六年级班级卫生管理制度

PAGE六年级班级卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本六年级班级卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于六年级全体班级成员。（三）基本原则1.责任明确原则：明确每位学生在班级卫生管理中的职责，确保卫生工作事事有人管。2.全员参与原则：鼓励全体学生积极参与班级卫生维护，形成人人关心、人人动手的良好氛围。3.及时高效原则：对班级卫生问题及时发现、及时处理，保持班级环境的长期整洁。二、班级卫生区域划分（一）教室内部1.课桌椅摆放区域：每位学生负责自己座位周围的课桌椅摆放整齐，桌面保持清洁，抽屉内物品摆放有序。2.地面清扫区域：按照座位顺序，每排学生负责本排地面的清扫，包括纸屑、杂物等。3.黑板及讲台区域：每天安排专人负责黑板的擦拭和讲台的整理，确保黑板无粉笔痕迹，讲台干净整洁。4.窗户及窗台区域：每周安排固定学生擦拭窗户玻璃，保持明亮；窗台由靠窗学生负责清理，不得堆放杂物。5.图书角及绿植区域：图书角由图书管理员负责整理和清洁，确保书籍摆放整齐、无灰尘；绿植区域由专人负责浇水、修剪和清洁花盆周边。（二）教室外部走廊及楼梯1.走廊区域：按照教室分布，每个班级负责对应走廊的卫生清扫，包括地面、墙壁、扶手等。2.楼梯区域：每层楼梯安排固定班级负责清扫，确保楼梯无垃圾、扶手干净。三、卫生清扫时间安排（一）日常清扫1.每天早晨早读前，学生需对自己座位周围及负责区域进行简单清扫，清理昨晚放学后产生的垃圾。2.课间休息时，学生应主动捡起地面上的纸屑等杂物，保持教室及周边环境整洁。3.下午放学后，全体学生进行一次全面的卫生清扫，包括地面清扫、课桌椅整理、黑板擦拭等，确保教室干净整洁后关闭门窗。（二）定期大扫除1.每周安排一次大扫除，时间为周五下午最后一节课。大扫除内容包括教室内部全面清洁（如擦拭门窗、清理墙角灰尘等）、教室外部走廊及楼梯深度清扫。2.大扫除时，每位学生需认真负责自己的工作区域，班主任和班干部负责监督和检查。四、卫生清扫标准（一）地面1.无明显纸屑、果皮、杂物等垃圾。2.地面干净，无污渍，拖把拖过无水印。3.墙角无灰尘堆积，地面与墙角交界处干净整洁。（二）课桌椅1.桌面无污渍、水渍，摆放整齐，书本等学习用品摆放有序。2.椅子摆放整齐，与课桌对应，抽屉内物品分类摆放，无杂乱现象。（三）黑板及讲台1.黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉笔头和杂物。2.讲台台面整洁，物品摆放整齐，无灰尘，讲台下地面干净。（四）窗户及窗台1.窗户玻璃明亮，无污渍、水渍，窗框干净。2.窗台无灰尘，无杂物堆放，保持干净整洁。（五）图书角及绿植区域1.图书角书籍摆放整齐，无破损、褶皱，书架无灰尘。2.绿植生长良好，花盆无污渍，周边地面干净，定期浇水、修剪。（六）走廊及楼梯1.走廊地面干净，墙壁无脚印、污渍，扶手光亮无灰尘。2.楼梯地面清扫彻底，无垃圾，扶手擦拭干净，楼梯转角无杂物。五、卫生检查与监督（一）检查人员1.设立班级卫生监督小组，由班主任及若干班干部组成。2.卫生监督小组负责对班级卫生情况进行日常检查和定期检查。（二）检查时间1.日常检查：每天早读前、课间休息及放学后进行简单巡查，及时发现问题并督促学生整改。2.定期检查：每周大扫除后进行全面检查，对各区域卫生情况进行评分。（三）检查标准按照本制度第四条规定的卫生清扫标准进行检查。（四）结果反馈1.卫生监督小组对检查结果进行记录，发现问题及时向相关责任人反馈，并要求其立即整改。2.对于多次出现卫生问题的区域或个人，在班级内进行通报批评，并督促其加强整改。六、卫生奖惩制度（一）奖励制度1.每周评选出“卫生之星”，对在班级卫生工作中表现优秀的学生进行表扬和奖励。“卫生之星”评选标准如下：个人负责区域卫生保持良好，在日常检查和定期检查中均无扣分情况。积极主动参与班级卫生清扫和维护工作，帮助其他同学解决卫生问题。对班级卫生管理提出合理建议并被采纳，对改善班级卫生状况有积极贡献。2.每月评选一次“卫生优秀班级”，对当月班级卫生整体表现突出的班级进行表彰。评选标准如下：班级卫生区域清扫符合标准，在学校卫生检查中成绩优异。全体学生卫生意识强，积极参与班级卫生工作，无因个人卫生问题影响班级整体成绩的情况。班级卫生管理制度执行良好，卫生监督小组工作得力，能及时发现和解决问题。3.奖励方式：“卫生之星”颁发小奖品，如文具、奖状等，并在班级内进行表扬。“卫生优秀班级”在班级公告栏张贴流动红旗，并给予一定的班级活动经费奖励。（二）惩罚制度1.对于卫生检查中发现的问题，相关责任人需立即整改。如未按时整改或整改不到位，第一次给予警告，第二次在班级内进行批评，第三次扣除个人量化积分[X]分。2.若因个人卫生问题导致班级在学校卫生检查中扣分，除责令其立即整改外，根据情节轻重扣除个人量化积分[XX]分，并要求其在全班同学面前作出检讨。3.对于多次违反班级卫生管理制度，影响班级卫生整体情况的学生，班主任将与家长沟通，共同督促其改正。七、环保与节约资源措施（一）环保教育1.定期开展环保主题班会，向学生宣传环保知识，提高学生的环保意识。2.在班级内设置环保宣传栏，展示环保标语、图片和环保小常识，营造环保氛围。（二）节约资源1.教育学生节约用水，如及时关闭水龙头，合理使用饮用水等。2.节约用电，做到人走灯灭，合理使用电器设备，避免浪费。3.倡导节约纸张，双面使用作业本，减少纸张浪费。（三）垃圾分类1.在班级内设置垃圾分类垃圾桶，分别标注可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。2.教导学生正确进行垃圾分类投放，培养学生的垃圾分类习惯。八、特殊情况处理（一）突发卫生事件如教室出现呕吐物、血迹等突发卫生事件，发现学生应立即报告老师，老师及时组织人员进行清理。清理时要做好防护措施，使用专用清洁工具和消毒用品，确保清理彻底，并对相关区域进行消毒处理。（二）因病请假学生座位卫生因病请假学生的座位，在其请假期间由同桌或附近同学负责临时清扫和维