社区村公共卫生工作制度

PAGE社区村公共卫生工作制度一、总则（一）目的为加强社区村公共卫生工作，提高居民健康水平，预防和控制疾病传播，依据国家相关法律法规和行业标准，结合本社区村实际情况，制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本社区村范围内的公共卫生工作，包括但不限于疾病预防控制、健康教育、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等方面。（三）基本原则1.预防为主原则：坚持预防为主的方针，采取综合措施，预防疾病的发生和传播。2.以人为本原则：以居民的健康需求为导向，提供优质、高效、便捷的公共卫生服务。3.依法管理原则：严格遵守国家法律法规和行业标准，依法开展公共卫生工作。4.协同合作原则：加强社区村与相关部门、单位和社会组织的协同合作，共同推进公共卫生工作。二、工作机构与职责（一）社区村公共卫生工作领导小组成立社区村公共卫生工作领导小组，由社区村党支部书记担任组长，村委会主任担任副组长，成员包括社区村卫生委员、网格员、志愿者等。领导小组负责统筹协调社区村公共卫生工作，制定工作计划和措施，组织实施公共卫生项目，监督检查工作落实情况。（二）社区村卫生服务站社区村卫生服务站是社区村公共卫生工作的具体实施机构，负责开展基本医疗服务和公共卫生服务。卫生服务站配备必要的医疗卫生设备和专业技术人员，按照国家基本公共卫生服务规范要求，为居民提供健康教育、预防接种、儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生计生监督协管等服务。（三）网格员网格员是社区村公共卫生工作的基层网格员，负责协助社区村卫生服务站开展公共卫生服务工作。网格员要定期走访居民，了解居民健康状况和需求，及时发现和报告公共卫生问题，协助卫生服务站开展健康教育、预防接种、慢性病患者随访等工作。（四）志愿者鼓励社区村居民积极参与公共卫生志愿服务活动，成立志愿者队伍。志愿者要协助社区村开展环境卫生整治、健康教育宣传、关爱弱势群体等工作，为提高社区村公共卫生水平贡献力量。三、疾病预防控制（一）预防接种1.社区村卫生服务站要按照国家免疫规划程序，为辖区内适龄儿童提供预防接种服务。接种人员要严格遵守预防接种工作规范，确保接种安全。2.加强预防接种宣传工作，提高居民对预防接种的认识和重视程度，积极引导适龄儿童按时接种疫苗。3.建立预防接种信息化管理系统，及时录入接种信息，确保接种记录准确、完整。（二）传染病防控1.建立健全传染病防控工作制度，加强传染病疫情监测和报告。社区村卫生服务站要严格执行传染病报告制度，发现传染病病例要及时报告，并按照相关规定进行处置。2.加强对重点传染病的防控工作，如新冠肺炎、流感、手足口病、麻疹、水痘等。采取综合性防控措施，包括加强健康教育、做好环境卫生整治、落实疫苗接种、加强疫情监测等，有效预防和控制传染病的传播。3.开展传染病应急演练，提高应对突发传染病疫情的能力。定期组织社区村居民和工作人员参加传染病防控知识培训，提高自我防护意识和能力。（三）慢性病管理1.社区村卫生服务站要对辖区内高血压、糖尿病等慢性病患者进行登记管理，建立健康档案。定期对慢性病患者进行随访，了解患者病情变化，提供健康指导和用药建议。2.开展慢性病患者健康管理服务，按照国家基本公共卫生服务规范要求，为慢性病患者提供定期体检、康复指导、健康教育等服务。3.加强慢性病防控宣传工作，普及慢性病防治知识，提高居民对慢性病的认识和防控意识。鼓励居民养成健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒等。（四）严重精神障碍患者管理1.社区村卫生服务站要对辖区内严重精神障碍患者进行登记管理，建立健康档案。配合精神卫生医疗机构做好患者的随访、康复指导等工作。2.加强对严重精神障碍患者的关爱和帮扶，协助患者及其家属解决生活中的困难。定期组织严重精神障碍患者家属培训，提高家属对患者的护理和管理能力。3.做好严重精神障碍患者的应急处置工作，发现患者有肇事肇祸倾向时，要及时报告并配合相关部门进行处置。四、健康教育（一）健康教育计划社区村要制定年度健康教育计划，明确健康教育内容、形式、时间和责任人。健康教育内容要根据居民的健康需求和季节特点，选择针对性强、通俗易懂的健康知识。（二）健康教育形式1.举办健康教育讲座：定期邀请医疗卫生专家到社区村举办健康教育讲座，向居民普及健康知识和技能。讲座内容包括疾病防治、健康生活方式、营养饮食、运动保健等方面。2.发放健康教育资料：根据不同季节和健康主题，制作并发放健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、折页等。宣传资料要内容准确、图文并茂，便于居民阅读和理解。3.开展健康咨询活动：在社区村设立健康咨询点，定期开展健康咨询活动。组织医疗卫生人员为居民提供免费的健康咨询服务，解答居民关心的健康问题。4.利用新媒体平台开展健康教育：利用社区村微信公众号、微信群等新媒体平台，发布健康知识和信息，定期推送健康教育文章、视频等内容，方便居民随时随地获取健康知识。（三）健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、居民健康知识知晓率和行为形成率等指标，了解居民对健康教育内容的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，及时调整健康教育计划和内容，提高健康教育效果。五、环境卫生（一）环境卫生整治1.建立环境卫生管理制度，定期组织开展环境卫生整治活动。组织社区村居民和志愿者对社区村公共场所、道路、河道、垃圾堆放点等进行清扫和消毒，清除卫生死角，保持环境整洁。2.加强对社区村环境卫生的日常巡查，及时发现和制止乱倒垃圾、乱堆杂物、乱排污水等违法行为。督促居民养成良好的卫生习惯，自觉维护社区村环境卫生。（二）垃圾分类处理1.推行垃圾分类制度，在社区村设置垃圾分类投放点，配备垃圾分类收集容器。引导居民按照垃圾分类标准进行投放，提高垃圾分类准确率。2.加强垃圾分类宣传教育，向居民普及垃圾分类知识和方法，提高居民的垃圾分类意识。定期组织垃圾分类志愿者开展垃圾分类指导和宣传活动，帮助居民正确分类投放垃圾。3.建立垃圾分类收运体系，与专业的垃圾收运企业合作，按照分类标准及时收运各类垃圾，确保垃圾分类工作落到实处。（三）饮用水卫生管理1.加强对社区村饮用水水源的保护，定期对水源进行巡查和监测，确保水源安全。2.对社区村集中式供水设施进行定期检查和维护，确保供水设施正常运行。加强对供水水质的检测，按照国家饮用水卫生标准要求，定期对供水水质进行检测，确保居民饮用水安全。3.向居民宣传饮用水卫生知识，提高居民对饮用水卫生的重视程度。提醒居民注意饮用水卫生，不饮用生水，定期清洗饮水机等饮水设备。六、食品卫生（一）食品卫生监督检查1.加强对社区村内食品生产经营单位的卫生监督检查，定期对食品生产经营单位进行巡查，检查食品生产经营场所的卫生状况、食品原料采购索证索票情况、食品加工制作过程卫生规范执行情况等。2.督促食品生产经营单位落实食品安全主体责任，建立健全食品安全管理制度，加强食品从业人员健康管理和培训，确保食品生产经营过程符合食品安全标准。3.对检查中发现的食品安全问题，要及时下达整改通知书，责令限期整改。对整改不力或拒不整改的食品生产经营单位，要依法予以处罚。（二）食品安全宣传教育1.开展食品安全宣传活动，向居民普及食品安全知识，提高居民的食品安全意识。通过举办食品安全讲座、发放宣传资料、开展食品安全知识竞赛等形式，宣传食品安全法律法规和食品安全常识，引导居民科学饮食，预防食物中毒。2.加强对食品生产经营单位从业人员的食品安全培训，定期组织培训活动，提高从业人员的食品安全知识水平和操作技能。培训内容包括食品安全法律法规、食品卫生标准、食品加工制作规范等方面。七、饮用水卫生（一）饮用水卫生管理1.建立饮用水卫生管理制度，明确饮用水卫生管理责任。社区村卫生服务站要负责对社区村饮用水卫生进行监督检查，定期对饮用水水源、供水设施等进行巡查和检测。2.加强对饮用水水源的保护，防止水源受到污染。在饮用水水源周围设置警示标志，禁止向水源地排放污水、倾倒垃圾等污染物。3.对社区村集中式供水设施进行定期维护和消毒，确保供水设施正常运行。按照国家饮用水卫生标准要求，定期对供水水质进行检测，确保居民饮用水安全。（二）饮用水卫生宣传教育1.向居民宣传饮用水卫生知识，提高居民对饮用水卫生的重视程度。通过发放宣传资料、举办讲座等形式，宣传饮用水卫生标准、饮用水消毒方法、饮用水卫生安全注意事项等知识，引导居民正确饮用和保护饮用水。2.提醒居民注意饮用水卫生，不饮用生水，定期清洗饮水机等饮水设备。发现饮用水水质异常时，要及时向社区村卫生服务站报告。八、突发公共卫生事件应急处置（一）应急预案制定制定社区村突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施等内容。应急预案要定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。（二）应急物资储备建立突发公共卫生事件应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如防护用品、消毒药品、医疗器械、生活物资等。定期对应急物资进行检查和维护，确保应急物资完好有效。（三）应急演练定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高社区村居民和工作人员的应急处置能力。演练内容包括疫情报告、现场处置、人员疏散、医疗救治等环节，通过演练检验应急预案的可行性，发现问题及时进行整改。（四）应急处置措施发生突发公共卫生事件时，要立即启动应急预案，按照应急处置程序进行处置。及时报告疫情信息，组织开展现场调查、采样检测、疫情防控等工作，采取隔离、消毒通风、医疗救治等措施，防止疫情扩散蔓延。同时，做好居民的宣传教育和心理疏导工作，维护社会稳定。九、工作考核与奖惩（一）工作考核建立社区村公共卫生工作考核制度，制定考核标准和办法。定期对社区村公共卫生工作进行考核，考核内容包括疾病预防控制、健康教育、环境卫生、食品卫生、饮