中学卫生室晨检制度

PAGE中学卫生室晨检制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，预防和控制疾病的传播，保障学生的身体健康，特制定本晨检制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.职责分工卫生室工作人员负责每日晨检工作的具体实施，对晨检情况进行详细记录，并及时向学校相关部门报告异常情况。各班主任负责督促本班学生按时参加晨检，协助卫生室工作人员做好相关工作。学校后勤部门负责提供晨检所需的物资和场地保障。二、晨检时间与地点1.晨检时间每天上午第一节课前，时间为[具体时间段]。2.晨检地点学校卫生室或各班级教室（根据实际情况确定）。三、晨检内容与方法1.晨检内容观察学生的精神状态、面色、有无咳嗽、发热、流涕、咽痛、腹泻等症状。检查学生的皮肤有无皮疹、疱疹等异常情况。询问学生是否有身体不适、头痛、头晕、乏力等感觉。2.晨检方法卫生室工作人员采用直接观察和询问相结合的方式进行晨检。对于疑似患病学生，可进一步测量体温，查看咽喉部等。四、晨检流程1.学生到达晨检地点学生在规定时间内到达晨检地点，排队等候晨检。2.工作人员晨检卫生室工作人员按照晨检内容和方法逐一检查学生，认真观察和询问。对于发现的异常情况，详细记录学生姓名、班级、症状表现等信息。3.体温测量对于体温异常或有发热症状的学生，使用体温计测量体温，测量时间不少于[具体时长]。体温计使用后及时消毒，防止交叉感染。4.记录与报告工作人员将晨检情况详细记录在《中学晨检记录表》上，记录内容要准确、完整。对于晨检发现的疑似患病学生，工作人员应立即报告学校主管领导，并通知家长带学生就医。五、异常情况处理1.一般异常情况对于发现有轻微咳嗽、流涕等症状的学生，工作人员可建议其注意休息，多喝水，并密切观察症状变化。2.疑似患病情况对于晨检发现的疑似患病学生，如发热、呕吐、腹泻、皮疹等，工作人员应立即将其带至卫生室进行隔离观察，并再次测量体温。同时，迅速通知班主任和学校主管领导，学校应及时联系家长，告知学生情况，要求家长尽快带学生到正规医院就诊，并将诊断结果及时反馈给学校。在学生就医期间，班主任应做好该班其他学生的思想工作，避免引起恐慌。3.确诊患病情况如学生确诊患有传染病，学校应立即启动传染病防控应急预案。卫生室工作人员要协助学校做好患病学生的治疗跟踪工作，督促其按照医嘱按时服药、休息。对患病学生所在班级及相关场所进行消毒处理，消毒工作要严格按照相关消毒规范进行操作。学校要及时向上级教育主管部门和卫生防疫部门报告疫情情况，并配合做好疫情防控的各项工作。六、晨检记录与档案管理1.晨检记录要求晨检记录应使用专用表格，内容包括日期、班级、学生姓名、性别、症状表现、体温、处理情况等。记录要字迹清晰、准确无误，不得漏记、错记。2.记录保存期限晨检记录应妥善保存，保存期限为[具体时长]，以备查阅。3.档案管理学校应建立健全晨检档案，将每日晨检记录、传染病报告记录、患病学生治疗跟踪记录等相关资料整理归档。档案应分类存放，便于查找和使用。定期对晨检档案进行总结分析，为学校卫生管理工作提供参考依据。七、培训与宣传1.培训学校应定期组织卫生室工作人员、班主任等相关人员进行晨检制度及卫生知识培训。培训内容包括晨检方法、常见疾病症状识别、传染病防控知识等。通过培训，提高相关人员的业务水平和责任意识，确保晨检工作的顺利开展。2.宣传学校要利用多种形式向学生和家长宣传晨检制度的重要性和相关卫生知识。如通过校园广播、宣传栏、家长会、主题班会等方式，让学生和家长了解晨检的目的、内容和流程，提高他们对学校卫生工作的认识和配合度。八、监督与考核1.监督检查学校要加强对晨检工作的监督检查，定期对卫生室晨检记录、班级晨检落实情况等进行检查。检查内容包括晨检记录是否完整、准确，工作人员是否按时到岗认真履职，班主任是否积极配合等。对于发现的问题，要及时督促整改，确保晨检工作质量。2.考核机制学校应建立晨检工作考核机制，将晨检工作纳入对卫生室工作人员和班主任的绩效考核内容。对于在晨检工作中表现突出的个人和班级，给予表彰和奖励。对于因工作不力导致