学生班级环境卫生制度

PAGE学生班级环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本学生班级环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体学生所在班级的环境卫生管理。3.基本原则（1）坚持预防为主，防治结合的原则，通过加强宣传教育，引导学生自觉维护班级环境卫生。（2）实行全员参与，责任到人的原则，每位学生都有责任和义务保持班级环境整洁。（3）遵循科学管理，长效保持的原则，建立健全班级环境卫生管理机制，确保班级环境始终处于良好状态。二、环境卫生标准1.教室地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等杂物，无明显污渍。每天至少清扫一次，课间及时清理地面垃圾。2.课桌椅摆放整齐，桌面干净无杂物，抽屉内物品摆放有序。定期擦拭课桌椅，保持表面清洁。3.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔灰残留；讲台整洁，教具摆放整齐，无灰尘。每节课后及时擦拭黑板，每天放学后对讲台进行全面清理。4.门窗玻璃门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍和手印。每月至少擦拭一次，如有污渍及时清理。5.墙壁及天花板墙壁无脚印、球印、污渍等；天花板无蜘蛛网。定期检查，发现问题及时清理。6.垃圾桶垃圾桶摆放整齐，垃圾及时清理，无垃圾外溢现象。每天至少清理一次垃圾桶，保持周边地面清洁。7.卫生角卫生角工具摆放整齐，拖把、扫帚等保持清洁，无异味。定期对卫生角进行整理和清洁。8.绿植区域绿植生长良好，花盆表面无灰尘，周边地面无杂物。定期浇水、修剪绿植，保持绿植美观。三、环境卫生管理职责1.班主任职责（1）全面负责班级环境卫生管理工作，制定班级环境卫生管理制度和工作计划，并组织实施。（2）加强对学生的卫生宣传教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。（3）定期检查班级环境卫生状况，及时发现问题并督促学生整改。（4）协调学校相关部门，解决班级环境卫生管理中存在的问题。2.班级卫生委员职责（1）协助班主任做好班级环境卫生管理工作，负责组织班级卫生清扫和检查工作。（2）安排每日的卫生值日表，并督促值日生按时完成卫生清扫任务。（3）对班级环境卫生状况进行日常检查，及时向班主任汇报存在的问题，并督促整改。（4）组织开展班级卫生评比活动，对表现优秀的学生和小组进行表扬和奖励。3.值日生职责（1）按照卫生值日表的安排，认真完成当日的卫生清扫任务，包括教室地面、课桌椅、黑板、门窗玻璃、垃圾桶等的清洁。（2）课间及时清理教室地面垃圾，保持教室环境整洁。（3）负责维护教室卫生，制止其他同学的不卫生行为，如乱扔垃圾等。4.全体学生职责（1）自觉遵守班级环境卫生制度，保持个人座位周围的环境卫生。（2）爱护班级公共卫生设施，如课桌椅、门窗、垃圾桶等。（3）积极参与班级卫生清扫和维护活动，不随意丢弃垃圾，养成良好的卫生习惯。四、环境卫生清扫与检查1.清扫安排（1）每日早晨，值日生提前到校，对教室进行全面清扫，包括地面清扫、桌面整理、黑板擦拭、垃圾桶清理等。（2）课间，值日生负责及时清理教室地面垃圾，保持教室环境整洁。（3）放学后，值日生对教室进行再次清扫，确保教室地面干净、课桌椅摆放整齐、黑板擦拭干净、门窗关闭等。（4）每周进行一次大扫除，全体学生参与，对教室的墙壁、天花板、门窗玻璃、卫生角等进行全面清理。2.检查制度（1）班级卫生委员每日对教室环境卫生状况进行检查，检查内容包括地面、课桌椅、黑板、门窗玻璃、垃圾桶等，发现问题及时督促值日生整改。（2）班主任每周至少对班级环境卫生进行一次全面检查，对检查结果进行记录和评价。（3）学校定期组织对班级环境卫生进行检查和评比，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，对存在问题的班级提出整改意见。五、环境卫生维护与监督1.维护措施（1）加强对学生的卫生宣传教育，通过主题班会、黑板报、校园广播等形式，宣传环境卫生知识，提高学生的卫生意识和环保意识。（2）建立班级环境卫生监督机制，鼓励学生互相监督，对不卫生行为及时进行制止和纠正。（3）定期对班级卫生设施进行检查和维护，确保设施完好，正常使用。2.监督机制（1）设立班级环境卫生监督岗，由学生轮流担任，负责对班级环境卫生状况进行监督，发现问题及时向卫生委员或班主任报告。（2）卫生委员定期对监督岗的工作进行检查和评价，对表现优秀的监督岗成员进行表扬和奖励。（3）班主任对班级环境卫生监督情况进行定期总结和分析，针对存在的问题及时调整管理措施。六、环境卫生评比与奖惩1.评比标准（1）根据班级环境卫生标准，制定详细的评比细则，对班级环境卫生状况进行量化评分。（2）评比内容包括教室地面、课桌椅、黑板、门窗玻璃、垃圾桶、卫生角、绿植区域等方面。（3）每周对班级环境卫生评比结果进行公布，每月进行一次综合评比，评选出环境卫生优秀班级。2.奖励措施（1）对环境卫生优秀班级，学校给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书等。（2）在班级内对表现优秀的学生和小组进行表扬和奖励，如奖励小奖品、加分等。（3）将班级环境卫生评比结果纳入班级考核体系，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据之一。3.惩罚措施（1）对环境卫生不达标的班级，学校提出整改意见，要求限期整改。（2）连续多次环境卫生不达标的班级，学校将对班主任进行批评教育，并在全校范围内进行通报。（3）对在班级环境卫生管理中表现较差的学生，班主任要进行批评教育，督促其改正不良行为。七、环境卫生教育与培训1.教育内容（1）开展卫生习惯养成教育，培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。（2）进行环保意识教育，引导学生树立环保观念，爱护校园环境，节约资源。（3）传授环境卫生知识，如垃圾分类知识、清洁消毒方法等，提高学生的环境卫生素养。2.培训方式（1）通过主题班会、健康教育课等形式，对学生进行环境卫生教育。（2）组织学生参加学校或社区的环境卫生