中小学卫生管理制度汇编

PAGE中小学卫生管理制度汇编一、总则1.目的为加强中小学卫生管理工作，保障师生的身体健康，创造良好的教学环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本管理制度汇编。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体师生及校内相关活动场所。3.基本原则中小学卫生管理工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持科学管理、规范操作，确保学校卫生工作的常态化、制度化、规范化。二、环境卫生管理1.校园环境清洁制度每日安排专人负责校园公共区域的清扫，包括教学楼、办公楼、操场、食堂、厕所等，确保地面无垃圾、无污渍。定期对校园绿化带进行修剪、除草、浇水，保持绿化植物的生长良好，环境美观。每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理。2.垃圾分类与处理制度在校园内合理设置垃圾分类投放点，明确标识可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类投放区域。教育师生正确进行垃圾分类投放，严禁将有害垃圾混入其他垃圾中。与专业的垃圾处理公司签订合同，定期对各类垃圾进行分类收集、运输和处理，确保垃圾处理符合环保要求。3.环境卫生检查与考核制度成立环境卫生检查小组，由学校后勤部门负责人担任组长，成员包括各年级教师代表和学生志愿者。制定详细的环境卫生检查标准，涵盖校园各个区域的清洁程度、垃圾分类情况以及绿化维护状况等。每周至少进行一次全面的环境卫生检查，对发现的问题及时记录并反馈给责任部门或个人，限期整改。将环境卫生检查结果纳入学校对各部门和班级的考核体系，与绩效挂钩，激励全体师生共同维护校园环境卫生。三、教学环境卫生管理1.教室卫生管理制度要求学生每日做好教室清洁，包括桌面、地面、门窗、黑板等的擦拭，保持教室整洁明亮。定期开窗通风，保持教室空气流通，每节课间至少通风5分钟。合理安排教室座位，保证学生的用眼距离，预防近视。每学期对教室进行一次全面的清洁消毒，消毒工作应按照卫生部门规定的标准和方法进行，确保消毒效果。2.图书馆卫生管理制度保持图书馆内书架、桌椅、地面等清洁卫生，每日进行清扫。定期对图书进行整理和消毒，防止书籍发霉、生虫。控制图书馆内的人员流量，保持安静、整洁的阅读环境，确保空气清新。加强图书馆通风换气设施的管理，保证室内空气质量符合卫生标准。3.实验室卫生管理制度实验室内应配备必要的卫生防护用品，如手套、口罩等，供师生在实验操作时使用。实验结束后，师生应及时清理实验台面，将实验废弃物按照分类要求妥善处理，不得随意丢弃。定期对实验室进行全面清洁消毒，尤其是对实验仪器设备进行擦拭和消毒，防止化学试剂残留对人体造成危害。加强实验室通风设施建设，确保实验过程中产生的有害气体能够及时排出室外，保障师生的健康安全。四、食品卫生管理1.食堂卫生管理制度食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，每年进行一次健康体检，取得健康合格证后方可继续从事食堂工作。食堂应保持内外环境整洁，食品处理区应划分清洁操作区、准清洁操作区和一般操作区，并有明显的标识。严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品原料应新鲜、无毒无害，采购时应索证索票，建立食品采购台账。食堂餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，消毒后的餐具应贮存在专用保洁设施内备用，不得使用未经消毒的餐具。加强食堂食品添加剂的管理，严格按照国家标准使用食品添加剂，不得超范围、超剂量使用。2.食品储存与保鲜制度设立专门的食品仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度、湿度应符合食品储存要求。食品应分类分区存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。对易腐食品应采取冷藏、冷冻等保鲜措施，确保食品质量安全。定期检查食品储存情况，及时清理过期、变质食品。3.食品卫生检查与监督制度学校成立食品卫生监督小组，定期对食堂进行食品卫生检查，检查内容包括食品加工过程、食品储存、餐具消毒、从业人员健康状况等。加强对食堂采购食品的索证索票检查，确保食品来源合法、安全。积极配合卫生行政部门的监督检查，对检查中发现的问题及时整改，确保学校食堂食品卫生安全。五、饮用水卫生管理1.饮用水供应管理制度学校应提供符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或使用经过卫生许可的直饮水设备。定期对饮用水供水设施进行清洗、消毒和维护，确保水质安全。清洗消毒记录应完整保存，以备查验。对饮用水进行定期检测，每学期至少委托有资质的检测机构进行一次水质检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等，确保饮用水符合卫生标准。2.饮水机卫生管理制度饮水机应放置在通风良好、清洁卫生的地方，定期进行清洁消毒。每学期对饮水机进行全面清洗消毒，消毒时应使用符合卫生标准的消毒剂，按照规定的操作方法进行，确保消毒效果。定期检查饮水机的滤芯，及时更换过期或损坏的滤芯，保证饮用水的口感和质量。3.饮用水卫生宣传教育制度加强对师生的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。通过举办讲座、发放宣传资料等形式，向师生宣传饮用水卫生标准、饮水安全常识以及如何正确选择和使用饮用水等内容。教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或合格的瓶装水，保障身体健康。六、传染病防控管理1.传染病疫情报告制度学校建立健全传染病疫情报告制度，明确专人负责传染病疫情报告工作。师生发现传染病疑似病例时，应及时向学校医务室或班主任报告，学校应在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息，确保疫情信息的准确、及时传递。2.传染病防控措施加强对师生的健康监测，每日进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生，并做好记录。对确诊或疑似传染病患者，应立即采取隔离措施，防止疫情扩散。同时，配合卫生部门做好流行病学调查和疫情处置工作。加强校园环境卫生管理，定期进行消毒，重点对教室、宿舍、食堂、厕所等人员密集场所进行消毒，保持环境清洁卫生。开展传染病防控知识宣传教育活动，通过主题班会、宣传栏、广播等形式，向师生普及传染病防治知识，提高师生的防控意识和自我保护能力。3.因病缺勤追踪与复课证明查验制度对因病缺勤的学生，班主任应及时与家长联系，了解学生病情和缺勤原因，并做好记录。学校医务室对因病缺勤的学生进行追踪，督促家长带学生及时就医，待学生康复后，凭医院开具的复课证明方可返校上课。严格查验复课证明，确保学生身体状况符合复学要求，防止传染病在校园内传播。七、健康教育与健康管理1.健康教育制度将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课程，做到有教材、有教案、有教师、有考核。健康教育内容应涵盖学生的生理、心理、卫生等方面的知识，如青春期卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等。通过多种形式开展健康教育活动，如举办健康讲座、主题班会、知识竞赛、发放宣传资料等，提高师生的健康意识和自我保健能力。2.学生健康体检制度组织学生每年进行一次健康体检，体检项目应包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规、尿常规等基本项目，以及根据学生年龄特点增加的其他检查项目。建立学生健康档案，将体检结果及时录入档案，并反馈给学生和家长。对体检中发现的问题，应及时通知家长带学生进行进一步检查和治疗。针对学生体检中存在的普遍性健康问题，如近视、肥胖、龋齿等，制定相应的干预措施，加强对学生健康状况的跟踪管理。3.教职工健康管理组织教职工每年进行一次健康体检，关注教职工的身体健康状况。为教职工提供必要的健康咨询和指导服务，开展健康讲座、心理咨询等活动，帮助教职工缓解工作压力，提高健康水平。建立教职工健康档案，对患有慢性疾病或存在健康隐患的教职工，给予适当的工作安排和健康关怀，保障教职工的身心健康。八、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括学校各部门负责人。应急领导小组负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员的职责分工，确保应急处置工作有序进行。如后勤部门负责提供应急物资保障，医务室负责现场医疗救治和疫情监测，办公室负责信息发布和对外联络等。2.应急预案制定与演练制定完善的学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的流程、措施和责任分工。应急预案应根据国家相关法律法规和卫生部门的要求，结合学校实际情况制定，并定期进行修订和完善。定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，演练内容包括疫情报告、人员隔离、现场消毒、医疗救治、物资调配等环节，提高师生的应急反应能力和自我保护意识。3.应急物资储备与管理建立应急物资储备库，储备必要的应急物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒药品、医疗器械、急救药品等。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保