学校卫生安全制度

PAGE学校卫生安全制度一、总则1.目的为加强学校卫生安全管理，预防和控制学校突发公共卫生事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内所有教学、生活、活动场所。3.基本原则学校卫生安全工作遵循预防为主、防治结合、科学管理、全面负责的原则，确保学校卫生安全工作落到实处。二、学校卫生管理机构及职责1.卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生管理领导小组。领导小组负责全面领导学校卫生安全工作，制定卫生安全工作计划，决策重大卫生安全事项，协调各部门之间的工作，定期检查学校卫生安全工作落实情况。2.职责分工校长：全面负责学校卫生安全工作，为卫生安全工作第一责任人，确保卫生安全工作所需的人力、物力、财力支持。副校长：协助校长做好学校卫生安全工作，具体负责组织实施卫生安全工作计划，监督检查各部门卫生安全工作执行情况，及时处理卫生安全工作中的问题。各部门负责人：按照职责分工，负责本部门卫生安全工作的具体落实，制定本部门卫生安全工作制度和措施，组织开展本部门人员的卫生安全教育培训，定期检查本部门卫生安全状况，及时消除安全隐患。年级组长：负责本年级卫生安全工作的组织协调，督促本年级班主任做好班级卫生安全管理工作，组织开展年级学生卫生安全教育活动，及时向学校反馈年级卫生安全工作情况。班主任：是班级卫生安全工作的直接责任人，负责班级日常卫生安全管理工作，组织学生学习卫生安全知识，培养学生良好的卫生习惯，定期检查班级卫生状况，及时发现和处理学生中的卫生安全问题，做好与家长的沟通联系，共同做好学生卫生安全工作。三、学校环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园内环境整洁，无乱堆、乱放、乱贴、乱画现象。道路平整，排水畅通，无积水、无杂物。绿化植物生长良好，定期修剪，无病虫害。公共区域地面、墙壁、门窗干净整洁，无灰尘、无污渍。垃圾桶、果皮箱等环卫设施完好无损，定期清理，无垃圾外溢。2.环境卫生清扫制度实行每日清扫制度，各班级负责教室及卫生区的清扫工作，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮、物品摆放整齐。学校公共区域由保洁人员负责清扫，包括走廊、楼梯、厕所、会议室、图书馆、体育馆等，确保全天整洁卫生。每周进行一次全校性的大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理，包括墙角、地下室、楼顶等。每月组织一次环境卫生检查，对各班级和公共区域的环境卫生进行量化评分，公布检查结果，并将检查结果纳入班级考核。3.环境卫生消毒制度教室、办公室、图书馆、体育馆等人员密集场所每天进行通风换气，保持空气流通。对教室、宿舍、食堂、厕所等重点区域定期进行消毒，消毒方法和频次按照国家相关规定执行。发生传染病疫情时，按照卫生防疫部门的要求，对相关场所进行全面消毒，消毒工作由专人负责，确保消毒效果。做好消毒记录，包括消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等，消毒记录保存至少一年。四、学校饮用水卫生管理1.饮用水卫生标准学校提供的饮用水必须符合国家生活饮用水卫生标准，水质清澈透明，无异味、异色、浑浊和可见杂质。饮用水水源必须安全可靠，远离污染源，定期进行水质检测，确保水质达标。2.饮用水设施管理建立饮用水设施管理制度，定期对饮用水设施进行检查、维护和消毒，确保设施正常运行。饮用水设施包括蓄水池、水箱、水泵、净水器、饮水机等，必须定期清洗消毒，清洗消毒人员必须持健康证上岗。饮用水设施周围环境应保持清洁卫生，无杂物、无积水，防止污染饮用水。3.饮用水供应管理学校应优先选择集中式供水或使用合格的桶装水，禁止使用未经卫生许可的自制饮用水。桶装水必须从正规厂家采购，索取卫生许可证、产品检验报告等相关证件，并做好索证索票记录。建立饮用水供应登记制度，记录饮用水的供应时间、数量、来源等信息，确保饮用水供应安全可追溯。加强对饮用水供应人员的管理，要求其保持个人卫生，穿戴清洁工作服，定期进行健康检查，取得健康证后方可上岗。五、学校食品卫生管理1.食品卫生安全标准学校食堂必须取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生安全法律法规，确保食品采购、储存、加工、销售等环节符合卫生标准。食品从业人员必须持健康证上岗，每年进行健康检查，取得健康证后方可继续从事食品工作。食品采购必须从正规渠道进货，索取食品生产许可证、产品检验报告等相关证件，建立食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。食堂餐具、饮具必须清洗消毒后使用，消毒方法和频次按照国家相关规定执行，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内。2.学校食堂管理制度建立学校食堂食品安全管理制度，明确食堂管理人员和从业人员的职责，加强对食堂食品安全工作的监督管理。制定食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的操作规程，确保食品加工过程安全卫生。加强对食堂从业人员的培训教育，提高其食品安全意识和操作技能，定期组织食品安全知识培训和考核。建立食堂食品安全自查制度，定期对食堂食品安全状况进行自查自纠，及时发现和消除食品安全隐患。加强对学校食堂的环境卫生管理，保持食堂内外环境整洁卫生，定期进行清洁消毒。建立食堂食品安全事故应急预案，制定事故报告、处理流程，提高应对食品安全事故的能力。3.学校小卖部食品卫生管理学校小卖部必须取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生安全法律法规，确保所售食品符合卫生标准。小卖部食品采购必须从正规渠道进货，索取食品生产许可证、产品检验报告等相关证件，建立食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠。小卖部食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。加强对小卖部从业人员的管理，要求其保持个人卫生，穿戴清洁工作服，定期进行健康检查，取得健康证后方可上岗。定期对小卖部食品进行清查盘点，及时清理过期、变质食品，防止销售过期、变质食品。六、学校传染病防控管理1.传染病防控工作机制建立学校传染病防控工作领导小组，负责领导和组织学校传染病防控工作，制定传染病防控工作计划和应急预案，协调各部门之间的工作，定期检查学校传染病防控工作落实情况。明确学校各部门在传染病防控工作中的职责，实行责任追究制度，对因工作不力导致传染病传播扩散的部门和个人，依法依规追究责任。加强与当地卫生防疫部门的沟通联系，及时了解传染病疫情动态，按照卫生防疫部门的要求，做好学校传染病防控工作。2.传染病疫情报告制度学校建立传染病疫情报告制度，明确专人负责传染病疫情报告工作，确保疫情信息及时、准确、畅通。班主任和任课教师是班级传染病疫情的第一报告人，发现学生出现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状，应及时询问学生健康状况，并向学校医务室报告。学校医务室接到疫情报告后，应立即进行核实诊断，对疑似传染病患者，应及时送往医院就诊，并按照规定向当地卫生防疫部门报告。学校发生传染病疫情时，应在规定时间内以最快的方式向当地卫生防疫部门报告，不得瞒报、漏报、迟报。3.传染病防控措施加强对师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。做好学校环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、厕所等重点区域进行消毒，保持空气流通。加强对师生的晨午检和因病缺勤追踪登记工作，及时发现和隔离传染病患者，防止传染病传播扩散。对传染病患者的密切接触者，按照卫生防疫部门的要求进行医学观察，观察期间不得参加集体活动。学校根据传染病防控需要，采取停课、放假等措施，防止传染病在学校内传播扩散，停课、放假等措施应报当地教育行政部门批准，并及时通知家长。七、学校突发公共卫生事件应急管理1.应急管理工作原则以人为本，快速反应。把保障师生的身体健康和生命安全作为应急管理工作的首要任务，及时、有效地采取应对措施，最大限度地减少突发公共卫生事件造成的危害。统一领导，分级负责。在学校卫生管理领导小组的统一领导下，各部门按照职责分工，分级负责突发公共卫生事件的应急处置工作。预防为主，平战结合。坚持预防为主的方针，做好日常监测和预警工作，加强应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力，实现平时与战时的有效衔接。2.应急预案制定与修订学校制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施等内容。应急预案应根据国家法律法规和政策要求，结合学校实际情况，定期进行修订和完善，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。学校应组织师生对应急预案进行学习和培训，使师生熟悉应急处置流程和要求，提高师生的应急处置能力。3.应急处置流程突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，成立应急处置工作领导小组，负责指挥和协调应急处置工作。应急处置工作领导小组应及时了解事件情况，组织相关人员进行现场调查和处置，采取有效的防控措施，防止事件进一步扩大。学校应及时向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告事件情况，配合卫生防疫部门做好调查处理工作，按照卫生防疫部门的要求，落实各项防控措施。学校应做好师生的心理疏导和安抚工作，稳定师生情绪，维护学校正常的教育教学秩序。突发公共卫生事件处置结束后，学校应及时总结经验教训，对应急预案进行修订和完善，加强学校卫生安全管理工作，防止类似事件再次发生。八、学校卫生安全教育与培训1.卫生安全教育内容普及卫生健康知识，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、传染病防治等方面的知识。开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，提高学生应对挫折和压力的能力。加强安全意识教育，提高师生的安全防范意识，防止意外伤害事故的发生。2.培训计划与实施制定学校卫生安全教育培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。定期组织师生参加卫生安全教育培训，培训方式可采用集中授课、专题讲座、主题班会、观看视频等多种形式。邀请卫生防疫部门、医疗机构等专业人员为师生进行培训，提高培训的专业性和权威性。对新入职的教师和学生进行卫生安全教育培训，使其尽快熟悉学校卫生安全工作要求。3.培训效果评估建立学校卫生安全教育培训效果评估机制，通过考试、问卷调查、实际操作等方式，对师生的培训效果进行评估。根据评估结果，及时调整培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。将卫生安全教育培训纳入教师绩效考核和学生综合素质评价体系，激励师生积极参与卫生安全教育培训。九、学校卫生安全监督检查与考核1.监督检查制度建立学校卫生安全监督检查制度，定期对学校卫生安全工作进行检查，及时发现和消除安全隐患。学校卫生管理领导小组定期组织对学校各部门卫生安全工作进行全面检查，检查内容包括环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等方面。各部门负责人定期对本部门卫生安全工作进行自查自纠，及时发现和整改存在的问题。学校卫生管理部门对学校卫生安全工作进行日常监督检查，对发现的问题及时下达整改通知书，督促相关部门限期整改。2.考核评价机制建立学校卫生安全考核评价机制，将卫生安全工作纳入学校年度考核和部门绩效考核内容。制定学校卫生安全考核评价标准，对各部门卫生安全工作进行量化评分，考核评价结果与部门和个人的奖惩挂钩。对在卫生安全工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励；对卫生安全工作不力，导致发生安全事故的部门和个人，依法依规追究责任。3.整改落实措施对监督检查中