幼儿园卫生药品管理制度

PAGE幼儿园卫生药品管理制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生药品管理，保障幼儿身体健康，确保幼儿园教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有涉及卫生药品管理的部门、人员及相关活动。3.管理原则遵循安全、有效、合理、规范的原则，严格把控卫生药品的采购、储存、使用等环节，确保药品质量可靠，使用安全。二、卫生管理1.环境卫生幼儿园应保持室内外环境整洁，每日进行清扫，定期进行消毒。教室、寝室、活动室等场所应通风良好，空气清新。卫生间应定期清洁消毒，做到无异味，地面、墙面、便池等无污渍。食堂应严格遵守食品卫生相关规定，保持操作间、餐厅等区域清洁卫生，餐具、厨具等应及时清洗消毒。2.个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物。在工作期间，应穿戴清洁的工作服、工作帽。幼儿应养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，定期洗澡、洗头、剪指甲。教师应引导幼儿正确洗手方法，培养幼儿良好的卫生意识。3.卫生检查设立卫生检查小组，定期对幼儿园环境卫生、个人卫生等进行检查。检查内容包括教室卫生、寝室卫生、卫生间卫生、食堂卫生等。对检查中发现的问题，应及时记录并反馈给相关责任人，要求限期整改。对整改情况进行跟踪复查，确保卫生问题得到彻底解决。三、药品管理1.药品采购幼儿园应指定专人负责药品采购工作，采购人员应具备相关专业知识和资质。采购药品应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商资质证明文件、药品质量合格证明等资料。严格按照幼儿用药需求采购药品，避免积压和浪费。采购的药品应符合国家药品标准和相关质量要求。2.药品储存设立专门的药品储存室，储存室应保持干燥、通风、阴凉，温度、湿度应符合药品储存要求。药品应分类存放，按照药品的剂型、用途、有效期等进行分区摆放。特殊药品应按照国家相关规定进行专柜储存，双人双锁管理。建立药品出入库登记制度，详细记录药品的名称、规格、数量、批号、有效期、出入库时间、领用人员等信息。定期对药品进行盘点，确保账物相符。对过期、变质、失效的药品应及时清理，填写药品销毁记录，经相关负责人批准后进行销毁处理。3.药品使用教师应掌握基本的药品使用知识和技能，严格按照医嘱或药品说明书为幼儿用药。用药前应仔细核对药品名称、规格、剂量、用法、用量等信息，确保用药安全。对幼儿用药情况进行详细记录，包括用药时间、药品名称、剂量、用药原因等。如发现幼儿用药后出现不良反应，应及时报告园领导，并采取相应的措施。非紧急情况下，不得擅自给幼儿使用处方药。如需使用处方药，应经家长同意，并在家长签字后使用。4.药品保管人员职责负责药品储存室的日常管理工作，保持储存室环境整洁、药品摆放整齐。严格按照药品储存要求进行药品保管，定期检查药品质量，发现问题及时报告处理。做好药品出入库登记工作，确保账物相符。协助教师做好幼儿用药记录工作。对过期药品及时清理，按照规定进行销毁处理，并做好相关记录。四、药品使用流程1.用药申请幼儿因身体不适需要用药时，教师应填写用药申请表，详细说明幼儿的症状、用药原因、预计用药时间等信息。将用药申请表提交给园领导审批，经批准后方可用药。2.药品领取教师凭审批后的用药申请表到药品储存室领取药品。药品保管人员应按照申请表上的信息发放药品，并做好发放记录。3.用药操作教师在给幼儿用药前，应再次核对药品信息，确保用药安全。按照正确的方法和剂量为幼儿用药，并做好用药记录。4.用药观察用药后，教师应密切观察幼儿的身体状况，如出现异常反应，应及时报告园领导，并采取相应的措施。5.用药记录教师应详细记录幼儿的用药情况，包括用药时间、药品名称、剂量、用药原因、用药后反应等信息。用药记录应妥善保存，以备查阅。五、药品安全事故处理1.事故报告一旦发生药品安全事故（如幼儿用药不良反应、药品误服等），相关人员应立即报告园领导。园领导接到报告后，应及时组织人员进行现场处理，并向上级主管部门报告。2.应急处理对发生药品安全事故的幼儿进行紧急救治，根据事故情况采取相应措施，如催吐、洗胃、解毒等。保护事故现场，封存相关药品、物品等，以便进行调查和鉴定。3.调查处理成立事故调查小组，对药品安全事故进行调查，查明事故原因、经过、责任等情况。根据调查结果，对相关责任人进行严肃处理，并采取相应的整改措施，防止类似事故再次发生。4.善后处理做好事故幼儿及家长的安抚工作，积极配合相关部门做好事故的善后处理工作。对事故处理情况进行总结分析，完善药品管理制度，加强药品管理工作，确保幼儿用药安全。六、监督与考核1.监督检查幼儿园应定期对卫生药品管理工作进行监督检查，检查内容包括卫生状况、药品采购、储存、使用等环节。设立举报电话和邮箱，接受教职工、家长及社会各界的监督。对举报的问题应及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。2.考核评价建立卫生药品管理工作考核评价制度，对各部门、人员的卫生药品管理工作进行考核评价。考核评价内容包括环境卫生、个人卫生、药品管理、用药安全等方面。考核结果与个人绩效、评优评先等挂钩。3.持续改进根据监督检查和考核评价结果，及时发现卫生药品管理工作中存在的问题，分析原因，并采取有效的改进措施。定期对卫生药品管理制度进行修订和完善，确保制度的科学性、合理性和有效性。七、培训与教育1.卫生知识培训定期组织教职工参加卫生知识培训，培训内容包括环境卫生、个人卫生、消毒知识、幼儿常见疾病预防与护理等。通过培训，提高教职工的卫生意识和卫生管理能力，掌握基本的卫生知识和技能。2.药品知识培训对负责药品管理和使用的人员进行药品知识培训，培训内容包括药品的分类、储存、使用、不良反应等。培训后进行考核，确保相关人员熟悉药品管理规定和用药知识，能够正确采购、储存、使用药品。3.安全用药教育对教师和幼儿进行安全用药教育，引