幼儿园中、小班安全教育设计“五一”假期安全教育教案

幼儿园中、小班安全教育设计

“五一”假期安全教育教案

1、幼儿园中、小班安全教育设计“五一”假期安全教育教案

设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等

到回幼儿园的时候经常有的孩子”伤痕累累”为此，我设计了本

节活动。

活动目标：

1.使孩子了解五一假期应该注意的安全卫生，增强自我保护

意识。

2.通过讨论，激发孩子对劳动节的感情，教育孩子热爱劳

动，坚持做自己的事。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

首先，让孩子们知道5月1日是国际劳动节，丰富他们的

知识和经验，激发他们对节日的兴趣。

L教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道

为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述“五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织孩子讨论如何安全快乐地度过三天假期。

1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？”

2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知

识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样

做呢？

第三，老师总结假期应该注意的安全事项。

（一）安全教育

L不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物

□

口口O

2.注意交通安全，不要单独出门。出去玩，不要离开，要

拉着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要拿陌生人的东

西。

3.一个人在家时，不要爬阳台、门、窗或其他高处，关好

门，不要给父母以外的任何人开门。

4.家里的药不要碰，也不要去厨房玩。

5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

（二）卫生保健

L教育孩子少吃零食，多吃蔬果、熟食，养成按时、自己

吃饭的好习惯。

2.多喝白开水，不吃冰淇淋和冷饮。吃饭前洗手。

3.勤洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活

动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

2、小班安全活动教案：假期里的安全教案

活动目标：

1.了解暑假安全知识，知道防溺水、防雷电的方法。

2.增强生活中的自我保护意识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动重点难点：

活动重点：

了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

活动难点：

增强生活中的自我保护意识。

活动准备：

各种安全图片。

活动过程：

一、导入活动

教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑

假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自

己呢？

第二，学习防溺水和防雷知识。

1、防溺水

老师：这是一个炎热的暑假。许多孩子喜欢去游泳。我们学

到了很多预防溺水的知识。我想请孩子们告诉我们如何保护自

己不被淹死。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

小班安全教案：假期里的安全

出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?

小班安全教案：假期里的安全

出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意

什么呢？

小班安全教案：假期里的安全

教师小结：

我们知道不当玩水会带来危险。没有大人的陪伴，我们不

能和孩子一起玩，也不能自己在河里捡东西。如果孩子在海边

或游泳池玩耍，一定要和大人呆在一起，保护好自己。

2、防雷电

教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常

打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？

引导幼儿根据自己的经历谈一些相应的做法和措施。

出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的

事应该怎么办呢？

小班安全教案：假期里的安全(2)

出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我

们能躲在大树下面吗？

小班安全教案：假期里的安全(2)

出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注

意用电安全呢？

小班安全教案：假期里的安全(2)

教师小结：

暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底

下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线

杆底下，这些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户关

掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电

器，这些也不安全。

三、小结活动

1.暑假期间孩子们在家要注意很多安全问题。今天我们学

习了暑假期间的防溺水和防雷安全。老师让孩子们告诉自己，

你在家里会如何保护自己。

2、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会

保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生

活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回

来你们就是中班的哥哥姐姐啦。

3、小班安全教育活动吃饭安全要注意教案

活动目标：

1.通过观看情景表演和图片中的行为，做出简单的评价，

并给出你的理由。

2.了解用餐时的安全注意事项。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

5.探索和发现生活的多样性和特点。

活动准备：

L餐车，盛着热假和热菜的汤锅。

2.人手一份早餐。

3.图片。

活动过程：

1.谈话导入活动。

教师：（1）现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐

还是午点？

幼儿：吃早餐。

教师：（2）小朋友们喜欢在幼儿园里吃早餐吗？在幼儿园吃

早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢？

孩子:家里没有那么多孩子一起吃早饭。幼儿园有很多小朋

友一起吃早餐，很开心。

教师：（3）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲

述自己知道的注意事项）

幼儿：吃饭要慢慢吃，不能说话，一说话就会噎着了。

孩子:如果食物很烫，吃之前吹一次。

孩子：吃自己碗里的，不吃别人碗里的。

小朋友:上菜的时候慢慢走，不然会摔倒的。

(4)师小结。

2.孩子们观看情景表演，了解用餐时的安全注意事项。(老

师设置场景并进行示范表演)

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能

再去摸别的东西。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能

去碰旁边的小朋友。

3.观看教学图片，判断图片中的行为，进一步巩固就餐安

全知识。

教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看

看，谁做得对，诧做得不对，为什么？(师幼互动)

(2)你知道吃板的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危

险，是不能做的？(师幼互动)

4.组织幼儿吃早餐，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师：老师给小朋友准备了好吃的早餐,比一比看哪一个

小朋友在吃早餐时最懂得注意安全。

4、小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思

活动目标

1,懂得安全上下楼梯的道理，懂得不在楼梯上玩耍，滑扶

梯的危险。

2.学习上下楼梯的正确方法。

3.培养孩子最初的安全意识和规则意识，养成安全文明的

好习惯。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重难点

1.活动重点：教幼儿上下楼梯的正确方法。

2.活动难点：让孩子知道安全上下楼梯的道理，培养孩子的

安全意识。

活动准备

L材料准备:跳跳虎玩具，孩子上下楼梯的照片，上下楼梯

的视频。

2.经验准备:孩子已有的上下楼梯的经验。

活动过程

1、导入活动，激发兴趣。

(1)教师展示跳跳虎玩具，让孩子猜它会做什么。

(2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩

子的注意力。

(3)提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？"，“平时我

们上下楼梯要注意什么？”

2.看视频，让孩子学习如何上下楼梯。

(1)教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯

的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？”

(2)老师总结：上下楼梯我们走右边。集体上下楼梯时，要

照顾前后，排队，一步一步交替走，不要急，不要挤。

3.学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

(1)教师边教边做动作，帮助孩子记忆。

教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，着看谁做得好，

做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

(2)个人、小组、集体交替学习童谣，掌握上下楼梯的方

法。

4.体验游戏练习，提升体验。

(1)游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐

园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的

上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以

到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到

达《智慧乐园》”。

②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。

(上下楼梯正确的药片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确

上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)o

⑵体验游戏:

①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起

排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用

正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》

啦。”

②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方

法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿

用正确的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活动延伸

在教室里做一面上下楼梯要小心的主题墙，让孩子巩固上

下楼梯的安全知识和经验。

活动反思

活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌

《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上

下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

5、幼儿园中、小班安全教育活动设计“五一”假期安全教育

教案

设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等

到回幼儿园的时候经常有的孩子”伤痕累累”为此，我设计了本

节活动。

活动目标：

1.使孩子了解五一假期应该注意的安全卫生，增强自我保

护意识。

2.通过讨论，激发孩子对劳动节的感情，教育孩子热爱劳

动，坚持做自己的事。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识

经验，激发幼儿过节的兴趣。

L教师：”小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道

为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述“五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

L教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？”

2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知

识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样

做呢？

第三，老师总结假期应该注意的安全事项。

（一）安全教育

L播放器内无插座、开关、打火机、尖锐或易吞咽物品。

2.注意交通安全，不要单独出门。出去玩，不要离开，要

拉着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要拿陌生人的东

西。

3.一个人在家时，不要爬阳台、门、窗或其他高处,关好

门，不要给父母以外的任何人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

（二）卫生保健

L教育孩子少吃零食，多吃蔬果、熟食，养成按时、自己

吃饭的好习惯。

2.多喝白开水，不吃冰淇淋和冷饮。吃饭前洗手。

3.勤洗脚，勤剪指甲。

四。活动延期:请家长合理安排孩子假期一日活动，有条件

的可以带领孩子去旅游等。，从而丰富自己的生活内容。

6、小班安全安全教育伴我行教案反思

计思路：

一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该

注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新

年，特此设计此活动。

活动目标：

1.使孩子了解寒假期间应该注意的安全卫生，增强自我保

护意识。

2.通过讨论，激发孩子们对新年的感情，教育他们快乐合

理地度过寒假。

3.培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5.培养孩子判断事物的能力。

活动准备：安全图片。

活动过程：

第一，让孩子明白寒假的意义，丰富他们的知识和经验，

激发他们对新的一年的兴趣。

1、教师：”小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假

了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问

题。

2.孩子们吵闹地谈论着他们不同的观点和想法。

3.老师总结了寒假的意义：这个寒冷期在一年中最冷的时候

释放。我们称之为寒假。冷:就是冷的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培

养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？”2、

幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达

能力、想像能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼

儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多彩的活动，那我

们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回

答）。

4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做

这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让

幼儿更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小

心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。

老师:对了，首先不要离