小学生卫生方面制度

PAGE小学生卫生方面制度一、总则1.目的为了加强小学生卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，预防疾病，保障学生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则（1）预防为主原则。通过加强卫生宣传教育、环境卫生管理、个人卫生指导等措施，预防各类疾病的发生。（2）全员参与原则。全体师生员工应积极参与学校卫生工作，共同维护校园卫生环境。（3）科学管理原则。运用科学的方法和手段，对学校卫生工作进行规范化、制度化管理。二、环境卫生管理1.校园环境卫生标准（1）校园内环境整洁，无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾。（2）道路、操场、走廊等地面干净，无积水、无杂物。（3）花坛、草坪等绿化区域无杂草、无杂物，定期修剪、浇水、施肥。（4）建筑物外观整洁，墙面无乱涂乱画、无污渍。（5）厕所清洁卫生，无异味，定期消毒。2.环境卫生清扫制度（1）实行每日清扫制度。各班负责教室及卫生区的清扫，学校安排专人负责校园公共区域的清扫。（2）清扫时间：早晨上课前、课间休息时、下午放学后。（3）清扫要求：地面清扫干净，垃圾及时清理，做到无死角。3.环境卫生检查制度（1）学校成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。（2）检查内容包括教室、卫生区、公共区域等的环境卫生情况。（3）检查结果进行量化评分，每周公布一次，对不达标的班级和区域责令限期整改。4.垃圾分类与处理制度（1）在校园内设置垃圾分类投放设施，如垃圾桶、果皮箱等，并按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类标识。（2）教育学生养成垃圾分类投放的习惯，教师应加强指导和监督。（3）定期对垃圾进行分类收集、运输和处理，可回收物由专人回收处理，有害垃圾按照环保要求进行专门处理，厨余垃圾可采用堆肥等方式处理，其他垃圾及时运至垃圾处理场。三、个人卫生要求1.学生个人卫生标准（1）保持头发整洁，勤洗头、勤理发，男生不留长发，女生不披头散发。（2）勤剪指甲，指甲长度不超过指尖。（3）保持面部清洁，每天洗脸，不化妆。（4）勤换衣服，保持衣服整洁干净。（5）注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.个人卫生教育与指导（1）学校通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，对学生进行个人卫生教育。（2）教师应在日常教学和生活中，指导学生养成良好的个人卫生习惯。（3）定期组织学生进行个人卫生检查，如头发、指甲、面部清洁等，对不符合要求的学生进行督促整改。3.教职工个人卫生要求（1）教职工应保持良好的个人卫生习惯，做到仪表端庄、整洁。（2）工作期间应穿着整洁得体的工作服，佩戴工作牌。（3）注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持口腔清洁。四、食品卫生管理1.学校食堂卫生管理（1）食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗。（2）食堂环境整洁卫生，设施设备齐全，布局合理。（3）严格遵守食品采购、储存、加工、留样等制度。采购食品应索证索票，确保食品来源安全可靠；食品储存应分类存放，隔墙离地，防止变质；食品加工应生熟分开，煮熟煮透；每餐食品应留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。（4）加强食堂餐具消毒管理，采用高温消毒或化学消毒等方式，确保餐具清洁卫生。（5）定期对食堂进行卫生检查，发现问题及时整改。2.饮用水卫生管理（1）学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，采用合格的饮用水设备进行供水。（2）定期对饮用水设备进行清洗、消毒，确保水质安全。（3）教育学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡自带水杯。3.食品卫生监督检查制度（1）学校成立食品卫生监督检查小组，定期对学校食堂、饮用水等食品卫生情况进行检查。（2）检查内容包括食品经营许可证、从业人员健康证、食品采购、储存、加工、留样、餐具消毒、饮用水水质等。（3）对检查中发现的问题，责令限期整改，对违反食品卫生法律法规的行为，依法予以处理。五、疾病预防与控制1.健康教育与宣传（1）学校将健康教育纳入教学计划，每周安排一定时间进行健康教育课教学。（2）通过宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等形式，广泛宣传疾病预防知识，提高师生的自我保健意识。（3）定期邀请卫生防疫部门的专家来校举办健康讲座，普及常见疾病的预防和治疗知识。2.预防接种管理（1）按照国家免疫规划程序，组织学生按时进行预防接种，确保学生免疫接种率达到国家要求。（2）建立学生预防接种档案，记录学生的接种情况。（3）对漏种学生及时通知家长，督促其带孩子到指定的预防接种单位进行补种。3.传染病防控措施（1）建立传染病疫情报告制度。发现传染病患者或疑似患者，应及时报告学校领导和当地卫生防疫部门，并采取隔离、消毒等措施。（2）加强晨午检制度。每天早晨和中午，班主任对学生进行健康检查，及时发现发热、咳嗽、流涕、皮疹等症状的学生，并进行登记和报告。（3）做好因病缺勤追踪登记。对因病缺勤的学生，班主任应及时了解病因，如怀疑为传染病，应及时报告学校并采取相应措施。（4）加强教室、宿舍等场所的通风换气和消毒工作。定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，保持空气流通。（5）在传染病流行期间，根据卫生防疫部门的要求，采取停课、封闭管理等措施，防止传染病的传播和扩散。六、健康教育与培训1.健康教育课程设置（1）小学各年级均应开设健康教育课，每周不少于1课时。（2）健康教育课应根据学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容，如个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等。（3）健康教育课应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作、多媒体教学等，提高学生的学习兴趣和效果。2.健康教育师资培训（1）定期组织健康教育教师参加专业培训，提高教师的业务水平和教学能力。（2）邀请卫生防疫部门的专家对健康教育教师进行培训，传授最新的疾病预防知识和健康教育方法。（3）鼓励健康教育教师开展教学研究和教学改革，不断探索适合学生的健康教育模式。3.教职工卫生培训（1）定期组织教职工参加卫生知识培训，提高教职工的卫生意识和自我保健能力。（2）培训内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病预防等方面的知识。（3）通过培训，使教职工掌握基本的卫生知识和技能，更好地为学生服务。七、卫生设施与设备管理1.卫生设施配备标准（1）学校应根据学生人数和实际需要，配备足够数量的卫生设施，如厕所、洗手池、垃圾桶、果皮箱等。（2）厕所应符合卫生标准，有足够的蹲位，通风良好，定期清洁消毒。（3）洗手池应安装在方便学生使用的地方，配备充足的水龙头，保证学生能够及时洗手。（4）垃圾桶、果皮箱应合理设置，定期清理，保持外观整洁。2.卫生设施维护与更新（1）建立卫生设施维护管理制度，定期对卫生设施进行检查、维修和保养。（2）发现卫生设施损坏或老化，应及时进行更换或维修，确保正常使用。（3）根据学校发展和实际需要，适时更新卫生设施，提高卫生设施的水平。3.卫生设备管理（1）学校应配备必要的卫生设备，如消毒设备、清洁工具等。（2）卫生设备应定期进行清洁、消毒和维护，确保其性能良好。（3）对卫生设备的使用情况进行登记和管理，建立设备档案，记录设备的采购、使用、维修等情况。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急处置预案制定（1）学校制定突发公共卫生事件应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等。（2）应急处置预案应根据国家相关法律法规和卫生行业标准，结合学校实际情况制定，并定期进行修订和完善。2.应急处置组织机构及职责（1）学校成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。（2）应急处置领导小组负责领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急处置措施，协调各部门之间的工作，及时向上级主管部门和当地卫生防疫部门报告事件情况。（3）学校设立应急处置工作小组，包括医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、消毒隔离组等，各工作小组按照职责分工，负责具体的应急处置工作。3.应急响应程序（1）发现突发公共卫生事件后，学校应立即启动应急处置预案，相关人员应迅速到达现场，开展应急处置工作。（2）及时报告上级主管部门和当地卫生防疫部门，报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等情况。（3）按照卫生防疫部门的要求，采取隔离、消毒、救治等措施，防止事件的进一步扩大。（4