小学卫生规则制度

PAGE小学卫生规则制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，特制定本卫生规则制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的方针，坚持教育与管理并重，专业指导与师生参与相结合的原则，确保校园卫生工作落到实处。二、校园环境卫生管理1.校园清洁区域划分教室卫生：各班级负责本班教室的日常清扫，包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台等，保持室内整洁卫生。公共区域卫生：学校公共区域如走廊、楼梯、楼梯扶手、厕所、操场、花坛、图书馆、实验室、会议室等，由专人负责定期清扫和消毒。功能室卫生：各功能室（音乐室、美术室、计算机室等）使用后，使用人员应及时清理，保持室内卫生整洁。2.清扫标准与要求地面：无杂物、无痰迹、无积水，保持干净整洁。桌面：摆放整齐，无灰尘，无污渍。门窗：玻璃明亮，窗台干净，门框、窗框无灰尘。黑板：及时擦拭，保持板面清洁。厕所：地面干净，无异味，便池清洁，定期消毒。操场：无垃圾、无杂物，体育设施摆放整齐。花坛：定期除草、修剪，保持花卉生长良好，周边无杂物。3.清扫时间安排日常清扫：每天早晨上课前，各班级完成教室清扫；公共区域和功能室清扫人员在学生课间休息或放学后进行清扫。定期大扫除：每周星期五下午放学后，全校师生进行一次全面的大扫除，对校园各个角落进行彻底清扫。4.垃圾处理分类收集：校园内设置垃圾分类收集容器，对垃圾进行分类投放，分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。及时清运：垃圾收集后，由专人负责及时运送到学校指定的垃圾堆放点，确保校园内无垃圾堆积。垃圾堆放点管理：垃圾堆放点应定期清理，保持周边环境整洁，防止蚊虫滋生和异味散发。严禁在校园内焚烧垃圾。三、个人卫生要求1.学生个人卫生仪表整洁：学生应保持头发干净整齐，勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，穿着整洁得体。口腔卫生：养成良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。用眼卫生：注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，避免长时间近距离用眼，定期做眼保健操，预防近视。手部卫生：勤洗手，尤其是在饭前便后、接触公共物品后，应使用肥皂或洗手液按照七步洗手法认真清洗双手。2.教师个人卫生仪表端庄：教师应注重仪表形象，穿着得体，整洁大方，给学生树立良好的榜样。个人卫生习惯：保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣服，保持口腔清洁，注意头发梳理整齐。健康意识：关注自身健康，定期进行体检，如有身体不适，应及时就医，并向学校请假，避免带病上课。四、食品卫生管理1.学校食堂卫生食堂环境：食堂应保持环境整洁，地面、墙壁、天花板干净卫生，门窗无破损，通风良好。厨房设备设施应定期清洁和维护，确保正常运行。食品采购：严格遵守食品采购制度，选择具有合法资质的供应商，采购新鲜、卫生、无毒无害的食品及原料。严禁采购“三无”食品、变质食品和过期食品。食品储存：食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。仓库应保持干燥、清洁，防止食品受潮、霉变、腐烂。食品储存应遵循先进先出的原则，避免积压变质。食品加工制作：食品加工制作过程应符合卫生要求，生熟分开，防止交叉污染。加工食品应煮熟煮透，确保食品安全。食品添加剂的使用应符合国家标准，严禁超范围、超剂量使用。餐具消毒：食堂餐具应每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。从业人员健康管理：食堂从业人员应持有效的健康证明上岗，每年进行健康检查。工作时应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。2.饮用水卫生水源管理：学校应确保饮用水水源安全，定期对水源进行检测，防止水源污染。供水设施维护：学校应定期对供水设施进行清洗、消毒和维护，确保供水设施正常运行，水质符合国家卫生标准。桶装水管理：若学校使用桶装水，应选择正规厂家生产的桶装水，并索取相关卫生许可证和检验报告。桶装水应存放在阴凉、通风的地方，定期更换，防止细菌滋生。开水供应：学校应提供安全卫生的开水，开水设备应定期清洗消毒，确保开水质量。五、健康教育与宣传1.健康教育课程课程设置：将健康教育纳入学校课程体系，各年级按照规定的课时开设健康教育课，做到有教材、有教案、有教师、有考核。教学内容：健康教育课程内容应涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、预防疾病、心理健康等方面的知识，根据不同年龄段学生的特点，采用生动形象、通俗易懂的教学方法进行教学。2.卫生宣传活动主题活动：学校应定期开展卫生宣传主题活动，如“爱眼日”“爱牙日”“世界卫生日”等，通过举办讲座、发放宣传资料、开展知识竞赛等形式，向师生宣传卫生知识，提高师生的卫生意识。校园宣传：利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期宣传卫生知识和学校卫生工作动态，营造良好的卫生宣传氛围。家校合作：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传学校卫生工作要求，指导家长做好学生的个人卫生和家庭卫生，形成家校共育的良好局面。六、疾病预防与控制1.传染病防控防控措施：建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处置。严格执行晨检、午检制度，及时发现和隔离患病学生。加强教室、宿舍等场所的通风换气，定期进行消毒。做好因病缺勤学生的追踪登记工作，及时了解学生病情动态。疫苗接种：按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种各类疫苗，提高学生的免疫力，预防传染病的发生。疫情应急处置：一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，及时控制疫情的传播和蔓延，并按照规定向上级主管部门和当地疾病预防控制机构报告。2.常见病防治监测与干预：定期对学生进行视力、听力、口腔等常见病的监测，建立学生健康档案，及时掌握学生的健康状况。针对监测中发现的问题，采取相应的干预措施，如开展视力保健、口腔卫生指导等，预防和减少常见病的发生。健康指导：加强对学生的健康指导，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，合理饮食，适量运动，保证充足的睡眠，增强体质，提高抗病能力。七、卫生检查与考核1.卫生检查制度定期检查：学校成立卫生检查小组，每周对校园环境卫生、教室卫生、功能室卫生等进行定期检查，并做好记录。不定期抽查：卫生检查小组不定期对校园卫生情况进行抽查，及时发现问题并督促整改。检查标准：按照本制度规定的清扫标准和要求进行检查，对卫生不达标的区域和班级进行记录和反馈。2.考核评价评价指标：将班级卫生工作纳入班级考核评价体系，考核指标包括教室卫生、公共区域卫生、个人卫生教育等方面。评价方式：采用百分制评分，根据检查结果进行量化评分，每月公布一次班级卫生考核成绩。奖惩措施：对卫生工作表