小学卫生管理考核制度

PAGE小学卫生管理考核制度一、总则（一）目的为加强小学卫生管理工作，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，提高学校卫生管理水平，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有区域的卫生管理考核。（三）考核原则1.客观性原则：考核依据明确、具体的标准，客观公正地评价各部门、班级及个人的卫生管理工作。2.全面性原则：涵盖校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控等各个方面，确保卫生管理工作无死角。3.动态性原则：根据学校卫生工作实际情况和发展需求，适时调整考核内容和标准，保持考核制度的科学性和有效性。4.激励性原则：通过考核，表彰先进，激励后进，促进学校卫生管理工作不断改进和提高。二、考核内容与标准（一）校园环境卫生1.教室卫生地面干净，无纸屑、杂物，每日清扫并保持整洁。（10分）桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放整齐。（8分）黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。（6分）门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，墙壁无污渍、脚印。（8分）垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。（6分）2.公共区域卫生走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。（10分）厕所清洁卫生，无异味，地面干燥，便池冲洗干净，洗手池无污垢。（15分）操场、花坛、绿化带等区域无杂物，定期进行清扫和保洁。（10分）功能室、会议室等室内设施设备摆放整齐，桌面、地面干净，门窗关闭良好。（10分）3.环境卫生维护校园内无乱张贴、乱涂画现象（5分）垃圾分类投放，垃圾及时清运，做到日产日清。（5分）定期对校园环境进行消毒，做好消毒记录。（5分）（二）个人卫生1.学生个人卫生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。（5分）头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发。（3分）穿戴整洁，校服干净得体，红领巾佩戴规范。（4分）2.教职工个人卫生保持良好的个人卫生习惯，仪表端庄，着装整洁。（5分）注意公共卫生，不在校园内吸烟，不随地吐痰。（3分）（三）食品卫生1.食堂卫生管理食堂环境整洁，操作间、餐厅地面干净，墙壁无污渍，门窗无灰尘。（10分）食品加工设备、餐具清洗消毒设备完好，定期维护和清洁。（8分）食品原材料采购渠道正规，索证索票齐全，建立进货台账。（10分）食品储存符合要求，分类存放，隔墙离地，无过期变质食品。（8分）食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，操作规范。（10分）2.饮用水卫生学校提供的饮用水符合国家卫生标准，定期进行水质检测。（10分）饮水机定期清洗消毒，有清洗消毒记录。（8分）（四）疾病防控1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，落实晨午检、因病缺勤追踪登记等制度。（10分）加强对学生和教职工的健康教育，普及传染病防控知识。（8分）发现传染病疫情及时报告，配合相关部门做好防控措施，防止疫情扩散。（12分）2.常见病防治做好学生近视、龋齿、沙眼等常见病的防治工作，定期进行视力、口腔等检查，建立健康档案。（10分）针对学生常见病情况，采取有效的预防和矫治措施。（8分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校卫生管理部门安排专人每日对校园环境卫生、个人卫生等进行检查，记录存在的问题。（40%）2.定期检查：每周、每月定期对学校卫生管理工作进行全面检查，按照考核标准进行评分。（40%）3.专项检查：针对食品卫生、传染病防控等重点工作进行专项检查，确保各项卫生管理措施落实到位。（20%）（二）考核周期每月进行一次综合考核，汇总日常检查、定期检查和专项检查的结果，得出当月考核成绩。四、考核结果运用（一）通报表扬对卫生管理工作成绩突出的部门、班级和个人，进行全校通报表扬，并给予一定的奖励。（二）督促整改对考核中发现的问题，及时向相关部门、班级和个人下达整改通知书，限期整改。整改情况纳入下次考核内容。（三）与绩效挂钩将卫生管理考核结果与部门、班级和个人的绩效考核挂钩，作为评优评先、奖励发放的重要依据。五、考核组织与实施（一）考核组织成立学校卫生管理考核工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长和卫生管理人员。领导小组负责制定考核制度、组织考核工作、审定考核结果等。（二）考核实施1.考核人员按照考核标准和方式，对各部门、班级及个人的卫生管理工作进行检查和评分。2.考核过程中要认真记录检查情况，确保考核结果真实、准确。3.考核结束后，考核人员及时汇总考核数据，形成考核报告，提交学校卫生管理考核工作领导小组审定。六、申诉与处理（一）申诉渠道被考核部门、班级或个人对考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校卫生管理考核工作领导小组提出书面申诉。（二）申诉处理学校卫生管理考核工作领导小