幼儿园中班月度工作总结

幼儿园中班月度工作总结

幼儿园中班月度工作总结第1篇

一、活动名称：欢欢乐乐庆国庆

二、活动目的：

1、通过此活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之

不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

四、活动时间20_年_月_日五、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼；祖国生日快乐！B、主持人评

细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）3、分班级进行表演节目。（分班级

准备）活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。

4、各班集体儿歌展示。

让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。

5、互赠节日礼物。（以班级为单位）A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖

国地图，民族服饰等方面的图片。

)B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。

6、区角游行。

各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班汲幼儿进行参观。

六、活动结束园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。各班组织幼儿

休息。

幼儿园中班月度工作总结第2篇

12月25日上午，我们精河县第一幼儿园中班组举行了庆元旦节日迎新年联

欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们

结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游

戏，舞蹈等。

元旦节日来临，老师精心布置大厅，进一步感受节日的气氛。

上午10点40分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全

体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生

气勃勃的新年。

孩子们在歌声中充分展现自己，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话

语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！

在击鼓传花的游我活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动

中，孩子们积极参与，敢于竞争。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们

精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子

感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩孑们的祝福却源远流长，相信在新的

一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会装康茁壮的成长。

机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于XX年12月

30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕，中班组的全体家长、小朋友、

老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的兔年，迎接生气勃勃的兔年。

孩子们在歌声中充分展现自己，秀出精彩。

阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有力的歌声诠释

了小朋友们对红军的崇拜和向往。《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生

活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获最佳表演奖。

中班小朋友为了纪念建国六十周年，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在

雄壮的歌声中，我们看到了希望。《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。

中班在本次活动中荣获最佳合作奖。

彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白

船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。《好

爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在

本次活动中荣获最佳童声奖。

中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈

《快乐恰恰》；中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚皮舞》，小魔术；彩虹贝贝班

爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向

高潮。

最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爰的一家人》，歌声表达了老

师们的心境。是呀！有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在

一起的分分秒秒吧！用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚心谱

写幼教之路。

幼儿园中班月度工作总结第3篇

适应，在我们老师的齐心协力，对幼儿加强一日常规管理下，孩子的进步很快，

作为老师的我们看到孩子的进步，感到非常高兴。

这个月，我们的主题活动是《妙妙鼻》，我们将先从人的鼻子构造、生理作

用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学

会生病时基本的护理方法。并通过各种游戏活动，让幼儿了解大自然造物者对生

物生存设计的奥妙，以及培养幼儿在“妙妙鼻”的旅程中积极探索和丰富的收获。

一、以培养幼儿的生活能力着手，做好保育工作：

有了一个月的加强管理，绝大部分的幼儿进餐和午睡表现的还是让人满意的,

但还有幼儿还没走出假期，吃饭从不主动要吃，即使你还是跟小班时一样喂他，

他都会把饭放在嘴里不动，像类似的幼儿我想到用“互相监督”的形式来促进幼

儿的吃饭速度，把几个吃饭慢的幼儿放在一个组，让他们自己找哪个吃的最慢，

就不给他的小红花，在经过一段时间的比赛，孩子的进餐速度变快了。随着天气

的变冷，孩子们也有了睡午觉的习惯，因此孩子的午睡情况还是很好的，孩子也

渐渐的而学会了轻声轻语，轻声轻脚的进入卧室，并能自己脱穿衣裤、叠被子、

把小床整理的很整齐，孩子们的自理能力大大提高了。在户外活动中，孩子也已

懂得增减衣服，并能把他有序的叠放好，孩子的进步我们看在眼里甜在心里。

二、教育工作：

在这个月里，我们主要开展了《妙妙鼻》的主题活动。引导幼儿看、闻、摸、

嗅、说，初步体会鼻子的作用，探索生活中关于鼻子的奥秘。从动物鼻子入手，

通过图片、视频等，增进幼儿的探究兴趣，开拓幼儿的眼界，丰富幼儿的知识。

最主要的是能让幼儿用自己的语言表达自己的感受，培养幼儿在活动中的自主性,

提高幼儿的语言表达笆力。

在这个主题中，我们老师和幼儿一起收集各种区域活动的材料，为幼儿提供

各种半成品、废旧材料等，为游戏的开展提供了方便，幼儿在这个主题中能充分

操作，发展了动手动脑动口的能力。和鼻子玩游戏，不仅给幼儿增添了愉悦，更

多的是让幼儿懂得了如何保护自己的鼻子，懂得了跟鼻子有关的卫生保健信息。

随着秋季的来临，校园里落叶飘香、鲜花争艳，我们在散步的时间里，和幼

儿感受秋天的气息，找秋天的美景，闻花儿的香味，捡美丽的落叶，还用相机留

下了美好的瞬间。

以丰富幼儿活动内容为本，积极开展班级特色活动，我们继续把原有的剪纸

活动作为班级特色，发展幼儿的创造性思维，开发幼儿的右脑，锻炼手眼协调及

小肌肉精细动作等方囱的发展，促进幼儿的智力与身心和谐发展。

三、存在的问题：

1.上个月我们将能力强与弱的孩子进行互换值日，发现能力弱的孩子在对

班级管理和跟同龄孩子交流上有所欠缺，在下个月，我们会加强这方面的培养，

让每个幼儿都有参与的机会，个个都是班级小能手，老师的小助手。

2.加强常规训练和早操的排练，争取能做到动作规范，队伍整齐有序。

下个月我们将和孩子们共同进入冬天，愿孩子们在寒冷的季节里感到温暖，

祝孩子们健康开心暖暖的成长！

幼儿园中班月度工作总结第5篇

时光飞逝，又是一个月匆匆忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位老师每

天都和小朋友快乐的生活在一起，当孩子们每天早上高高兴兴来到幼儿园时，我

们的心里有一种说不出的高兴与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月，我们

班的宝宝在各方面都有了很大的进步。本学期有幸和x老师一起带可爱的中班孩

孑，x老师真的是一位很有爱心、细心和耐心的老师，方方面面的工作我们都是

协商着做的。针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工

作

一、常规方面

开学初，孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，对新的陌生环境会

产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口

望亲人的可怜样子，家长的担心和不舍，都会让我们觉得揪心，感慨颇多。为了

让幼儿尽快地适应幼，园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师

产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们在平时常常表扬独自上幼儿园不哭不

闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭

闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使

初入园的孩子感到温暖和安全，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老

师的关爱，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。

在一日的日常活动中我们都以游戏的形式，游戏的口吻组织，尽量让孩子有

兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐！一个月下来，哭闹的孩

子少了，乐意来上幼/园的多了，入园情绪有了明显的进步。这帮孩子的适应过

程比我想象的要短很多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小朋友高高兴

兴上幼儿园，而且很有礼貌的跟老师说早上好！

二、教育教学方面

在开学的第二周也就是第三天我们就已经基本可以按照课程计划进行教学活

动了。我们开展了《我上幼儿园》的主题活动。在这个主题中，我们组织了各种

各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观美丽的园舍，童趣

的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，不知

不觉爱上了幼儿园。

在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲《我上幼儿园》、念念儿歌《幼儿园里

真快乐》等一系列活动，让孩子进一步感受上幼儿园是件多么快乐的事。《十月

一》通过儿歌的形式让幼儿了解十月一是祖国的生日等等知识。另外那套教材我

们也是按照计划上课的，我发现那里有很多的内容都是很贴近幼儿生活，幼儿很

有兴趣的。英语方面，在正常开展教学用书中的内容外，还在每节课中着重训练

英语课堂用语，英语律动。并把学到的英语用到日常生活中来！

三、在卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿独立吃饭，独立入厕，独立

穿脱鞋子，衣服等生活自理能力，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭

后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照

顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的

幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的

保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，减少细菌滋生等等。

四、安全方面

我们除正常开展每周两节的安全教育课外，我们在进行每一项常规活动都会

对幼儿提出注意安全的要求。并进行随机教育。本月基本没发生任何安全问题，

在以后的工作中我们会继续把安全工作放在首位，及时发现和处理可能出现的安

全隐患。做好安全工作。

班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的

汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有很多需要改进的方面，比

如：三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼

儿的行为特点予以重点帮助与指导。巩固班级常规，我还需在教育方法、教学手

段上加以创新，吸取同事的经验和建设，为促进幼儿个个全面发展做出努力！在

这里要谢谢x老师开学以来对我们班的所有帮助和良好的建议。

也谢谢领导的指导和各位同事的帮助。这学期担任中班的班主任，对我来说

既新鲜又具有挑战性，我想我会在工作中不断的总结经验和不足之处，争取把各

项工作做的更好。

幼儿园中班月度工作总结第6篇

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿

童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我用于5月20日启动以学习《指

南》，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政

策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作

者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如¥：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园

长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、

紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专

人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及

法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展

学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园

工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《学前教:育督导评估暂行办法》《关

于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》《幼儿园一日活动行

为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办

园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力,

自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造

宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，

以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支

持学前教育的良好氛围。

2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下轶动、全社会参与的良好氛围。

我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针；以展板、宣传单的方式，

组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关

于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》《幼儿园工作规程》

《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育

法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣传《指南》要求，纠正小学化倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面

向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育小

学化的危害及防止和纠正小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高

科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，

提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起

到了较好的推进作用0为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作

计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保

教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实

把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循

幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

幼儿园中班月度工作总结第7篇

爱集体，团结同事，尊敬老教师，爱对待孩子，严格遵守公园的规章制度，

不迟到不早退。在诚信教学中，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

第二、教育工作

我照顾好每个孩子。为了让孩子尽快适应中产阶级生活，我开展了一系列活

动，帮助孩子培养良好的生活、学习和卫生习惯。根据这学期的教材和中班孩子

的年龄特点。从活动内容、组织形式、教学方法的选择上，都要尽量以儿童为主

体。使孩子逐渐养成良好的生活学习习惯，大部分孩子逐渐变得活动活跃，各种

能力得到明显提高，学会了照顾自己，比如能够独立吃饭，安静的午睡，穿简单

的衣服；上厕所不挤；我学会了洗手，擦鼻子，穿鞋,并且知道必要的时候，主动

通知老师，请求老师帮助。懂得和孩子好好相处。

在日常工作中，我可以完成所有的工作计划，并仔细记录和纠正它们。

每天半天活动后，准备组织丰富有趣的教育活动。注意多给胆小、注意力分

散的孩子鼓励；多给体弱多病的孩子关爱；给有能力的孩子更多的挑战……在每一

次数学活动中，我们梆要求每个孩子举手回答问题。在反复的.鼓励下，许多孩

子可以在课堂上集中注意力。老师提问，有的孩子不敢回答，就看着我。此时此

刻，当我给孩子们一个鼓舞人心的愿景时，一些孩子可以勇敢地举起他们的小手。

通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的日常活动和与同龄人分享合作的习惯,

动手能力、想象力和创造力也有了很大的提高。同时继续学习理论知识；向同龄

人学习；学习教育的目标，努力用别人的长处弥补自己的不足，为自己的教育工

作打下了良好的基础。

第三、父母的工作

1积极友善地与家长沟通。我充分利用上午的接待和放学后的时间与家长沟

通，让家长了解孩子在公园的情况。

2、使用家庭通讯录。这让我更好地了解孩子在家里的情况，使我能够有针

对性地开展孩子的教学工作，促进我和父母之间的相互理解和更密切的关系。

3、与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教学任务和科学育儿知识，提高家

长和社会对学前教育的认识，配合幼儿园做好教学保障工作。

第四、安全工作

安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全是每个老师的责任

和义务。为了让父母放心，并使儿童能够生活在安全和有保障的环境中，在环境

中生活和成长，我做过以下工作：

1、教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自理能力。不要吞食异

物，不要玩火、玩水、玩电，不要从高处跳下，不要乱爬高处，不要吃东西或与

陌生人同行，不要在遇到危险时大声呼救。

2、严格晨检制度，不要让孩子带不安全的物品进入公园。管理患病儿童的

药物，避免儿童服用错误的药物。

3、加强对日常活动各方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，让人用心,

防范意外。

综上所述，播种就有收获，付出就有回报。在工作中我享受到收获的喜悦，

也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力

提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加

强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,

实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年

龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进

行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地

参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园中班月度工作总结第8篇

为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当前学校安全管

理工作，实现“迎国庆、除隐患、保平安”的工作目标，根据县教育局对当前学

校安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、彩式活泼的活动，使学生在参

与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为

契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。

现将消防安全教育月活动总结如下：

一、加强领导，精心组织

学校成立了以孔校长为组长、张军副校长为副组长的“消防安全月”活动领

导小组，加强对活动的领导；制定活动方案，明确工作职责；认真组织实施，确保

活动顺利开展。

二、落实责任，确保实效

根据制定的活动方案，落实到各科室、各年级的责任人。

三、活动内容丰富，扎实有效

在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度,

抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更

好的效果，达到师生满意，家长放心。

四、积极开展丰富多彩、富有成效的14项消防安全教育月活动

1.组织认真学习相关法规、文件，部署“活动月”活动。学校以对广大师生

员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好,

推动学校各项安全工作的落实。“安全月”领导小组组长孔校长亲自挂帅，组织

全体教职员工认真学习，深入领会有关文件精神，学习20xx年5月1日实行的新

消防法，使得安全知识和意识”入脑、入心”。并围绕活动主题，精心部署“安

全月”活动。

2.开展了一次校园安全全面排查及整改活动。校园安全排查内容包括：

(1)消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标

准的落实情况。

(2)学校机动车辆经检验合格并定期维护检测情况；接送学生的机动车驾驶员

具备合法资质情况。

(3)锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施谀备的使用、维护情况;放射物

质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；实验室、学生宿舍等重要场所存

在的安全隐患情况。

(4)教学楼顶金属装饰物的焊接点是否生锈、松动、脱落。楼顶照明灯的固

定情况以及线路连接情况是否完好。

(5)食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。

(6)消防设施是否完好，消防用水是否正常。

(7)食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管

理规章制度情况。

(8)校舍存在的安全隐患情况。

经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、完善；没有安全隐患的，做了

进一步的维护。

3.配合有关部门进行一次校园周边治安、道路交通安全隐患整治活动。

4.邀请派出所专业人员进行了一次以“消防守护生命”为主题的专题培训。

通过视频讲座和实地培训，更新了全体师生的防火知识，提高了逃生基本技能，

达到了预期目的。

5.进行了一次宿舍楼内火灾现场为特定情景的逃生演练。政教处认真制定了

“寄宿学生消防逃生自救演练”活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做

了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅

速且井然有序，全体寄宿学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时47秒。

通过本次演练活动寄宿学生的安全防范意识提高了，学生的自救求生能力得到很

好锻炼。

6.结合学校实际，安排各年级各班举行一次以“安全教育”为主题的主题班

会。

7.开展了一次“小手拉大手，我与家长共答题”消防安全知识答卷活动。通

过活动的开展，一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲

消防安全，处处保消防安全。

8.开展了一次各班学生日常消防安全教育情况调查活动。

9.开展了为期一周的消防安全系列广播讲座活动。分别安排了五名教师利用

校园广播进行了消防安全知识讲座，讲座内容从《学生宿舍的防火》、《几种常

见火灾的扑救方法》、《家庭常用灭火方法》到《火灾逃生方法》，使得全体师

生均掌握了一定的消防逃生自救知识。起到了普及消防知识的目的。

10.召开了一次骑车学生家长安全教育会议。

11.召开了一次乘车学生安全教育会议。

12.邀请我校法制副校长王善伟同志进行了一次以“平安育才，法制育才”

为主题的法制安全讲座。

13.开展了一次中考期间的安全教育会议，确保我校中考顺利进行。

14.面向全体学生进行一次暑期消防安全教育，召开以消防安全为主题的班会。

今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意积累和

总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，

致力于培养师生员工的消防安全意识和文明习惯，实现校园的长治久安。

幼儿园中班月度工作总结第9篇

一、教育教学方面

1.参加苏州市评优活动

我园闵妍老师执教的大班舞蹈《牛仔很忙》在太仓市评优活动中获得了一等

奖，本月中代表太仓参加苏州市的评优活动。大家继续共同努力，帮着出谋划策。

2.开展课题展示活动

本学期在课题理念的带领下，各年级组在诗歌教学方面进行了进一步的探讨

和尝试，大家根据幼儿的年龄特点侧重点不同。12月23日，两个年级组分别向

全体教师展示了课题精品课。

中班闵妍老师展示的语言活动《月亮》，旨在通过优美的背景音乐、优美的

大型图画，引导幼儿用美的声音、美的表情、美的动作来感受和表现诗歌的意境

美，并从中渗透一些构图、布局、色彩等美术元素，使幼儿在浓浓的艺术氛围中,

在优美的意境中，自主自然地学会了诗歌，并充分发挥了想象力和创造力，仿编

出符合优美意境的新的诗句，并能投入地朗诵出来。

大班张晨璐老师展示的是散文诗《小鸟的歌》，活动中教师有效地运用到了

相关材料，如背景图片，晶莹的露珠与阳光瀑布的照片，音符卡片，散文诗中相

关内容的小图片、音乐，优美动听的音乐声不仅把孩子们带入了散文诗的意境中,

孩子们犹如置身于大森林中，对于散文诗中比较抽象的词语，教师结合了照片，

从照片上引导幼儿去观察，明白散文诗中所表达的含义，让幼儿在散文诗中去发

现美，感受美，表达美的感受，以达到提高幼儿的审美能力。

两个诗歌活动都将艺术元素很好进行了融入，使得诗歌中的美得到了较好的

呈现，孩子们也从中感受到了美，从而积极的去表现和创造美。使得课题研究又

有了一个新的突破点。

3.太仓市语言协作组活动

小太阳幼儿园宋学学老师执教的大班语言《十个爸爸》在太仓市公开教学活

动中获好评，为了更好地提升此课的有效性，太仓市语言协作组要求朱琴红老师

在原有基础上再进行整改。并把研讨活动放在我园进行。

我们抓住了这个机会，让全体空课教师共同参与了此活动，我园的朱琴红老

师执教了大班语言活动《十个爸爸》、沙溪幼教中心的徐秋琴老师展示了小班语

言活动《最大的动物》0两位老师亲切的教态、巧妙的设计，画龙点睛的课件，

把活动组织得生动、活泼、有趣。教师先进的教育理念，体现了教育的整体性。

不但发展了幼儿的语言表达能力，同时提高了幼儿的综合素质，大家为精彩的活

动喝彩叫好。

4.开展保教半日活动调研

12月29日，浏家港幼儿园进行了小班半日活动调研，全体空班教师一起参

加了这次调研活动。

调研活动是从早上幼儿来园接待开始，调研教师对晨间游戏、户外锻炼、盥

洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等方面进行了全面的观摩。

活动结束后我们组织教师进行交流、探讨。大家就晨间活动中集体游戏的安

排与组织，小班音乐活动中教学的有效性，家长亲子活动的有效组织等进行了热

烈的讨论，提出了许多合理化的建议。

这次活动，我们为上课的教师和参加调研的教师都提供了一个很好的学习机

会。大家通过调研活动，对于如何组织家长半日活动有了更好的思路，对于今后

各教研组的活动有了一个很好的借鉴。相信，通过一次次的调研，教师的业务能

力会不断提高，幼儿园的的办学质量会更上一个新台阶。

5.组织教师参加各级各类的培训学习

12月3日，业务园长、组长参加了中心开展的“有效的角色游戏研讨”活动,

给各园有效开展好角色游戏指明了方向，起到了积极的引领作用；12月7日中午

全体公办老师参加了“有效游戏环境创设”的研修活动，大家对游戏环境创设有

了进一步的认识与了解，对比寻找现阶段幼儿园的游戏环境中存在的各种各样问

题与不足，重视幼儿园游戏环境规划并努力去改变，在有限的条件下做到更好。

12月31日，业务园长和组长参加了中心举办的培训活动，通过培训让大家从全

局角度规划时间，让自己在繁复的工作中理出头绪，掌控时间，从而有效管理。

6.组织教师积极参加各级各类的比赛活动

我们组织教师积极参加各级各类的评比活动，在中心举办的“我眼的孩子幼

儿观察记录评比活动”，我园选送的六名教师写的观察记录，分获中心的一、二、

三等奖。

我园陈英芳、陈春瑜老师撰写的论文在XX年“师陶杯”论文评比中获三等

奖。

7.迎新年联欢活动

为迎接新的一年的到来，举行了“迎新年联欢活动”，各年级组开展了各种

形式联欢：有跨班的“迎新年，享美食”联欢活动、有才艺表演、有“我是巧

巧手，，手工迎新年等羊，孩子们在温馨快乐的氛围中渡过了XX年的最后一天，

以美好的心情迎接新一年的到来。

二、行政事务方面

1.做好人事方面的各项工作

(1)根据上级完成了事业单位工资管理软件的信息采集、数据输入等相关工

作。

(2)做好了职称晋升人员的工资变动工作。

(3)做好了单位中文域文注册工作。

(4)做好了教师资格证认定的相关工作。

(5)完成了公办幼儿园教职工编制情况统计的相关工作。

(6)完成了事业单位工作人员基本信息表的填写工作。

2.统计上报各类报表

完成XX年特困教师情况调查、贫困生调查等的上报工作。

3.迎接市民主党派有关人员来园视察。

三、卫生保健安全方面

1.开展卫生保健知识讲座

秋冬季是水痘等传染病的高发期，为了让我们的孩子更健康的成长，让我们

的老师能更好地做好传染病的防治工作，12月2日，浏家港幼儿园特邀请了卫生

院的儿保科金超医生，来园为保育员和老师作了关于“水痘的防治”保健知识讲

座。

儿保医生从水痘的特征、临床症状、护理及前期预防等几个方面，进行了详

细的分析指导，帮助我们保育员和老师更好地掌握了有关“水痘”的保健知识技

能。大家纷纷表示：这样的讲座对我们的日常工作有很大帮助，让大家受益匪浅!

2.继续做好各种传染病的预防工作。

切实落实晨检工作，保健老师严把晨检关。认真做到“一摸、二看、三问、

四查”，发现问题及时处理。

利用家长园地、家校路路通、网站等载体向家长介绍宣传有关预防传染病的

知识和要求，家园携手共同做好各种传染病的防控工作。

对缺勤幼儿做好随访工作，及时了解幼儿缺勤情况，发现有传染病的及时进

行隔离。

3.加强幼儿体格锻炼。

严格按照一周活动安排开展户外活动，确保每天二小时的户外活动时间。

根据幼儿实际和季节特点，调整活动强度，以增强幼儿体质。

根据季节变化开展冬季晨跑活动。

4.做好了校园安全台帐的整理工作

四、家长工作方面

1.向家长开放半日活动

为增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩

子在幼儿园的生活、学习的情况，了解幼儿园的教学工作，主动配合，做好家园

互动，增进亲子间的情感。12月29日上午，浏家港幼儿园小班组向家长开放了

半日活动。

此次半日活动分为家长观摩活动（来园区域、户外活动、集体教学）和亲子游

戏两部分组成。通过观摩活动，家长们对自己孩亍在幼儿园的生活学习情况有了

了解，而亲子游戏则增进了家长与孩子之间的感情，孩子们在和老师、好朋友、

爸爸妈妈的互动中度过了开心的半天。

2.利用宣传橱窗、家长园地、家校路路通等形式，向家长宣传保教方面的

知识。

3.完成幼儿成长记录的填写发放工作。

幼儿园中班月度工作总结第10篇

根据上级关于开展“校园安全月”活动的要求，结合学校具体情况，充分利

用各种宣传阵地和资源，开展了丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范

能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等

宣传教育活动。现将主要工作总结如¥：

通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立

了安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化了学

校各项安全工作，增强了广大师生的安全防范意识和提高应对突发事件的能力。

一、加强领导。牢固树立学校安全工作”预防在前，教育先行”的意识，切

实加强安全教育月活动的组织领导，努力将活动落到实处。

二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断

提高师生自我保护意识和能力。

1.举行一次启动仪式。3月1日，举行了学校安全教育月活动启动仪式。通

过板报、升旗仪式等营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好

学生安全教育工作。

2、举行一次安全教育课。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生

安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知

识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3、举办一次安全教育主题班会。各班级召开了“强化安全责任，确保校园

稳定”的安全知识教育主题班会。

4、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展了“学校安全隐患我

发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身

息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，散到安全工作预防在先。

5、组织开展了一次以“强化安全责任，确保校园稳定”为主题的应急疏散

演练。为做好演练，演练前对学生进行安全教育，确保了演练活动安全、有效。

通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

三、学校结合“校园安全月”活动，加强了自查自纠，再次对学校进行全面

的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

四、活动成效显著

通过开展“校园安全月”活动，我校广大师生为安全教育观念和安全意识大

大增强，进一步促进了学校的安全工作管理，为学校的发展奠定了坚实的基础。

幼儿园中班月度工作总结第11篇

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，这不，转眼间冬天来了，寒

假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗

水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更

好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！

一、师德方面

政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个

幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也

不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副

班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,

使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼

儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间

的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤

勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,

在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用,

团结一致地做好班级工作。

二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的.特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教

师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的

创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与

材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、

幼儿的记录。

2、班级风貌方面

开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来

在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪

不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新

中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的

困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒

自己，要做好一名幼，老师，需要心中有爱，积极去爱每一个孩子。在献出爱心

的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家拘共同努力下，现在我班大部

分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

三、教育教学工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半

日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩

子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干拘孩子多一些挑战……在每一

次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小

朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光

看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。

通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，

动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同

行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。

四、保育工作方囱

看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基

础上，进行个别的关注和帮助：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日

常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种

食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得

到了良好的发展。

（二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，

大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师

提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？

幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

幼儿园中班月度工作总结第12篇

一。教育教学方面

教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟孑规、易趣英语、三维数学、

英文经典和五大领域。在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利

用盥洗喝水及餐前安铮活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让

孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创

设中设置了《识字分享，快乐阅读》，通过版后散步，户外活动休息时间，进一

步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育

教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜

欢。

在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及

知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4

拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏d。。

在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的

《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形

式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。

在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，希望家

长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第

一本书《hello》。让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声

说英语》，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary

老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上

口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起

手指读。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。

在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本

的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程，

通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容

的含义。

在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关

心家人，尊敬老师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。

二。生活万面

本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被

小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫

生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小

朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。

在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感

冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顺，带药的幼儿通过记药条，

按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增

加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内

的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子

们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁,

周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的

度过每一天。

三、家长工作

首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家

长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家

长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于

本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在11月

中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长，下个月我们将开通幼儿园网

站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。

四、重要活动

1、为孩子编排了一套器械体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更

好的能炼了身体。

2、创编了《弟子规》舞蹈。

3、举行亲子活动《拔萝卜》。让幼儿体验丰收的快乐和欣赏大自然的风光。

如果有什么工作没有做到的，希望家长及领导提出宝贵建议。我们真诚的听

取大家的建议，并且会勇于检讨自己的工作。谢谢！

幼儿园中班月度工作总结第13篇

我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39

个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。他

们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水

平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存

在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。

首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习

生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列

良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展，同时要加强孩子的自我服务

意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子

学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼

儿身心和谐健康地发展。

一、教育发展目标（课程目标）

学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启

蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”

的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性,

责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育

领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健

康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展

儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿

的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩

子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和

大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目

标、内容的选择和活动的设计。

二、本学期教学目标和教学内容

（一）、健康领域

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自

己的'身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环

境卫生。

4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

（二）、语言领域

1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受（：能口齿清楚地朗诵儿歌和学

习复述故事。

4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、

听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

（三）、社会领域

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，

了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体

合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。

4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情

感。

（四）、科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。（师德方面

政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个

幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也

不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副

班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,

使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼

儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间

的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤

勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,

在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用,

团结一致地做好班级工作。

三、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师,

集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设

上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料

收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼

儿的记录。

2、班级风貌方面

开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来

在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪

不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新

中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的

困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒

自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心

的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部

分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

四、教育教学工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半

日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意绐胆小的、注意力易分散的孩

子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一

次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小

朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光

看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。

通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，

动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同

行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。

五、保育工作方面

看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基

础上，进行个别的关注和帮助：

(-)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日

常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种

食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得

到了良好的发展。

(二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，

大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师

提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？

幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

幼儿园中班月度工作总结第14篇

今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在绣衣幼儿园的发展历

程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保

教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定

的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工

作总结如下。

一、办园方向和管理机制

根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针

和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，

全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求

得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常

规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、

勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查,

常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其

在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内

占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全

园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代

会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理

和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进

一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制

度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。

这一年，也是我国集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集

团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。

在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，

对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选

择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职

工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在|一月份召开的全

国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进

行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也

在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省

级示范园”。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开

展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的

三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做

起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化

技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理

论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的

领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前

沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改

前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面

进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充

实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，

独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教

师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中

国共产党。目前，我国一个敢于负贲、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集

体已逐步形成。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展

工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开

展了“一奉献两热爱”的活动，学习”捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精

神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传,

帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，

为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基

本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能

力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积

极参加各级各类进修。目前，我国全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁

以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，6州教师达大专学历，多人在进

修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份

起全部实行尢纸备课。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内

定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，

我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期

将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动,

通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在

实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新

教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他

们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教

师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，

郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市

学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首枇好师徒。

三、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根

据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我

们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、

情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动

的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜

欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教

师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自

动化顺利实行。

在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩

子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如

在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，

把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材

料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空

间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要

位置。我们要求每一位教职工从自身做