小学四年级班级卫生制度

PAGE小学四年级班级卫生制度一、总则1.目的为了营造一个整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生制度。2.适用范围本制度适用于小学四年级全体学生及班级内所有区域。3.基本原则坚持“谁使用，谁负责”的原则，明确每位学生在班级卫生维护中的责任。倡导全员参与，共同打造干净、整洁、有序的班级环境。卫生管理工作要做到常态化、规范化、制度化，确保班级卫生始终保持良好状态。二、班级卫生区域划分1.教室地面及过道每位学生座位周围的地面及过道区域由该学生负责日常清扫。要求每天早晨和下午放学后进行清扫，确保地面无纸屑、杂物等垃圾。教室过道中间区域由当天值日小组负责清扫，每天上午课间休息和下午课间休息时各清扫一次，保持过道畅通、干净。2.教室门窗及窗台教室前后门及窗户玻璃由当天值日小组负责擦拭，每周一、三、五下午放学后进行全面擦拭，确保玻璃明亮、无污渍。窗台由靠窗的学生负责清理，每天早晨擦拭一次，保持窗台整洁，无灰尘、杂物。3.黑板及讲台黑板由每天的值日生在每节课上课前擦拭干净，确保黑板无粉笔痕迹，板面清晰。讲台桌面及周围由值日生在每天下午放学后进行整理和清扫，保持讲台整洁，教具摆放整齐。4.图书角及绿植区图书角由图书管理员负责整理和清洁，每周一、三、五下午放学后对图书进行整理，擦拭书架，保持图书角干净、整齐，图书摆放有序。绿植区由专门负责的学生每天早晨浇水、擦拭花盆，并清理周边杂物，确保绿植生长良好，周围环境整洁。5.垃圾桶及卫生工具摆放区垃圾桶由当天值日小组负责清理，每天上午课间休息和下午课间休息时各清理一次，确保垃圾桶内垃圾不溢出，并及时更换垃圾袋。卫生工具摆放区要保持整齐有序，扫帚、拖把等工具摆放整齐，由值日小组负责定期整理和清洁摆放区地面。三、个人卫生要求1.着装整洁学生要穿着干净、整洁的校服，保持衣服无污渍、无破损。定期清洗校服，每周至少清洗一次，特殊情况及时清洗。2.勤剪指甲学生要养成勤剪指甲的好习惯，指甲长度不超过指尖，保持指甲清洁卫生。至少每周修剪一次指甲。3.头发干净整齐男生头发前不遮眉，侧不掩耳，后不及领；女生头发梳理整齐，不披头散发。定期清洗头发，保持头发清洁、无异味。4.保持口腔卫生每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，无异味。定期更换牙刷，至少每三个月更换一次。5.注意个人卫生习惯不随地吐痰，不乱扔垃圾，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。勤洗手，按照“七步洗手法”正确洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手。四、值日制度1.值日小组安排根据班级学生人数，每周安排[X]个值日小组，每组[X]人。值日小组人员安排要相对固定，便于学生熟悉职责和工作流程。2.值日时间每天上午：[具体时间1][具体时间2]，负责上午课间卫生清扫及教室整体保洁。每天下午：[具体时间3][具体时间4]，负责下午课间卫生清扫及教室整体保洁，放学后完成教室全面清洁工作。3.值日职责值日小组要认真履行职责，按照卫生区域划分进行清扫和保洁工作。清扫教室地面、擦拭门窗玻璃、清理黑板讲台、倾倒垃圾桶垃圾等，确保教室卫生达标。在课间休息时，及时巡视教室，发现垃圾及时清理，保持教室环境整洁。放学后，关好教室门窗、电器设备，整理好卫生工具，摆放整齐。4.值日检查由班主任或班级卫生委员对每天的值日情况进行检查。检查内容包括卫生区域清扫是否干净、卫生工具摆放是否整齐、教室整体环境是否整洁等。对于值日工作认真负责、完成质量高的小组给予表扬和奖励；对于值日不认真、未达到要求的小组进行批评，并要求重新打扫直至合格。五、卫生大扫除制度1.大扫除时间每周五下午放学后进行班级卫生大扫除。2.大扫除内容全面清扫教室地面、墙壁、天花板等各个角落，清除灰尘、污渍和蜘蛛网。彻底擦拭门窗玻璃、窗台、黑板、讲台、课桌椅等，确保干净明亮。整理图书角、绿植区，清理垃圾桶并更换垃圾袋，整理卫生工具摆放区。3.人员分工在大扫除时，全体学生要参与，根据卫生区域划分和个人特长进行合理分工。部分学生负责重点区域的清扫和擦拭，如教室门窗、黑板等；其他学生负责各自座位周围及公共区域的卫生清理。4.检查验收大扫除结束后，由班主任和班级卫生委员进行全面检查验收。验收标准要严格按照班级卫生制度要求执行，确保教室各个区域干净整洁，无卫生死角。对于未达到验收标准的区域，要及时督促相关学生进行重新打扫，直至合格。六、卫生监督与检查1.设立卫生监督岗位在班级内设立卫生监督岗，由[X]名学生担任卫生监督员。卫生监督员负责在课间对教室卫生情况进行监督检查，及时发现并制止学生乱扔垃圾等不文明行为。2.定期卫生检查班主任每天对班级卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改。每周组织一次班级卫生大检查，由班主任、卫生委员及卫生监督员共同参与，对班级各个卫生区域进行全面检查评分。3.检查评分标准地面清洁，无纸屑、杂物，得[X]分；若发现一处垃圾扣[X]分。门窗玻璃明亮，窗台整洁，得[X]分；一处不达标扣[X]分。黑板干净，讲台整洁，教具摆放有序，得[X]分；不符合要求扣[X]分。图书角和绿植区整齐、卫生，得[X]分；出现问题酌情扣分。垃圾桶及时清理，垃圾袋更换及时，得[X]分；未做到扣[X]分。卫生工具摆放整齐，摆放区地面干净，得[X]分；不达标扣[X]分。4.结果公示与奖惩每次卫生检查结果要在班级内进行公示，表扬卫生优秀的小组和个人，对存在问题的小组提出整改要求。根据每周卫生检查评分结果，评选出本周“卫生之星”小组和个人，给予适当的奖励，如小奖品、加分等。对于连续两周卫生检查不达标且整改不力的小组，要进行全班通报批评，并安排额外的卫生任务，督促其改进。七、卫生宣传与教育1.开展卫生知识讲座定期邀请校医或班主任为学生开展卫生知识讲座，讲解个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。每学期至少开展[X]次卫生知识讲座，提高学生的卫生意识和自我保健能力。2.主题班会每月组织一次以卫生为主题的班会，通过图片、视频、讨论等形式，引导学生认识保持班级卫生的重要性。在班会上，鼓励学生分享自己的卫生习惯和经验，共同探讨如何营造更健康、整洁的班级环境。3.卫生标语与提示在教室显眼位置张贴卫生标语和提示语，如“爱护环境，从我做起”“保持教