小学卫生室主要制度

PAGE小学卫生室主要制度一、总则1.目的为了加强小学卫生室的管理，保障师生的身体健康，促进学校卫生工作的规范化、科学化，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室的各项工作，包括卫生保健、疾病预防与控制、健康教育、药品与医疗器械管理等。3.基本原则卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本，以保障师生健康为根本出发点，严格遵守国家法律法规和行业标准，确保各项工作合法、规范、有序开展。二、卫生室人员职责1.卫生室医生职责负责学校师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、转诊等。制定学校卫生工作计划，组织实施各项卫生保健措施，定期对学校卫生工作进行检查和评估。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的自我保健意识和能力。负责学校传染病的防控工作，及时发现、报告和处理疫情，指导班级做好消毒、隔离等防控措施。做好药品和医疗器械的管理工作，确保药品质量安全，合理使用医疗器械。协助学校做好新生入学、毕业生体检等工作，建立健全师生健康档案。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，提供必要的医疗支持。2.卫生室护士职责协助医生开展医疗护理工作，做好门诊登记、病历书写、药品发放等工作。负责学校环境卫生的监督检查，指导班级做好教室、宿舍等场所的清洁消毒工作。配合医生做好传染病防控工作，参与疫情调查、采样、消毒等工作。开展学生健康监测工作，如视力、身高、体重等测量，及时反馈学生健康状况。协助学校开展健康教育活动，如发放宣传资料、组织健康讲座等。做好医疗器械的清洁、消毒和维护工作，确保其正常使用。3.卫生室管理人员职责负责卫生室的日常行政管理工作，包括人员考勤、物资采购、财务管理等。制定卫生室各项规章制度，监督检查制度的执行情况，确保卫生室工作规范有序。协调卫生室与学校各部门之间的工作关系，保障卫生室工作的顺利开展。负责卫生室设备设施的管理和维护，定期进行检查和更新，确保其正常运行。组织开展卫生室人员的业务培训和考核工作，提高人员业务水平和服务质量。三、卫生保健工作制度1.学生健康体检制度每年组织全体学生进行一次健康体检，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等项目的检查。体检前做好宣传动员工作，让学生了解体检的目的、意义和注意事项。体检过程中，医务人员要认真负责，严格按照操作规程进行检查，确保体检结果准确可靠。体检结束后，及时将体检结果反馈给学生和家长，并对学生的健康状况进行综合分析，提出针对性的保健建议。建立学生健康档案，将体检结果和保健建议等信息详细记录在档案中，为学生的健康管理提供依据。2.因病缺勤病因追查与登记制度班主任负责每天对班级学生出勤情况进行统计，及时掌握学生的缺勤情况。对于因病缺勤的学生，班主任要及时与家长取得联系，了解学生的病情和病因，并做好记录。卫生室医生对因病缺勤的学生进行病因追查，如发现疑似传染病病例，要及时报告学校领导，并按照传染病防控要求进行处理。建立因病缺勤病因追查与登记台账，详细记录学生的姓名、班级、缺勤日期、病因、追查情况等信息，以便及时掌握学生的健康动态。3.健康教育制度制定学校健康教育计划，明确教育内容、教育形式和教育时间安排。健康教育内容应包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食、预防接种、常见疾病防治、心理健康等方面的知识。采用多种教育形式开展健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、宣传栏、宣传资料、主题班会、健康咨询等，确保健康教育的效果。每学期对学生进行健康教育效果评估，通过问卷调查、知识测试等方式了解学生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况，及时调整健康教育计划和内容。加强对教职工的健康教育，提高教职工的健康意识和自我保健能力，为学生树立榜样。4.环境卫生检查制度建立环境卫生检查小组，定期对学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的环境卫生进行检查。检查内容包括室内外清洁卫生、通风换气、垃圾处理、消毒情况等。对检查中发现的问题及时下达整改通知，要求相关部门或班级限期整改。做好环境卫生检查记录，对整改情况进行跟踪复查，确保学校环境卫生符合卫生标准。加强对学生的环境卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，共同维护学校的环境卫生。5.食品卫生管理制度学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗。食堂要严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。加强食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，确保食品质量安全。采购食品要索证索票，严禁采购过期、变质、三无食品。食堂要保持环境整洁，定期进行消毒，做好防蝇、防鼠、防尘等工作。卫生室要定期对食堂食品卫生进行监督检查，发现问题及时督促整改，保障师生饮食安全。四、疾病预防与控制制度1.传染病防控工作制度建立健全传染病防控工作责任制，明确学校各部门和人员在传染病防控工作中的职责。加强对师生的传染病防控知识培训，提高师生的防控意识和自我保护能力。严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病病例或疑似病例，要在规定时间内及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。对传染病患者或疑似患者要及时进行隔离治疗，并做好密切接触者的排查和管理工作。按照传染病防控要求，做好学校环境的消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行消毒，防止传染病的传播。加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，积极配合做好疫情调查、采样、检测等工作，落实各项防控措施。2.预防接种制度按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种各类疫苗。做好预防接种宣传工作，让学生和家长了解预防接种的重要性和相关知识。建立预防接种登记台账，详细记录学生的接种信息，包括疫苗名称、接种时间、接种部位、接种反应等。配合当地预防接种单位做好疫苗接种工作，确保接种工作安全、规范、有序进行。对漏种学生要及时通知家长，督促其带学生到当地预防接种单位补种疫苗。3.常见疾病防治制度加强对学生常见疾病的监测和管理，如近视、龋齿、沙眼、贫血等。定期对学生进行视力、口腔等检查，及时发现问题并采取相应的防治措施。开展常见疾病的健康教育活动，向学生传授预防和治疗常见疾病的知识和方法。对于患有常见疾病的学生，卫生室要给予及时的治疗和指导，必要时转诊到上级医疗机构。做好常见疾病的统计分析工作，掌握疾病的发病规律和趋势，为制定防治措施提供依据。五、药品与医疗器械管理制度1.药品管理制度卫生室药品采购必须从具有合法资质的药品经营企业购进，严格索证索票，确保药品质量安全。建立药品购进验收制度，对购进的药品进行逐批验收，检查药品的外观、包装、标签、说明书、批准文号、有效期等，合格后方可入库。药品应分类存放，按照药品的剂型、用途、有效期等进行分区管理，确保药品存放安全、有序。严格执行药品保管制度，保持药品储存环境的温度、湿度等符合要求，防止药品变质、失效。建立药品发放制度，根据医生的处方发放药品，做好发放记录，确保药品发放准确无误。定期对药品进行盘点清查，做到账物相符，对过期、变质、损坏的药品要及时清理销毁，并做好记录。2.医疗器械管理制度卫生室医疗器械采购应选择具有合法资质的生产企业或经营企业，确保医疗器械质量合格。建立医疗器械购进验收制度，对购进的医疗器械进行验收，检查其规格、型号、性能、质量等，合格后方可入库。医疗器械应按照规定的方法和要求进行使用、维护和保养，确保其正常运行。定期对医疗器械进行检查和校准，保证其准确性和可靠性。建立医疗器械使用登记制度，详细记录医疗器械的使用时间、使用人员、使用情况等信息。对损坏或过期的医疗器械要及时进行维修、报废处理，并做好记录。六、突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。应急领导小组负责全面领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。应急领导小组下设办公室，设在卫生室，负责日常应急工作的协调和组织。明确各成员在应急处置工作中的职责，确保应急工作有序开展。2.应急响应程序学校一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案。卫生室医生在接到报告后，要迅速对事件进行初步判断，并及时报告学校领导和当地疾病预防控制机构。学校领导接到报告后，要立即组织相关人员赶赴现场，开展应急处置工作，同时向上级教育行政部门报告。按照疾病预防控制机构的指导意见，采取相应的防控措施，如隔离患者、消毒环境、排查密切接触者等。做好师生的思想稳定工作，避免恐慌情绪的产生。3.后期处置措施突发公共卫生事件应急处置结束后，要对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进