苏科版物理八年级上册第五章 物体的运动（单元测试）（学生版）

第五章《物体的运动》单元测试卷（原卷版）注意事项：1．测试范围：苏科版2024：

八年级上册第5章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列对初中生有关数据的估测，最接近实际情况的是（）A．1000m跑步的成绩约为20s B．教室让人感觉舒适而温暖的室内温度是25℃C．教室的高大约50m D．立定跳远成绩约为500cm2．如图所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，下列操作正确的是（

）A． B．C． D．3．土豆是一种营养丰富的蔬菜，富含碳水化合物、蛋白质、脂肪、膳食纤维、维生素和矿物质，能够提供能量、促进消化、增强免疫力，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为（

）A．1cm B．10cm C．30cm D．50cm4．9月29日，学校百米运动员鸣枪开赛，本次比赛应用了物理知识，下列说法正确的是（）A．运动员相对于地面是静止的B．最后一排的选手看不见第一排的选手，是由于光的直线传播造成的C．裁判员听枪声计时比较准确D．声音在空气中传播的速度和光在空气中的速度一样5．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图家如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出的结论正确是（）A．物体在6s内运动的路程为15mB．以地球为参照物，物体在中间2s内是运动的C．物体在前2s内和后2s内的速度相等D．物体在6s内的平均速度为2m/s6．如图是对几个物体的运动情况作出的相应的图像。其中物体做匀速直线运动的是()A．①③ B．②③ C．①④ D．②④7．中国空间站离地球的距离约为320km，下列有关此物理量单位换算正确的是（

）A．B．C．D．8．某同学在操场进行百米短跑测试，已知他前半程的平均速度为v1，后半程的平均速度为v2，则他全程的平均速度为（

）A． B． C． D．9．甲乙两物体做匀速直线运动，甲乙两物体的速度之比为2:5，所用时间之比为5:3，则通过的路程之比为（）A．1:1 B．2:5 C．2:3 D．5:310．汽车在平直的公路上做匀速直线运动，公路上每两根电线杆之间的距离都是20m，车上的人从某根电线杆记为“1”开始计时，当数到“6”时，时间恰好过了10s，则汽车的速度为（

）A． B． C． D．无法计算11．轮船在上下游的甲乙两码头间往返行驶，如果水流为时，往返一次需时间为；在洪水汛期，水流加快为时，往返一次需时间为。若保持轮船的航行速度（即静水中的速度）不变，则（

）A． B． C． D．无法确定12．如图是相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（

）A．0～30s内甲、乙均做匀速直线运动 B．两物体相遇时它们通过的路程均为100mC．乙的运动速度为3.3m/s D．第10s甲、乙之间的距离是300m二、填空题（本题共10小题，每空2分，共20分）13．如图所示是南京长江五桥通车通航的照片，请完成下列问题。(1)五桥全长约10.33。（填单位）(2)以江面航行的船为参照物，桥上路灯是的。（选填“运动”或“静止”）14．人工智能逐渐融入我们的生活，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景，如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是；若以为参照物，托盘是运动的。（均选填“餐桌”或“机器人”）15．黑人运动员马丁以8s的成绩赢得百米比赛的冠军。马丁百米跑步的平均速度是m/s，马丁跑步过程的最大速度（填“大于”、“小于”或“等于”）他的平均速度。16．测量结果包括数字和。某同学用一把刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm、17.81cm、17.83cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为。17．周末，小华和同学相约到公园骑双人自行车，如图所示。以小华为参照物，他的同学是的，以地面为参照物，小华是的。18．如图所示，物块的长度为cm。该秒表的读数为s。19．如图所示，是甲、乙两车的运动图像，仔细分析图像，行驶速度较大的是车。在第5分钟时，甲车和乙车相距m。20．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程之比为3∶2，所用的时间之比为2∶3，则它们的速度之比为；如果甲的速度是18m/s，则乙的速度是。21．某同学看到闪电后，过了2秒才听到雷声，假如忽略光传播所需时间，那么他离闪电的距离大约为m；某探测队利用超声波探测海洋的深度，若竖直向海底发出超声波后0.6s收到回波，则此处海水深度m。（声音在空气中的传播速度取340m/s，在海水的传播速度取1500m/s）22．甲、乙、丙三个物体在同一直线上同向运动，它们的运动图像如图所示。在第2秒时甲、乙之间的距离乙、丙之间的距离。若乙向东运动，以乙为参照物，向西运动的是。三．解答题（本题共8小题，共56分）23．(1)在如图中作出速度的匀速直线运动图像；(2)标准大气压下煮温度为80℃的水，用图像在图中大致画出，水沸腾前后温度变化特点，不用标坐标轴的刻度；(3)小明同学在“探究某种物质熔化规律”的实验时记录的实验数据如下表，请根据表中的实验数据在如图中画出该物质温度随时间变化的图像。时间/min012345678910温度/℃11111123424．亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。(1)刻度尺是测量长度的基本工具，使用刻度尺时，要先了解它的和，并将它的与被测物体的一端对齐；(2)如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度。其中放置正确的是刻度尺，测得物体的长度为cm；(3)如图乙所示，用秒表测量某同学1000米跑的成绩，秒表的示数为s；(4)如图丙所示，为了测量铜丝的直径，先将铜丝在铅笔上紧密排绕几圈，这样操作是为了。25．在“制定提高短跑速度计划”的跨学科实践中，物理小组发现短跑速度由步频（每秒步数）和步幅（每步距离）共同决定。以下是该小组同学设计探究短跑速度影响因素的实验。（1）实验器材：卷尺、秒表、标记物（如粉笔）。（2）实验步骤：①在跑道上标记50m直线距离，起点为A，终点为B。②甲同学以正常速度跑完全程，乙同学用秒表记录时间t，并数出总步数N。③重复3次，取平均值。④改变跑步方式（如加快步频或增大步幅），重复步骤②③。（3）某次实验数据如下：跑步方式时间t/s总步数N步频（步/秒）步幅s/m速度v/（m/s）正常跑840计算：①步频=；②步幅=；③速度=。（4）结论分析：若另一组实验中，某同学通过增大步幅使速度提升至6.5m/s，但步频下降为4.0步/秒。他的步幅需达到多少米？（写出计算过程）答：。（5）根据实验结论，体育老师采取了两项针对性训练。（以下两空均选填“A”或“B”）①跨步跳训练是为了；②高抬腿练习是为了。A．提高步频

B．增加步幅26．如图所示，在斜面上测量小车运动的速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出小车在不同路段的平均速度。(1)该实验的原理是；(2)小车在AB段的路程cm，如果测得时间，，则BC段的平均速度m/s；(3)实验中应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；(4)如果释放小车时，提前按停表计时，则测得的平均速度会偏（选填“大”或“小”）；(5)某同学为了测量小车在下半段运动的平均速度，采取了如下操作：将小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出下半段的平均速度。该同学的操作是（选填“正确”或“错误”）的，理由：。27．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。(1)对于纸锥下落前的初始位置，有图甲所示的A和B两种摆放方式，你认为正确的是；(2)实验同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过的方法比较快慢；(3)小明用频闪照相机拍摄得到①号纸锥下落的照片，如图乙所示，已知照相机每隔0.25s曝光一次，纸锥从O到D的过程中，下落速度的变化情况是；(4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关；猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关。小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟所得的结论（选填“可靠”或“不可靠”），若可靠请说明理由，若不可靠请给出你的改进方法：。28．运动能增强体质、提高心肺功能。小华经常跑步锻炼身体，右表是他用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。（步幅是指跑步时两脚之间的距离）求小华：平均速度2.7m/s总步数3000步平均步长0.9m(1)完成表中步数所需要的时间；(2)若以该速度一共跑了1800s，此时间内跑的路程。29．如图是核潜艇停在海面某处探测水下暗礁深度的情景，声呐发出声波信号后0.9秒收到暗礁反射回来的信号。已知声音在海水中的传播速度约为1500m/s。(1)求核潜艇到暗礁的距离；(2)这种测量方法能否用来测量地球与月球之间的距离？为什么？(3)如果改为发射激