卫生院托幼机构工作制度

PAGE卫生院托幼机构工作制度一、总则1.目的为加强卫生院对托幼机构的管理，保障儿童的身心健康和安全，提高托幼机构的卫生保健水平，依据相关法律法规和行业标准，制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本卫生院辖区内的所有托幼机构，包括幼儿园、托儿所等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以保障儿童健康为中心，依法管理，规范服务，确保托幼机构各项工作符合卫生保健要求。二、卫生保健管理1.机构设置与人员配备托幼机构应设立卫生保健室，配备专职或兼职卫生保健人员。卫生保健人员应具备相应的专业知识和技能，经过培训并取得相关资格证书。卫生保健人员的数量应根据托幼机构的规模和儿童数量合理配备，一般每100名儿童至少配备1名专职卫生保健人员。2.卫生保健制度建立健全各项卫生保健制度，包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、消毒隔离、预防接种、健康检查、疾病防治等制度，并严格执行。定期对卫生保健制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。3.环境卫生托幼机构应保持室内外环境整洁，空气清新，光线充足。定期进行清扫、消毒，消除卫生死角。室内应配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、毛巾架等，并保证其正常使用。室外应设置活动场地，地面平整、无积水，有必要的绿化和安全设施。4.个人卫生培养儿童良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。工作人员应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手，操作前便后应洗手。5.饮食卫生托幼机构应严格执行食品卫生法律法规，加强食品卫生管理。采购食品应索证索票，确保食品来源安全可靠。食堂应符合卫生要求，配备必要的消毒、冷藏、防尘、防蝇、防鼠等设施。食品加工过程应生熟分开，确保食品安全。为儿童提供营养均衡、合理搭配的膳食，保证儿童摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。6.消毒隔离建立健全消毒隔离制度，对儿童的玩具、餐具、水杯、毛巾等物品定期进行消毒。消毒方法应符合卫生要求，确保消毒效果。对患病儿童应及时隔离治疗，防止疾病传播。隔离期满后，经医生证明痊愈后方可回园。加强对工作人员的消毒隔离知识培训，提高其消毒隔离意识和技能。7.预防接种托幼机构应配合当地卫生防疫部门做好儿童的预防接种工作，建立儿童预防接种档案，及时通知家长带儿童按时接种疫苗。对漏种儿童应及时督促家长补种，确保儿童免疫规划疫苗接种率达到国家要求。8.健康检查建立儿童健康检查制度，定期对儿童进行体格检查。入园（所）时应进行全面的健康检查，合格后方可入园（所）。每半年对儿童进行一次定期健康检查，及时发现和处理儿童的健康问题。对体弱儿、肥胖儿等特殊儿童应进行专案管理。工作人员应每年进行一次健康检查，取得健康合格证后方可上岗。患有传染性疾病、精神病等不适宜从事托幼机构工作的人员，不得在托幼机构工作。9.疾病防治加强对常见疾病的预防和控制工作，制定相应的防控措施。如发现儿童患有传染病，应及时报告当地卫生防疫部门，并采取隔离、消毒等措施，防止疾病传播。对患病儿童应及时进行治疗，做好护理工作。定期对儿童的健康状况进行分析和评估，采取针对性的预防措施，降低发病率。三、安全管理1.安全制度建立健全托幼机构安全管理制度，明确安全责任，加强安全管理。制定安全应急预案，定期进行演练，提高应对突发事件的能力。加强对工作人员的安全教育培训，提高其安全意识和应急处理能力。2.设施设备安全托幼机构的设施设备应符合国家安全标准，定期进行检查和维护，确保其安全可靠。室内外活动场地应平整、无障碍物，有必要的安全防护设施，如栏杆、扶手等。电器设备、燃气设备等应定期检查，确保其正常运行，防止发生触电、火灾等事故。3.食品安全严格执行食品卫生安全制度，加强食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品安全。食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，防止食物中毒等事故的发生。4.儿童接送安全建立儿童接送制度，确保儿童接送安全。家长接送儿童时应凭接送卡，经工作人员核实身份后方可接送。如有特殊情况需他人代接，应提前与托幼机构联系，并提供相关证明。5.活动安全组织儿童开展户外活动时，应提前检查活动场地和设施设备的安全性，合理安排活动内容和强度，防止儿童发生意外事故。活动过程中，工作人员应密切关注儿童的活动情况，及时发现和处理安全问题。6.消防安全托幼机构应配备必要的消防设施和器材，如灭火器、消火栓等，并定期进行检查和维护，确保其正常使用。加强对工作人员和儿童的消防安全教育，提高其消防安全意识和自防自救能力。制定消防安全应急预案，定期进行演练。四、教育教学管理1.教育教学计划托幼机构应根据儿童的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教育教学计划。教育教学计划应包括学期计划、月计划、周计划和日计划等。教育教学计划应注重培养儿童的综合素质，如语言表达能力、思维能力、动手能力、社交能力等。2.教学活动组织组织开展形式多样、丰富多彩的教学活动，如游戏、故事、儿歌、手工、绘画等。教学活动应符合儿童的兴趣爱好和认知水平，激发儿童的学习积极性和主动性。教师应根据教学活动的需要，合理安排教学时间和空间，为儿童提供良好的学习环境。3.师资队伍建设加强对教师的培训和考核，提高教师的业务水平和综合素质。教师应具备相应的专业知识和技能，热爱幼儿教育事业，关心爱护儿童。鼓励教师参加各类培训和学习活动，不断更新教育观念，提高教育教学能力。4.家园共育建立家园沟通机制，定期召开家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与交流。及时向家长反馈儿童在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。指导家长科学育儿，提高家长的育儿水平。通过举办家长学校、发放宣传资料等方式，向家长宣传科学育儿知识和方法。五、卫生监督与检查1.监督检查机构本卫生院负责对辖区内托幼机构的卫生保健工作进行监督检查。定期组织专业人员对托幼机构进行全面检查，确保其各项工作符合卫生保健要求。2.检查内容卫生保健制度的建立和执行情况。环境卫生、个人卫生、饮食卫生、消毒隔离等卫生措施的落实情况。儿童健康检查、预防接种、疾病防治等工作的开展情况。安全管理制度的建立和执行情况，设施设备的安全性等。教育教学计划的制定和执行情况，师资队伍建设等。3.检查方式定期检查：每季度对托幼机构进行一次全面检查，检查内容包括上述各项内容。不定期抽查：根据工作需要，对托幼机构进行不定期抽查，及时发现和解决问题。专项检查：针对某一专项工作，如食品安全、传染病防控等，进行专项检查，确保工作落实到位。4.结果反馈与整改每次检查结束后，应及时向托幼机构反馈检查结果，指出存在的问题，并提出整改意见和建议。托幼机构应根据检查结果，制定整改措施，限期整改。整改完成后，应及时向卫生院提交整改报告，卫生院将对整改情况进行复查。六、培训与考核1.培训计划制定托幼机构工作人员培训计划，定期组织开展培训活动。培训内容包括卫生保健知识、安全管理知识、教育教学方法等。根据不同岗位的需求，开展针对性的培训，提高工作人员的业务水平和综合素质。2.培训方式集中培训：定期组织工作人员参加集中培训，邀请专家进行授课，系统学习相关知识和技能。现场指导：组织专业人员深入托幼机构进行现场指导，及时解决工作中存在的问题。网络培训：利用网络平台，提供在线学习资源，方便工作人员随时学习。3.考核制度建立工作人员考核制度，定期对工作人员的业务水平和工作表现进行考核。考核内容包括专业知识、工作能力、工作态度等。考核结果作为工作人员晋升、奖励、续聘等的重要依据。对考核不合格的工作人员，应进行补考或培训，仍不合格的应予以辞退。七、信息管理1.儿童健康档案管理建立儿童健康档案，记录儿童的基本信息、健康检查、预防接种、疾病防治等情况。儿童健康档案应及时更新，确保信息的准确性和完整性。利用信息化手段，对儿童健康档案进行管理，方便查询和统计分析。2.卫生保健信息报告托幼机构应定期向卫生院报告卫生保健工作情况，包括儿童健康状况、传染病发病情况、食品