学校卫生管理制度

PAGE学校卫生管理制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则学校卫生管理遵循“预防为主、防治结合”的原则，坚持全员参与、科学管理、注重实效，确保校园卫生符合国家规定的标准和要求。二、卫生管理职责分工1.学校卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生管理领导小组。全面负责学校卫生管理工作的决策、指挥、协调和监督，定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中的重大问题。2.各部门职责德育处负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识；组织学生参加爱国卫生运动，督促学生做好个人卫生和环境卫生；协调各部门做好学校卫生管理工作，定期对班级卫生情况进行检查和评比。教务处将健康教育纳入教学计划，保证健康教育课程的开设；组织教师学习卫生知识，提高教师的卫生意识和教育教学能力；配合德育处做好学生健康状况的监测和统计工作。后勤管理部门负责校园环境卫生的日常清扫、保洁和消毒工作；加强对学校食堂、饮用水、宿舍等生活设施的卫生管理，确保师生饮食、饮水和住宿安全；做好学校卫生设施设备的维护和管理，保障卫生设施设备的正常运行。年级组及班级年级组长负责组织本年级学生的卫生管理工作，督促学生遵守学校卫生制度；班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及周边区域的卫生清扫、保洁工作，培养学生良好的卫生习惯，定期对学生的个人卫生情况进行检查。教师教师应以身作则，教育学生养成良好的卫生习惯；在教学过程中渗透健康教育内容，培养学生的健康意识和自我保健能力；配合学校做好班级卫生管理工作，积极参与学校组织的卫生检查和评比活动。学生学生应自觉遵守学校卫生制度，保持个人卫生整洁，爱护校园环境卫生；积极参加学校组织的健康教育活动和爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。三、环境卫生管理1.校园清扫保洁制度实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊的清扫，后勤管理部门负责校园公共区域（包括操场、道路、花园、厕所等）的清扫。清扫时间为每天早晨上课前和下午放学后。保持校园环境整洁，做到无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹、垃圾等杂物；地面干净无积水，墙壁、门窗、栏杆等无灰尘、无污渍；垃圾桶、果皮箱等垃圾容器定期清理，保持外观清洁。加强对校园卫生死角的清理，如墙角、楼梯间、地下室、天台等，每周至少进行一次全面清理，确保无卫生死角。严禁在校园内随地吐痰、乱扔垃圾，严禁向窗外、楼道内乱倒污水、垃圾等。对违反规定的行为，应及时制止并进行批评教育。2.校园绿化美化管理加强校园绿化工作，合理规划校园绿化布局，增加绿化面积，提高校园绿化覆盖率。定期对校园内的花草树木进行修剪、浇水施肥、病虫害防治等养护管理，确保花草树木生长良好，绿化景观优美。爱护校园绿化设施，不得随意践踏草坪、攀折花木、破坏绿化围栏等。对损坏绿化设施的行为，应照价赔偿，并进行批评教育。鼓励师生积极参与校园绿化美化活动，开展植树种草、花卉种植等活动，营造绿色、和谐、优美的校园环境。3.公共区域卫生消毒制度学校教室、办公室、会议室、图书馆、实验室、体育馆、食堂、宿舍等公共区域应定期进行消毒。消毒工作由后勤管理部门负责组织实施，消毒频次应符合国家卫生标准和要求。教室、办公室等人员密集场所每天放学后应进行通风换气，保持空气流通。每周至少进行一次全面消毒，消毒方法可采用紫外线照射、化学消毒剂喷洒等。食堂、宿舍等生活设施应加强卫生消毒管理，餐具、茶具、厨具等应每餐消毒，餐桌椅、床铺等应每天擦拭消毒。食品加工场所应严格按照食品卫生标准进行消毒，防止食品污染和食物中毒事故的发生。图书馆应定期对图书、桌椅、书架等进行消毒，防止传染病的传播。实验室应按照相关规定对实验设备、器材等进行消毒，确保实验安全。加强对公共区域卫生消毒工作的监督检查，做好消毒记录，确保消毒工作落实到位。消毒记录应包括消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等信息，保存期限不少于一年。四、教学环境卫生管理1.教室卫生管理教室应保持整洁、明亮、通风良好，课桌椅摆放整齐，地面干净无杂物，墙壁、门窗、黑板等无灰尘、无污渍。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、扫帚、拖把等，并定期进行清理和更换。加强对教室卫生的检查和评比，每周至少进行一次班级卫生检查，对卫生状况良好的班级进行表扬和奖励，对卫生不达标的班级进行督促整改。教育学生保持教室卫生，做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在课桌上乱涂乱画等。培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2.实验室卫生管理实验室应保持整洁、有序，实验设备、器材摆放整齐，实验台面干净无杂物。实验废弃物应按照相关规定进行分类收集、存放和处理，不得随意丢弃。加强对实验室通风换气设施的管理，确保实验室内空气流通。定期对实验室进行消毒，防止实验过程中产生的有害气体和微生物对师生健康造成危害。实验教师应严格遵守实验操作规程，做好实验前的准备工作和实验后的清理工作。教育学生正确使用实验设备和器材，爱护实验室环境。建立实验室卫生检查制度，定期对实验室卫生情况进行检查，发现问题及时整改。对违反实验室卫生管理制度的行为，应进行批评教育，并责令其改正。3.图书馆卫生管理图书馆应保持安静、整洁、舒适的阅读环境，书架、桌椅摆放整齐，地面干净无杂物，墙壁、门窗、天花板等无灰尘、无污渍。加强对图书馆通风换气设施的管理，确保室内空气流通。定期对图书馆进行消毒，防止图书、报刊等纸质资料受到霉菌、虫害等侵害。教育读者爱护图书馆环境，保持图书整洁，不得在图书上乱涂乱画、折叠书页等。遵守图书馆借阅规定，不得在图书馆内饮食、吸烟等。图书馆工作人员应定期对图书馆进行卫生清扫和整理，及时清理过期报刊、废旧图书等杂物。做好图书馆卫生检查工作，发现问题及时处理。五、食品卫生管理1.学校食堂卫生管理学校食堂必须取得食品经营许可证，严格按照食品经营许可范围经营食品。食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，每年进行健康检查，取得健康合格证明后方可继续从事食品经营活动。食堂应保持内外环境整洁，设施设备完好，布局合理，符合卫生要求。食品处理区应分为粗加工、切配、烹饪、备餐、餐具清洗消毒、食品库房等区域，各区域应相对独立，防止交叉污染。加强对食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生管理。食品采购应严格索证索票，确保食品来源安全可靠；食品储存应分类存放，隔墙离地，防止食品霉变、变质；食品加工应做到生熟分开，煮熟煮透，防止食物中毒事故的发生；食品销售应使用清洁、消毒后的餐具，防止食品二次污染。食堂应配备必要的卫生设施设备，如冷藏、冷冻设备、消毒设备、通风换气设备等，并定期进行维护和保养，确保正常运行。餐具、茶具、厨具等应每餐消毒，消毒方法可采用高温消毒、化学消毒等，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内。建立食堂食品卫生检查制度，每天对食堂卫生情况进行检查，发现问题及时整改。定期对食堂食品进行抽样检验，确保食品质量安全。加强对食堂从业人员的卫生培训，提高其卫生意识和操作技能。2.饮用水卫生管理学校应提供安全、卫生的饮用水，饮用水水源应符合国家规定的卫生标准。采用自备水源的学校，应取得卫生许可证，并定期对水源进行水质检测，确保水质安全。学校应配备必要的饮用水卫生设施设备，如净水器、饮水机、开水器等，并定期进行维护和保养，确保正常运行。饮水机应定期清洗消毒，防止细菌滋生和污染。加强对饮用水卫生的管理，教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。定期对师生饮用水进行抽检，发现问题及时处理。建立饮用水卫生管理制度，明确专人负责饮用水卫生管理工作，做好饮用水卫生记录，包括水源检测情况、设施设备维护情况、水质抽检情况等，保存期限不少于一年。六、学生个人卫生管理1.健康教育与宣传德育处应将健康教育纳入学校教育教学计划，保证每周至少安排一节健康教育课。健康教育课应根据学生的年龄特点和身心发展规律，传授健康知识和技能，培养学生的健康意识和良好的卫生习惯。学校应通过多种形式开展健康教育宣传活动，如举办健康讲座、发放健康宣传资料、利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地进行宣传等。宣传内容应包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防等方面的知识。加强对学生健康行为的指导，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等；保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口；注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，避免长时间用眼等。2.学生健康监测与管理学校应建立学生健康档案，对学生的健康状况进行全面记录。新生入学时应进行健康体检，建立个人健康档案；在校期间，每年应组织学生进行一次健康体检，及时掌握学生的健康状况。加强对学生常见疾病的预防和管理，如近视、龋齿、沙眼、贫血、肥胖等。定期对学生进行视力、口腔、身高体重等方面的监测，发现问题及时采取措施进行干预和治疗。做好学生因病缺勤病因追踪登记工作，对因病缺勤的学生，班主任应及时了解病因，如为传染病，应按照相关规定及时报告学校和当地疾病预防控制机构，并做好隔离、消毒等防控措施。加强对学生心理健康的关注和引导，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好心理素质和适应能力。对存在心理问题的学生，应及时进行心理辅导和干预，必要时转介到专业机构进行治疗。七、卫生设施设备管理1.卫生设施设备配备学校应根据实际需要，配备必要的卫生设施设备，如垃圾桶、果皮箱、扫帚、拖把、抹布、消毒设备、通风换气设备、冷藏冷冻设备、净水器、饮水机、开水器等。卫生设施设备应符合国家规定的质量标准和卫生要求。2.卫生设施设备维护与保养后勤管理部门应建立卫生设施设备管理制度，明确专人负责卫生设施设备的维护与保养工作。定期对卫生设施设备进行检查、维修和保养，确保其正常运行。垃圾桶、果皮箱等垃圾容器应定期清理、消毒，保持外观清洁，无破损、无异味。扫帚、拖把、抹布等清洁工具应定期清洗、晾晒，保持干净、整洁。消毒设备、通风换气设备、冷藏冷冻设备、净水器、饮水机、开水器等卫生设施设备应按照操作规程进行使用和维护，定期进行检查、维修和保养，确保其消毒效果、通风效果、制冷制热效果等符合要求。对损坏的卫生设施设备应及时进行维修或更换，确保校园卫生工作的正常开展。3.卫生设施设备更新与补充随着学校的发展和实际需要，后勤管理部门应及时对卫生设施设备进行更新与补充。更新与补充的卫生设施设备应符合国家规定的质量标准和卫生要求，并按照相关程序进行采购和安装。八、卫生检查与评比1.卫生检查制度建立学校卫生检查制度，定期对校园环境卫生、教学环境卫生、食品卫生、学生个人卫生等进行检查。检查分为日常检查、定期检查和专项检查。日常检查由各班级、各部门按照卫生管理职责分工自行组织进行，每天对各自负责的区域进行检查，发现问题及时整改。定期检查由学校卫生管理领导小组组织，每周至少进行一次全面检查，对校园卫生情况进行综合评估。检查内容包括环境卫生、教学环境卫生、食品卫生、学生个人卫生等方面。专项检查根据学校卫生工作的实际需要，不定期组织开展，如春季传染病防控专项检查、夏季食品安全专项检查、秋季爱国卫生运动专项检查等。专项检查应针对特定的卫生问题进行深入检查，确保学校卫生工作落实到位。2.卫生评比制度建立学校卫生评比制度，对各班级、各部门的卫生工作进行量化评比。评比内容包括环境卫生、教学环境卫生、食品卫生、学生个人卫生等方面。每周对班级卫生情况进行检查评比，评选出卫生优秀班级，并进行表彰和奖励。对卫生不达标的班级，应下达整改通知书，责令其限期整改。每月对各部门的卫生工作进行综合评比，评选出卫生先进部门，并进行表彰和奖励。对卫生工作不力部门，应进行通报批评，并督促其加强卫生管理工作。学校卫生评比结果应纳入班级和部门的绩效考核内容，与班主任和部门负责人的绩效挂钩，激励各班级和各部门积极做好卫生管理工作。九、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。应急领导小组全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，组织协调应急处置工作，及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况等。明确各部门在突发公共卫生事件应急处置中的职责分工。德育处负责组织开展师生健康教育和心理疏导工作；教务处负责调整教学计划，做好停课、复课等教学安排；后勤管理部门负责提供应急物资保障，做好校园环境卫生消毒、食品卫生安全管理等工作；校医负责对患病师生进行诊治和隔离观察，协助做好疫情