中学生清洁卫生制度

PAGE中学生清洁卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的校园环境，培养中学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本清洁卫生制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体在校学生。3.基本原则坚持“谁使用，谁负责”的原则，明确各班级、各区域的清洁卫生责任。遵循科学合理、方便高效的原则，确保清洁卫生工作有序开展。注重教育引导，将清洁卫生工作与学生品德教育相结合。二、清洁卫生标准1.教室清洁卫生标准地面：保持干净，无纸屑、杂物，每天至少清扫一次，每周进行一次全面拖地。桌面、抽屉：桌面整洁，物品摆放整齐；抽屉内物品分类存放，无垃圾。黑板：及时擦拭，保持干净，字迹清晰。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台无灰尘；门表面干净，把手无污渍。墙壁、天花板：无蜘蛛网，无污渍。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身保持清洁。2.公共区域清洁卫生标准走廊：地面干净，无积水、杂物；墙壁、栏杆无灰尘。楼梯：踏步干净，扶手无灰尘。卫生间：地面、墙面干净，无异味；洗手池、便池清洁，无污垢；卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。操场、花坛：地面无垃圾，花坛内无杂物，定期进行除草、修剪。图书馆、阅览室：桌椅摆放整齐，地面、书架清洁，保持安静整洁。3.个人卫生标准学生应保持头发整洁，勤洗头、理发，男生不留长发，女生不披头散发。勤洗手，保持手部清洁，饭前便后要洗手。勤换衣服，保持服装整洁得体。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。三、清洁卫生职责分工1.班级职责各班级负责教室及教室外走廊、窗台等区域的日常清洁卫生工作。安排专人担任卫生委员，负责组织、监督班级清洁卫生工作，制定班级清洁卫生值日表，明确每天的值日生及职责。教育学生养成良好的卫生习惯，爱护班级及校园环境，对违反卫生制度的行为进行批评教育。2.学校职能部门职责总务处：负责统筹安排全校的清洁卫生工作，提供必要的清洁卫生工具和物资；定期检查校园公共区域的清洁卫生情况，及时发现问题并督促整改；组织开展全校性的卫生大扫除活动。政教处：将清洁卫生教育纳入学生品德教育体系，通过主题班会、宣传栏等形式，加强对学生的卫生意识和环保意识教育；对在清洁卫生工作中表现突出的班级和个人进行表彰奖励，对违反卫生制度的行为进行批评教育和相应处罚。各学科教师：在课堂教学中渗透卫生教育内容，引导学生树立正确的卫生观念；教育学生保持教室及周边环境的清洁卫生，配合班级做好清洁卫生工作。四、清洁卫生工作流程1.日常清洁流程早上值日生提前到校，打开教室门窗通风换气。清扫地面垃圾，擦拭黑板、讲台。整理桌面、抽屉，摆放好桌椅。课间学生主动维护教室卫生，将垃圾放入垃圾桶。卫生委员督促值日生及时清理教室垃圾，保持地面整洁。中午值日生再次清扫地面，清理垃圾桶。擦拭门窗玻璃、窗台。下午重复早上的清洁步骤，确保教室在放学前干净整洁。放学后，值日生关好门窗，带走垃圾。2.公共区域清洁流程走廊、楼梯每天早上、下午各清扫一次，用拖把拖地，保持地面干净。定期擦拭栏杆、扶手，清除灰尘。卫生间每天早、中、晚各进行一次全面清洁，包括地面冲洗、墙面擦拭、便池消毒等。随时清理卫生纸篓，保持卫生间无异味。操场、花坛每天安排专人清扫操场垃圾，定期除草、修剪花坛。每周进行一次全面清洁，确保操场、花坛环境整洁美观。3.大扫除流程总务处提前制定大扫除计划，明确大扫除的时间、范围和要求。各班级按照要求对教室进行全面清洁，包括天花板、墙壁、门窗等卫生死角的清理。各职能部门组织人员对负责的公共区域进行大扫除，如图书馆、实验室、体育馆等。大扫除结束后，总务处组织检查验收，对不达标的区域责令重新打扫。五、清洁卫生检查与考核1.检查方式班级自查：卫生委员每天对班级清洁卫生情况进行检查，及时发现问题并督促整改。学校检查：总务处、政教处定期或不定期对全校清洁卫生情况进行检查，检查结果进行记录。专项检查：针对重要活动、节假日等特殊时期，组织专项清洁卫生检查。2.考核标准教室清洁卫生考核标准：地面、桌面、黑板、门窗等各项指标符合清洁卫生标准要求，得[X]分；每发现一处不符合标准，酌情扣分。公共区域清洁卫生考核标准：走廊、楼梯、卫生间、操场等区域清洁达标，得[X]分；存在卫生问题的，根据问题严重程度扣分。个人卫生考核标准：学生个人卫生符合要求，得[X]分；发现有不符合个人卫生标准的情况，每人次扣分。3.结果运用将清洁卫生检查考核结果纳入班级量化考核，与班级评优评先挂钩。对清洁卫生工作表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，颁发流动红旗、荣誉证书等。对清洁卫生不达标的班级进行督促整改，连续多次不达标的班级，取消当年评优资格，并对班主任进行问责。六、清洁卫生宣传与教育1.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传清洁卫生知识和重要性，定期更新宣传内容。举办清洁卫生主题宣传周活动，通过图片展览、知识讲座、手抄报比赛等形式，增强学生的卫生意识和环保意识。2.教育活动将清洁卫生教育纳入学校课程体系，各学科结合教学内容渗透卫生教育知识。开展主题班会活动，引导学生讨论如何保持校园清洁卫生，培养学生的自我管理能力和责任感。组织卫生实践活动，如义务劳动、环保志愿者活动等，让学生在实践中体验清洁卫生工作的重要性，养成良好的卫生习惯。七、清洁卫生设施与物资管理1.设施管理总务处定期对校园内的清洁卫生设施进行检查和维护，确保设施完好正常使用。对损坏的清洁卫生设施及时进行维修或更换，保障清洁卫生工作的顺利开展。2.物资管理建立清洁卫生物资采购、领用制度，根据实际需求合理采购清洁用品、工具等物资