苏科版物理八年级上册三、熔化和凝固（专项训练）（学生版）

三、熔化和凝固一、熔化和凝固的概念及现象（共8小题）二、熔化与凝固的吸放热情况（共8小题）三、晶体和非晶体与熔点和凝固点（共8小题）四、熔化和凝固的应用（共6小题）五、探究固体熔化时温度的变化规律（共7小题）六、熔化和凝固的图像（共8小题）一、熔化和凝固的概念及现象（共8小题）1．关于一些生活现象，下列说法正确的是（

）A．新鲜的蔬菜一段时间后变蔫了，是蔬菜中的水升华形成的B．烧开水时，锅上方的“白气”是汽化现象C．水沸腾后，应保持大火以节约加热时间D．从冰箱里拿出来的冻肉一段时间后变软，是熔化现象2．如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，所用材料经历的物态变化是（

）A．熔化

凝华 B．汽化

液化 C．熔化

凝固 D．升华

凝固3．2025年初，我国科学家在天宫空间站首次制出工业级铌合金，其熔点超过2400℃。制备过程中利用激光精确加热悬浮的铌合金颗粒使其转变为液态，在太空中液态金属能凌空漂浮，避免与容器接触产生污染，使材料纯度得以提高，下列有关说法正确的是（）A．铌合金属于非晶体B．在制备过程中铌合金颗粒变为液态是液化现象C．制备过程中铌合金温度不断上升D．制备过程中铌合金不断吸收热量4．下列关于熔化和凝固的理解说法正确的是（）A．海波和石蜡在熔化时都需要吸热B．海波和石蜡在熔化时温度都保持不变C．海波和石蜡都有凝固点D．吃冰棍时，舌头容易被粘住是因为唾液具有粘性5．糖画是我国的传统手工技艺，被列为中国国家级非物质遗产。如图，某同学制作时，先用糖画笔将麦芽糖棒加热使其成糖浆，然后在画垫上绘制图案，冷却几分钟，糖浆，就制成了糖画。（两空均填物态变化的名称）6．国庆假期小博和小文来日月贝旅游，天气炎热，小博吃冰棒解暑是因为冰在（填物态变化名称）时吸热，一阵海风吹来出汗后的小文感觉凉爽，是因为；小博将酒店空调的设定温度调低，第二天早上起来后，发现窗户玻璃的（选填“内”或“外”）侧出现了小水珠。7．最近“哈尔滨”火上热搜，你去东北时千万不要相信“东北冬天室外的铁栏杆都是甜的”这个“传说”。一旦舌头舔上铁栏杆，就会被“粘”在铁管上，这是现象，此时在接触处倒温水有助于，从而分离舌头和铁栏杆（以上两空均填写物态变化的名称）。8．在南方冬季的雨雪天气，许多高压电线上会结有一层厚厚的冰，冰是由水（填物态变化名称）形成的。为了防止电线断裂，电力部门使用喷火无人机进行除冰，如图所示，高温火焰使冰热而熔化。二、熔化与凝固的吸放热情况（共8小题）9．中国古诗和谚语中蕴藏着许多物理原理，下列说法中正确的是（）A．“真金不怕火炼”：指的是任何情况下金都不会熔化B．“釜底抽薪”：“抽薪”以后，液体便不能继续沸腾，这说明液体沸腾的条件之一是持续吸热C．“雪后寒”：指的是雪熔化时要放热，使环境温度降低D．“玉阶生白露”：露是由于水蒸气遇冷发生的汽化现象10．下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收热量的是（）A．青草上的露珠 B．回南天时，瓷砖表面出现水珠C．山间的薄雾 D．冰凌上滴下的水珠11．如图所示，北方冬季储菜，为防止地窖的菜被冻坏，人们常在地窖里放几桶水，这是利用了水（

）A．凝固放热 B．凝固吸热 C．熔化放热 D．熔化吸热12．冰的熔点是0℃，一试管内装有适量的0℃的冰。下列说法正确的是（）A．若冰处于固态，继续对它加热，则冰的温度将会升高，状态发生改变B．若冰处于固态，使其对外放热，则冰的温度将会下降，状态发生改变C．若冰处于液态，继续对它加热，则冰的温度将会升高，状态不发生改变D．若冰处于液态，使其对外放热，则冰的温度将会不变，状态不发生改变13．小丽在实验室中探究花生油的凝固规律时发现：降温过程中，当油温下降到时，花生油中产生了一些絮状物，油变得浑浊；在油温由下降到的过程中，花生油中的絮状物逐渐变多，最终花生油变成固态。根据实验数据及现象分析可知，固态花生油属于（选填“晶体”或“非晶体”），花生油在凝固过程中要不断（选填“吸收”或“放出”）热量。14．某物质从40℃开始熔化，直到50℃还未熔化完，则此物质一定是（选填“晶体”或“非晶体”），在此过程中物质（选填“吸”或“放”）热。水银的熔点是-39℃，它在-40℃时呈态。15．如图是某种固态物质加热时，温度随时间变化的曲线。由图可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃，它在熔化过程中要（选填“吸热”或“放热”）。16．我国古代著作《天工开物》记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法：先用泥土制作内模，后用油蜡涂附在内模并刻上图案，然后在油蜡外面用泥土制成外壳。干燥后，“外施火力炙化其中油蜡”。炙化油蜡的过程中油蜡发生的物态变化与下面图像（填字母符号）一致，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，油蜡流出形成空腔；在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后“钟鼎成矣”。A．B．C．D．三、晶体和非晶体与熔点和凝固点（共8小题）17．如图是某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（

）A．AB段是固液混合状态B．BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体C．该物质在D点是液态D．该物质可能是石蜡18．下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、松香、石蜡 B．石蜡、食盐、铜C．萘、铁、玻璃 D．海波、冰、金19．把盛有冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示，在烧杯中的冰块完全熔化前，以下说法正确的是（）A．试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化B．试管中的冰可以达到熔点，因此可以熔化C．试管中的冰不能达到熔点，因此不能熔化D．试管中的冰不能达到熔点，但可以熔化20．某物质的熔化图像如图所示。下列关于此图像信息的解读正确的是（）A．这是一种非晶体物质B．CD段时物质处于固态C．该物质熔化用时10minD．加热5min时物质温度是48℃21．根据表格中物质的熔点、沸点（在一个标准大气压下），可知，常温下的水银是态，-180℃的酒精是态。物质熔点/℃沸点/℃水银-39357酒精-1177822．常用液体温度计是根据测温液体原理制成的，如图温度计的示数为℃；我国第一个南极科学考察基地——长城站的平均气温为﹣25℃，最低气温可达﹣88.3℃，依据提供的数据，在南极长城站测气温时应选用温度计。熔点沸点酒精﹣107℃78℃水银﹣39℃375℃23．把的冰放到20℃房间里，冰（能/不能）立即熔化，这是因为；把一块0℃的冰放到一个0℃的屋子里，它（能/不能）熔化，这是因为。24．北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。为了防止大气与火箭表面发生剧烈摩擦使火箭熔化，火箭必须由熔点（选填“高”或“低”）的材料制成。某运载火箭的燃料为液氢和液氧，通常情况下氢和氧是气态的，科技人员采用和降低温度的方法使其液化。四、熔化和凝固的应用（共6小题）25．在冷却食物时用的冰比用的水好，这是因为（）A．冰是固态，比水冷B．同样多的水和冰冷却食物时，吸收的热一样多，所以效果相同C．冰熔化成水的过程中，温度不变但要吸收大量的热D．水结成冰时要吸收大量的热26．如图为关于“55°”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种晶体颗粒，使沸水降温利用了它的（）A．放热 B．吸热 C．熔化吸热 D．放热27．如表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点。在标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/℃沸点/℃酒精-11778水银-39357铅3281740A．80℃的酒精是液态B．气温接近-50℃时，应选用水银做温度计的测温液体C．-39℃的水银吸热，温度可能不变D．铅的凝固点是-328℃28．为节约运输成本，海鲜运输可使用碎冰保鲜。在泡沫箱里放一层碎冰，再放一层海鲜，直到把泡沫箱装满为止。这是因为冰（填物态变化名称）时要（选填“吸热”或“放热”），所以能起到保鲜的作用。29．如图是我国“祝融”号火星车，其顶部集热窗可以吸收太阳能，并将太阳能储存在一种叫“正十一烷”的物质中。已知“正十一烷”的熔点为﹣26℃，沸点为196℃。白天，火星表面温度可升至35℃，该物质会吸热；夜间，火星表面温度会降到﹣60℃以下，该物质会放出热量，供火星车使用。这种储能方式可使火星车能量利用效率达80%以上。（填物态变化名称）30．我国古代诗词中蕴含了许多物理知识，比如：（1）唐代诗人白居易的《琵琶行》中：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音是通过传播到诗人耳中；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变琴声的；“小弦切切如私语”是指声音的小。（2）周敦颐的故里有一爱莲湖，到了冬天，爱莲湖湖面出现一层薄薄的冰，这是水发生了现象，需要（选填“吸收”或“放出”）热量。五、探究固体熔化时温度的变化规律（共7小题）31．图甲是探究海波熔化特点的实验装置，图乙是海波从固态变为液态过程中一直保持的温度示数，则下列说法正确的是（）A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B．图甲中的实验装置通过水浴加热，能让海波受热均匀C．由图乙知，温度计示数为52℃D．由图乙知，当温度为40℃时，海波是液态32．如图甲所示，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。下列说法不正确的是（）A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由下到上”的顺序B．图甲中两试管放在烧杯中加热，可以使冰和石蜡受热均匀C．由图乙可知，A图线对应的物质在2~6min内没有吸收热量D．由图乙可知，A图线对应的物质是晶体33．小华利用图甲装置探究海波熔化特点，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线。图甲中采用“水浴法”加热的目的是让海波；由图乙可知海波熔化时需要吸热但温度（选填“升高”“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是℃。34．小和同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成题图所示的温度随时间变化的图像.从图像可知：物质在CD段处于态；冰的熔化过程用了min；此时水面上方气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压.35．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。(1)实验器材有：温度计、石棉网、装水的烧杯、酒精灯、分别装有物质1和物质2的试管，还缺少一个重要的测量工具是；(2)安装实验器材时应该按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；(3)下列措施不能使物质受热均匀的是；A．加热过程中不断搅拌B．通过水给试管加热C．温度计的玻璃泡完全浸入物质中(4)加热到某一时刻温度计示数如图乙的左图所示，其温度为℃；继续加热，温度计的部分示意图如图乙的右图所示，以C视角去观察温度计的示数，测得的结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；(5)根据实验数据绘出物质1的温度—时间图像如图丙所示，该物质在第7分钟时处于态，熔化时温度为℃，说明它是（选填“晶体”或“非晶体”）；熔化用时为min，其中BC段熔化规律是；(6)图丁是小刚绘制的物质2的熔化图像，由图可知它是（选填“晶体”或“非晶体”）。36．小峰同学利用图甲的实验装置“探究海波的熔化规律”，图乙是根据实验数据绘制的温度-时间关系图像：(1)实验时宜选用较（选填“粗”或“细”）的海波颗粒进行实验；(2)海波在熔化前是固态，加热过程温度逐渐；(3)由图像可知海波是（选填“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是。37．某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。(1)安装本实验器材时，遵循（选填“先上后下”或“先下后上”）的原则，实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是使碎冰。(2)如图乙所示温度计的示数是℃。(3)根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图像，如图丙所示。分析图像可知：冰熔化过程中要（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于（选填“晶体”或“非晶体”）。(4)若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾，理由是。38．某同学利用图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度随时间的变化规律”。(1)要完成该实验，除了甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是。(2)该同学向一个试管中放入碎冰，探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图乙所示的温度一时间图像，由图像可知：冰熔化持续了；她还观察到：当时间时，该物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）；由图乙可知，冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。六、熔化和凝固的图像（共8小题）39．某物质加热时从20℃开始熔化，直到90℃还未熔化完，能表示该物质凝固过程的是（）A．B．C．D．40．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小