学校卫生环境整治制度

PAGE学校卫生环境整治制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、安全的学校环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本学校卫生环境整治制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及附属设施等场所的卫生环境管理。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保学校卫生环境达到国家相关法律法规及行业标准要求。二、卫生环境标准1.教室卫生标准地面清洁，无痰迹、无纸屑、无杂物，保持干净整洁。桌面、椅面擦拭干净，摆放整齐，无灰尘、无污渍。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，窗帘整洁。黑板擦拭及时，无粉尘残留，粉笔槽清理干净。墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍、无乱涂乱画现象。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无散落垃圾。2.办公室卫生标准办公桌椅摆放有序，桌面整洁，文件资料归类整齐。地面干净，地毯定期清洁，无明显污渍和杂物。门窗玻璃干净，窗台无杂物，保持通风良好。电脑、打印机等办公设备表面清洁，无灰尘。垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁，周围无垃圾散落。绿植摆放整齐，叶面清洁，无枯萎现象。3.公共区域卫生标准走廊地面干净，扶手擦拭光亮，无灰尘、无污渍。楼梯踏步清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。卫生间设施完好，地面干燥无水渍，便池、洗手池清洁无异味，垃圾桶及时清理，卫生纸供应充足。楼梯间、电梯间墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍。校园道路保持清洁，无垃圾、无杂物，定期进行清扫和冲洗。体育场馆地面干净，器材摆放整齐，无灰尘、无污渍，定期进行维护和清洁。4.食堂卫生标准餐厅地面清洁，桌椅摆放整齐，桌面、椅面擦拭干净。厨房操作间地面、墙面瓷砖清洁，无油污、无积水。炉灶、蒸箱、烤箱等烹饪设备表面清洁，无油污残留。餐具、厨具清洗消毒严格按照卫生标准执行，摆放整齐，无污渍、无水渍。食品储存区域分类存放，隔墙离地，通风良好，无异味，无变质食品。三、卫生管理职责1.学校领导职责全面负责学校卫生环境整治工作的领导和决策，制定卫生工作目标和计划。定期检查学校卫生环境状况，协调解决卫生管理工作中的重大问题。保障卫生环境整治所需的经费、物资等资源。2.后勤管理部门职责制定学校卫生环境整治的具体实施方案和工作计划，并组织实施。负责学校卫生设施设备的采购、维护和更新，确保设施设备正常运行。组织开展全校性的卫生大扫除和专项整治活动，对各部门卫生工作进行监督检查和考核。负责与专业保洁公司或相关服务机构签订卫生保洁服务合同，监督其服务质量。3.各部门负责人职责负责本部门办公区域及责任区域的卫生管理工作，组织本部门人员开展日常卫生清扫和保洁工作。教育引导本部门人员养成良好的卫生习惯，遵守学校卫生管理制度。定期检查本部门卫生状况，及时发现问题并督促整改。4.教师职责教育学生保持教室及周边环境的卫生整洁，培养学生良好的卫生习惯。组织学生开展班级卫生清扫活动，指导学生正确进行卫生清扫操作。配合学校后勤管理部门做好学校卫生环境整治工作，及时反馈学生的卫生情况和需求。5.学生职责自觉遵守学校卫生管理制度，爱护学校公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。积极参与班级和学校组织的卫生清扫活动，认真完成卫生清扫任务。监督和制止其他同学的不卫生行为，共同维护学校良好的卫生环境。四、卫生清扫与保洁1.日常清扫各班级每天早晨、中午和下午放学后进行教室卫生清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等，确保教室整洁卫生。各部门每天上班前对办公区域进行清扫，保持办公环境干净整洁。公共区域由专人负责每天定时清扫，包括走廊、楼梯、卫生间等，确保公共区域无垃圾、无污渍。2.定期大扫除学校每周组织一次全校性的大扫除活动，各班级、各部门对各自责任区域进行全面清扫，包括门窗玻璃擦拭、墙壁天花板清洁擦拭、卫生死角清理等。每月组织一次深度大扫除，对学校所有区域进行彻底清洁，包括地面打蜡、地毯清洗、卫生间消毒等，全面提升学校卫生环境质量。3.特殊时段保洁在考试期间、重要活动期间等特殊时段，加强卫生保洁力度，增加清扫频次，并对重点区域进行重点保洁，确保环境整洁有序。遇有突发卫生事件或紧急情况，及时进行卫生清理和消毒工作，防止疫情传播和扩散。4.保洁人员管理后勤管理部门应根据学校实际情况合理配备保洁人员，并明确其工作岗位和职责范围。保洁人员应严格按照卫生清扫标准和操作规程进行工作，确保卫生清扫质量。定期对保洁人员进行培训，提高其业务水平和服务意识，加强对保洁人员的工作考核，对表现优秀的给予奖励，对不称职的进行批评教育或辞退。五、卫生检查与考核1.检查方式学校成立卫生检查小组，由后勤管理部门人员、各年级组长、教师代表等组成，定期对学校各区域卫生状况进行检查。卫生检查小组采取日常巡查、定期检查、专项检查等方式进行检查，确保检查全面覆盖学校各个区域。鼓励师生对发现的卫生问题进行及时反馈，学校设立卫生问题举报邮箱和电话，对举报信息进行及时处理。2.检查标准严格按照本制度规定的卫生环境标准进行检查，对各区域卫生状况进行量化评分。检查内容包括地面清洁程度、桌面椅面整洁情况、门窗玻璃明亮度、墙壁天花板卫生状况、垃圾清理情况、卫生设施设备完好情况等。3.考核办法对各班级、各部门的卫生工作进行月度考核，根据检查评分结果进行排名。考核结果与班级、部门的绩效考核挂钩，对卫生工作表现优秀的班级和部门给予表彰和奖励，对卫生不达标的班级和部门进行通报批评，并责令限期整改。连续两个月卫生考核不达标的班级和部门，取消其当年评优评先资格。六、卫生设施设备管理1.设施设备配备根据学校卫生环境整治工作需要，合理配备卫生设施设备，如垃圾桶、拖把、扫帚、清洁剂、消毒用品等。在教学楼、办公楼、食堂、卫生间等区域设置足够数量的垃圾桶，并根据实际情况合理布局，方便师生投放垃圾。配备必要的清洁工具和设备，如高压水枪、洗地机、吸尘器等，提高卫生清扫效率和质量。2.设施设备维护建立卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维修和保养，确保设施设备正常运行。对垃圾桶、拖把、扫帚等易耗清洁工具及时进行更换，保证清洁工作的顺利开展。对高压水枪、洗地机、吸尘器等大型清洁设备定期进行维护保养，定期检查设备性能，及时排除故障，延长设备使用寿命。3.设施设备更新根据学校发展和卫生环境整治工作的需要，适时更新卫生设施设备。关注卫生设施设备的新技术、新产品，及时引进先进的清洁工具和设备，提高学校卫生工作的现代化水平。在更新卫生设施设备时，要充分考虑其适用性、经济性和环保性，确保新设备能够满足学校卫生管理工作的实际需求。七、环境卫生消毒与防疫1.消毒制度建立健全学校环境卫生消毒制度，明确消毒范围、消毒频次、消毒方法和消毒责任人。对教室、办公室、公共区域、食堂、卫生间等重点区域定期进行消毒，确保环境安全卫生。消毒工作应严格按照卫生防疫部门的要求和相关消毒技术规范进行操作，使用符合国家标准的消毒用品。2.防疫措施在传染病高发季节或发生突发公共卫生事件时，加强学校环境卫生管理，采取更加严格的防疫措施。加强对师生的健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。严格执行因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的师生及时进行追踪调查，了解病因，采取相应的防控措施。加强与卫生防疫部门的沟通与协作，及时掌握疫情动态，按照要求做好疫情防控工作。八、环境卫生宣传教育1.主题活动定期开展环境卫生宣传教育主题活动，如“爱卫月”活动、“环境卫生从我做起”主题班会等，提高师生对环境卫生整治工作的认识和重视程度。通过主题活动，引导师生树立正确的卫生观念，养成良好的卫生习惯，增强师生的环保意识和责任感。2.健康教育课程将环境卫生教育纳入学校健康教育课程体系，定期安排专门的课时进行环境卫生知识讲解，使学生系统了解环境卫生的重要性和相关知识。在健康教育课程中，结合实际案例，向学生传授正确的卫生清扫方法、垃圾分类知识、传染病防控知识等，提高学生的卫生素养。3.宣传阵地建设利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣