二年级清洁卫生管理制度

PAGE二年级清洁卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养二年级学生良好的卫生习惯，特制定本清洁卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于二年级全体师生及所在班级教室、公共区域等场所。3.基本原则遵循“谁使用，谁负责”的原则，明确各责任人的清洁卫生职责，确保清洁工作落实到位。同时，注重培养学生的自主管理能力和环保意识，鼓励全体师生共同参与清洁卫生维护。二、清洁卫生标准1.教室清洁标准地面：每日清扫，保持无纸屑、杂物，干净整洁，拖把拖地后无明显水渍。桌面：每天擦拭，桌面无灰尘、污渍，书本摆放整齐。门窗：每周擦拭一次，玻璃明亮，窗框、窗台无灰尘。黑板：每节课后及时擦拭干净，板槽内无粉笔灰残留。讲台：保持整洁，物品摆放有序，无灰尘、杂物。垃圾桶：每天清理，垃圾不溢出，桶身内外清洁。图书角：书籍摆放整齐，定期整理擦拭书架，保持干净。卫生角：卫生工具摆放整齐，区域地面干净，墙面无污渍。2.公共区域清洁标准走廊：每日清扫，地面干净无杂物，扶手无灰尘。楼梯：每天清扫，踏步、扶手干净，无垃圾、污渍。操场：定期清扫，保持地面整洁，无明显垃圾。卫生间：每日定时清洁，地面干燥无水渍，便池、洗手台清洁无异味，卫生纸供应充足。花坛周边：及时清理杂物，保持周边环境整洁。三、清洁卫生职责分工1.班主任职责负责组织、指导和监督本班学生的清洁卫生工作，确保教室及分担区清洁任务按时、按质完成。对学生进行卫生习惯教育，培养学生爱护环境、讲究卫生的意识。定期检查教室及公共区域的清洁卫生情况，及时发现问题并督促整改。2.学生职责认真完成个人座位区域及班级分配的清洁任务，做到积极主动、认真负责。养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持学习和生活环境的整洁。积极参与班级和学校组织的卫生大扫除及其他清洁活动。3.卫生委员职责协助班主任安排每日的清洁值日工作，明确各小组及个人的任务。每天对教室及公共区域的清洁情况进行检查，做好记录，及时向班主任反馈存在的问题。组织开展班级卫生评比活动，激发学生的竞争意识，提高班级整体卫生水平。4.学校后勤人员职责负责学校公共区域的日常保洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间、操场等，确保环境整洁卫生。定期对学校的清洁工具进行检查、维护和更新，保证清洁工作的顺利开展。配合学校开展大型清洁活动，如大扫除、消毒等工作。四、清洁卫生工作流程1.日常清洁流程早上：学生到校后，先将自己座位周边清理干净，摆放好书本等物品。然后各小组按照分工对教室地面、桌面、黑板等进行清扫和擦拭。卫生委员检查教室整体清洁情况，如有问题及时督促整改。课间：学生主动维护教室卫生，不乱扔垃圾，将垃圾放入垃圾桶。值日学生及时清理垃圾桶内垃圾，并对垃圾桶进行简单擦拭。中午：午餐后，值日学生清扫教室地面，清理桌面污渍，整理讲台。同时，对教室门窗进行擦拭。下午：重复早上的清洁流程，保持教室全天整洁。放学后，各小组再次对教室进行全面清扫，确保地面无垃圾、桌面整齐、黑板擦净等，关闭教室门窗。公共区域：早上上课前，后勤人员对走廊、楼梯等公共区域进行初步清扫。课间，及时清理公共区域的垃圾。放学后，进行全面清扫和拖地，确保公共区域干净卫生。卫生间定时清洁，包括便池冲洗、洗手台擦拭、地面拖洗等，保持无异味。2.定期大扫除流程准备阶段：学校提前通知大扫除时间和要求，班主任组织学生准备清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶等。分工安排：班主任根据班级学生人数和教室、公共区域的清洁任务进行合理分工，确保每个学生都有明确的职责。实施阶段：学生按照分工对教室及公共区域进行全面清洁。教室要清理天花板灰尘、擦拭门窗玻璃、整理图书角等；公共区域要重点清扫操场、花坛周边等卫生死角。后勤人员协助班级进行高处清洁、大型区域清扫等工作。检查验收：大扫除结束后，由学校领导、班主任、卫生委员等组成检查小组，对各班级及公共区域的清洁卫生情况进行检查验收。对不达标的区域，要求相关班级及时整改，直至符合标准。五、清洁卫生检查与考核1.检查方式日常检查：卫生委员每天对教室清洁情况进行检查，做好记录。班主任不定时对教室及公共区域进行巡查，及时发现问题并督促学生整改。定期检查：每周组织一次全校性的清洁卫生大检查。由学校领导、各年级组长、卫生委员等组成检查小组，按照清洁卫生标准对各班级教室、公共区域进行全面检查评分。2.考核标准教室清洁：地面干净无杂物、桌面整洁、门窗明亮、黑板无粉笔灰等，每项不符合标准酌情扣分。公共区域清洁：走廊、楼梯、操场、卫生间等保持整洁卫生，无垃圾、污渍、异味，一处不达标准扣分。卫生习惯：学生个人卫生习惯良好，无随地吐痰、乱扔垃圾现象，如有发现不良行为，对所在班级扣分。3.结果运用每周公布一次清洁卫生检查结果，对表现优秀的班级进行表扬，颁发流动红旗。将清洁卫生检查结果纳入班级量化考核，与班主任绩效挂钩，作为评选优秀班级、优秀班主任的重要依据。对于清洁卫生不达标的班级，要求限期整改。连续多次不达标的班级，学校将进行通报批评，并采取进一步的督促措施。六、清洁卫生宣传与教育1.宣传活动利用学校宣传栏、黑板报等阵地，宣传清洁卫生知识和重要性，定期更新内容，营造良好的卫生宣传氛围。开展“清洁卫生小明星”评选活动，对在清洁卫生方面表现突出的学生进行表彰和宣传，树立榜样。2.教育活动结合品德与生活课程，开展卫生习惯养成教育，教导学生正确的洗手、刷牙、整理个人物品等卫生方法。在班会课上，组织学生讨论清洁卫生的意义，引导学生自觉维护学习和生活环境。开展环保教育活动，如垃圾分类宣传、节约资源教育等，培养学生的环保意识和责任感。七、清洁卫生安全保障1.清洁工具使用安全为学生配备符合安全标准的清洁工具，如扫帚、拖把等，确保工具无尖锐边角、无损坏。教育学生正确使用清洁工具，避免在使用过程中造成意外伤害，如扫地时不要挥动扫帚打闹，拖地时注意防滑等。2.清洁过程安全进行高处清洁时，如擦拭门窗玻璃，要使用稳固可靠的登高设备，并安排专人保护，防止学生摔倒。在清理垃圾桶、卫生间等易滋生细菌和异味的区域时，学生要佩戴口罩、手套等防护用品，避免接触有害物质。3.卫生消毒安全严格按照卫生消毒标准和流程进行教室及公共区域的消毒工作，使用合格的消毒用品，确保消毒效果和安全性。消毒过程中要注意通风换气，避免消毒剂残留对师生健康造成影响。同时，对消毒用品的储存和使用要进行规