，对不达标的部门、班级及个人进行相应的扣分处理。连续三个月环境卫生考核成绩优秀的部门、班级及个人，给予表彰和奖励；对环境卫生问题严重且整改不力的部门、班级及个人，进行通报批评，并责令限期整改。六、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据幼儿园环境卫生管理需要，合理配备清洁工具、消毒设备、垃圾处理设施等环境卫生设施设备。确保设施设备的数量和质量满足实际工作需求，定期进行检查和维护，及时更新损坏或老化的设施设备。2.设施设备维护建立环境卫生设施设备维护管理制度，明确维护责任人和维护流程。定期对设施设备进行清洁、保养、维修，确保设施设备正常运行。对设施设备的使用情况进行记录，发现问题及时报告并安排维修，做好维修记录。3.设施设备更新根据设施设备的使用年限、损坏情况和实际工作需要，制定设施设备更新计划。按照更新计划及时采购新的设施设备，确保环境卫生管理工作的顺利开展。对更新后的设施设备进行验收和调试，确保其性能和质量符合要求。七、环境卫生宣传与教育1.教职工培训定期组织教职工参加环境卫生培训，提高教职工的环境卫生意识和操作技能。培训内容包括环境卫生管理制度、清洁消毒流程、卫生标准要求、幼儿卫生习惯培养等方面。通过培训，使教职工掌握正确的环境卫生管理方法，确保各项工作落到实处。2.幼儿教育将环境卫生教育纳入幼儿教育教学活动中，培养幼儿良好的卫生习惯和环保意识。通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授卫生知识，引导幼儿积极参与环境卫生活动。鼓励幼儿从自身做起，爱护环境，保持个人卫生和环境卫生整洁。3.家长宣传通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传幼儿园环境卫生管理工作，争取家长的支持与配合。告知家长培养幼儿良好卫生习惯的重要性，引导家长在家中注重幼儿的个人卫生和环境卫生教育。八、环境卫生突发事件应急处理1.制定应急预案针对可能出现的环境卫生突发事件，如传染病爆发、食物中毒、环境污染等，制定详细的应急预案。明确应急处理流程、责任分工、应急物资储备等内容，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急物资储备建立环境卫生应急物资储备库，储备必要的消毒药品、防护用品、清洁工具、急救药品等应急物资。定期对应急物资进行检查、更新和补充，确保物资完好、充足，随时可供使用。3.应急处理措施突发事件发生后，立即启动应急预案，各部门、各岗位人员按照职责分工迅速开展应急处理工作。对事件现场进行紧急隔离、消毒处理，防止疫情扩散或污染进一步加剧。及时向上级主管部门和相关卫生防疫部门报告事件情况，配合有关部门进行调查、处理。对受影响