第1课++文明的产生与早期发展-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第一单元古代文明的产生与发展文明的产生与早期发展第1课第一单元

古代文明的产生与发展第一单元古代文明的产生与发展第二单元中古时期的世界第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元

工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势世界古代史世界近代史世界现代史世界史分期476西罗马帝国灭亡1500前后新航路开辟1917十月革命中外历史纲要下世界近代史：世界现代史：第八单元20世纪下半叶世界的新变化第四单元资本主义制度的确立全书概览第一单元古代文明的产生与发展—世界上古史第二单元中古时期的世界—世界中古史第三单元走向整体的世界第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第九单元当代世界发展的特点与主要趋势世界古代史：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。世界近代史：西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。世界现代史：人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世界。世界古代史：资本主义社会社会主义社会资本主义社会原始社会奴隶社会封建社会第1课

文明的产生与早期发展课程标准：知道早期人类文明的产生；

了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成

的不同时空条件。重

点：人类文明产生的过程、多元特点及形成的客观条件。难

点：理解私有制、阶级、国家等概念，了解人类文明产生的过程、

多元特点及形成的客观条件。1、人类文明的产生2、古代文明的多元特点目录CONTENTS前3500年左右前3100年左右前2900年前2070年前18世纪前8世纪前6世纪前4世纪时空坐标两河流域产生最初的文明、埃及文明兴起埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统苏美尔地区出现城市国家禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝汉谟拉比基本统一两河流域巴尔干城邦兴起恒河流域形成国家、种姓制度、佛教产生古巴比伦文明古埃及文明中华早期文明古印度文明古希腊文明第1课文明的产生与早期发展农业、畜牧业的产生一个前提：统一性、多元性两个特点：阶级、国家的形成四个标志：两类文明：大河文明文字、城市的出现海洋文明01人类文明的产生快速阅读课文，思考以下问题：文明产生的前提是什么？说说人类社会的几次大分工及影响。早期文明产生的原因、主要标志和主要代表。构建文明产生过程示意图，说明文明产生的根本动力是什么？古代早期文明区域地理位置的共同点和文明总体特点。1、人类文明产生的前提：农业和畜牧业的产生一、人类文明的产生地区农作物家畜西亚大麦、小麦、豆类羊、猪、牛等南亚芋头中国水稻、粟中南美洲玉米、南瓜①原始社会早期：（1）表现：②原始社会晚期：“未有火化，食草木之食，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”采集狩猎食物采集者食物生产者农耕畜牧采集渔猎出现原始农业和畜牧业农业和畜牧业的产生一、人类文明的产生炭化稻谷（河姆渡文化）河姆渡文化出土器物陶猪（大汶口文化）苏美尔牛形护身印章法国拉斯科洞窟壁画（约BC13000年）法国拉斯科洞窟壁画（约BC13000年）1.文明前提：农业、畜牧业的产生一、人类文明的产生1、人类文明产生的前提：农业和畜牧业的产生一、人类文明的产生

（2）影响：地区农作物家畜西亚大麦、小麦、豆类羊、猪、牛等南亚芋头中国水稻、粟中南美洲玉米、南瓜①

人类从食物的采集者变成食物的生产者；②出现了农业和手工业的分工，促进了交换和贸易；③社会经济的发展,部分人脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作；④农耕生产需要定居生活,居住点逐渐发展为早期城市。原始社会早期：采集渔猎；原始社会晚期：出现原始农业和畜牧业（1）表现：2、何谓“文明”“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》人类存在史=人类文明史？一、人类文明的产生文明产生的不同定义1.摩尔根：文字、铁器、国家、城市2.恩格斯：家庭、私有制、国家3.斯塔夫里阿诺斯：城市、国家、税收、文字、阶级、建筑、艺术、科学4.夏鼐：都市、文字、青铜器

①背景：②形成：(3)文字的产生:随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会。奴隶制是人类第一种剥削制度。(1)阶级的产生:一、人类文明的产生①背景：社会分工和劳动生产率的提高，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。②产生：部落首领利用职权把部分公共产品据为己有，所有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者。①部落战争:为争夺土地和资源,部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶。②最早的阶级对抗:奴隶反抗奴隶主的斗争。①出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成。②部落首领演变为国家的统治者。出于记事和管理的需要,文字产生了。3.人类文明的产生(2)国家的形成:西亚楔形文字埃及象形文字采集渔猎农耕畜牧剩余产品私有制阶级国家文字城市生产力社会分工农耕需要定居生活生产率提高政治文明物质文明文明生产关系社会分化记事管理奴隶社会原始社会生产力水平社会形态阶级矛盾部落战争2、标志阶级的产生、国家的形成，文字的出现一、人类文明的产生人类文明产生的标志：贫富差距精神文明文明产生的根本动力是生产力发展唯物史观总结小试牛刀D1.美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”对此理解最准确的是(

)A.农业发展，出现了农业和手工业的分工B.人类在采集和狩猎过程中学会了种植作物C.人类在文明之初主要以采集和渔猎为生D.能够生产食物是人类定居生活的重要前提小试牛刀C2.生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明()A.人类文明产生具有曲折性和长期性

B.农牧业是古代最重要的生产部门C.生产力的发展是文明产生的根源D.阶级和国家出现是文明产生的标志小试牛刀B3.在人类文明早期,有一部分人逐渐能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于()A.私有制产生

B.社会生产的发展C.国家的形成 D.贫富分化的出现02古代文明的多元特点快速阅读课文，思考以下问题：请从地图中标志出课本中提到的五大古文明区域，并分析其地理位置有什么共同特征，古代文明总体的特点及原因。归纳古代西亚文明、古代北非文明、古代南亚文明的进程和政治、文化成就归纳古代希腊文明发展的地理条件、文明进程和文化成就。城邦制度的特征是什么？斯巴达和雅典的统治制度。雅典的民主政治的特点？实质？局限性？自学检测文明区域文明成果代表古国大河文明

古巴比伦

古埃及

古印度

古代中国海洋文明

古希腊古埃及文明约BC3500年左右古代两河流域文明约BC3500年左右古印度文明约BC3千纪古中国文明约BC2070年古希腊文明约BC2千纪（3）早期文明总体特征：①基本位于中纬度②大多邻近大河流域（2）原因：（1）分布：①气候温和,适合人类生存;②水源充足,土地肥沃,有利于农业发展。原因：海洋文明大河文明以发展种植农业为主的农耕经济，一般都建立起地区性大国，实行君主专制的政治统治二、古代文明的多元特点1、整体概况以发展工商业和对外贸易为主的经济，适应这种经济发展要求，通常建立起城邦民主政治文明之间基本独立发展；表现明显的多元特征①受地理和历史条件影响；②生产力发展水平和交通条件的限制。（文明起源的多元性、文明区域的分散性、文明发展的多样性）公元前2900年苏美尔地区出现一系列城市国家公元前3500年公元前18世纪古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域产生最初的文明（1）地理环境：两河流域西亚两河流域干旱少雨，两河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。①制度：1、古代两河流域文明二、古代文明的多元特点（2）文明进程（3）政治制度：②法律：a.国王是最高统治者，下有各类官员管理政务和军事；b.城市成为地方行政单位。建立了君主专制制度《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典时空观念汉谟拉比法典石柱（卢浮宫藏）汉谟拉比王太阳神沙玛什权柄君权神授，具有神权色彩第6条如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。第203/205条如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。第196/197条如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。保护私有财产维护奴隶主利益同态复仇以下法典条文体现了《汉谟拉比法典》怎样的特点？如何认识这部法典？《汉谟拉比法典》是维护奴隶主利益的法典。一定程度上约束了奴隶主的任意性,有利于调节社会纠纷，维持社会秩序。是国家治理能力提高的表现,是一个历史的进步。二、古代文明的多元特点史料实证楔形文字①文字：世界上最古老的文字——②文学：最早的史诗——④数学：③传说：⑤军事：二、古代文明的多元特点（4）文化成就：（一）古代两河流域文明楔形文字《吉尔伽美什》洪水和方舟传说苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工最早使用战车作战2、古代埃及文明埃及文明兴起埃及初步实现统一公元前3100年公元前3500年时空观念二、古代文明的多元特点（1）地理环境：①东北非埃及地处干旱地区，尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展；②尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件。（2）文明进程：（3）政治制度：①建立起比较完善的官僚系统；②法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力，法老之下，设有官员分别处理政务和地方事物。法老被视为神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”

----摘译自埃及历史铭文法老是拥有绝对权威的专制君主，法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老是神在人间的代表，王权神授，用“法老”尊称神化王权，体现国王至高无上的地位。P5学思之窗法老地位（4）文化成就：①文字：②文学：③历法：④建筑：⑤造纸：象形文字金字塔——法老的陵墓▲胡夫金字塔是古埃及金字塔中最大的金字塔。塔高146.59米，现高136.5米，相当于40层大厦高。金字塔体现了法老至上的权威和埃及人建筑和数学的较高水平世界上第一部太阳历埃及象形文字二、古代文明的多元特点史料实证2、古代埃及文明丰富多彩的神话和文学故事世界上第一部太阳历莎草纸《亡灵书》残片

莎草纸质，有31行用黑色墨汁书写的祭司体象形文字3、古印度文明（1）地理环境：①喜马拉雅山以南的南亚次大陆印度河和恒河流域；②雨水丰沛、植被茂盛。（2）文明进程：诞生于印度河流域的大平原上恒河流域形成一系列国家，种姓制度形成。公元前6世纪公元前3千纪恒河流域得到开发，成为印度历史的中心舞台铁器时代来临时空观念二、古代文明的多元特点（3）政治制度：种姓制度种姓制度的理论和宗教基础：婆罗门教特征：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。3、古印度文明二、古代文明的多元特点（3）政治制度：种姓制度等级名称职业一婆罗门主掌宗教祭祀二刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家三吠舍大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人四首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务种姓之外，“贱民”处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。

有一个理发师之子爱上了离车族的一个少女。父亲劝告他说：“你不要把愿望执著在办不到的事情上，你属于首陀罗，而离车族之女乃刹帝利之女，因而她是不能和你匹配的。我给你找另外一个与你属同一种姓和家庭之女。”理发师的儿子由于没有达到自己的愿望忧郁而死。

——《佛本生经》实质：维护奴隶主阶级的利益①宗教：②文学：③数学：（4）文明成就二、古代文明的多元特点3、古印度文明佛教《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》创造从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值的方法。佛教公元前6世纪创立，是世界三大宗教之一。佛，意思是“觉者”,又称如来。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟,最终超越生死和苦、断尽一切烦恼，得到终极解脱。佛教创始人：乔达摩·悉达多尊称为释迦牟尼佛教主张众生平等，对种姓制度形成了一定程度的冲击；得到低阶层人民青睐，影响很大；又宣扬忍耐服从，有利于维护统治。4、古希腊文明——海洋文明的典范（1）地理环境：（3）政治制度：公元前2千纪公元前8——前6世纪克里特文明和迈锡尼文明诞生城邦：数量众多，小国寡民，公民直接参与国家管理。斯巴达和雅典巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。①寡头政治：斯巴达，少数人掌权②民主政治：雅典，多数公民掌权【史料阅读】平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是贵族而又占少数的富人执掌着政权。

——亚里士多德《政治学》二、古代文明的多元特点时空观念（2）文明进程：特征：小国寡民、公民直接参与国家管理海岸线曲折，海上交通便利，利于商业和对外贸易发展。城邦制度民主政治：①表现：公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。②局限性：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。如何看待城邦民主政治？利：公民直接参政；弊：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主（实质）史料实证二、古代文明的多元特点4、古希腊文明——海洋文明的典范“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。——伯利克里①文学：（4）文化成就古希腊三贤二、古代文明的多元特点4、古希腊文明——海洋文明的典范神话、悲剧、喜剧，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；a.希罗多德：“史学之父”，首创“历史”一词；b.修昔底德：政治史传统的奠基人；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。③哲学：亚里士多德前384--前322年②史学：希罗多德（西方“历史之父”）修昔底德（政治史传统的奠基人）4.思想文化:思想文化是文明多元的重要表现，也反过来深化了文明的多元。古希腊的人文主义思想、古印度的佛教、古代中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多元产生了深远的影响。1.生产方式：生产方式是造成古代文明多元的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明（农耕文明）;古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明。2.地理环境:在人类文明的产生与早期发展时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。3.周边环境:两河流城文明、埃及文明、希腊文明交汇，一方面促进了不同文明的交流融合，但另一方面，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。古代中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。文明多元的原因：古代的多元文明地区文明产生时间政治经济思想文化大河文明西亚两河流域古巴比伦公元前3500年产生，约前18世纪统一君主专制制度；《汉谟拉比法典》农业君权神授楔形文字、《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说、60进制东北非尼罗河流域古埃及公元前3500年兴起，前3100年初步统一法老制度，较完善的官僚系统农业君权神授象形文字、太阳历、金字塔、莎草纸南亚印度河和恒河流域古印度前3千纪诞生，前6世纪形成国家种姓制度农业君权神授婆罗门教、佛教；《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》；创造1—9数字，发明了0东亚黄河和长江流域古中国约前2070年夏朝建立王位世袭制；分封制、宗法制、礼乐制农业君权神授华夷秩序天下大同甲骨文、夏小正、青铜器、《诗经》、楚辞，敬天保民、百家争鸣海洋文明东南欧巴尔干半岛、爱琴海古希腊前2千纪年克里特、迈锡尼文明诞生；前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来城邦制度；民主政治工商业民主思想人文精神神庙；神话、悲剧、喜剧；希罗多德、修昔底德，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德课堂小结文明是平等的，要尊重各国各民族文明。文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。文明将共存，人类将共荣，只有共荣才能共存。“文明是多彩的，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”

——2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年大会开幕会上的讲话“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”结语：如何看待世界文明的多样性？主题升华链接高考C1.（2024·广东高考·12）古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有（）A．互鉴性

B．同源性

C．统一性

D．同步性链接高考D2．（2024·河北高考·12）下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（）A．居民法律意识浓厚

B．君权神授观念强烈C．君主专制特征显著

D．纠纷解决机制多元链接高考B3．（2024·北京高考·11）书信是研究古