苏科版物理八年级上册一、长度与时间的测量（专项训练）（学生版）

一、长度与时间的测量一．长度单位及换算（共5小题）二．长度和时间的估测（共7小题）三．刻度尺的分度值和使用规则（共7小题）四．刻度尺的读数（共8小题）五．测量长度的特殊方法（共9小题）六．时间单位及换算（共5小题）七．秒表的使用和读数（共5小题）八．误差与错误（共6小题）一．长度单位及换算（共5小题）1．在国际单位制中，长度的基本单位是（）A．米（m） B．秒（s） C．千米（km） D．厘米（cm）2．下列计算过程正确的是（

）A．B．C．D．3．2020年突如其来的疫情打乱了我们原有的生活秩序。在中华大地上骤然打起了与新冠病毒的战役。新型冠状病毒是承载在飞沫上传播的，而飞沫的直径是5微米，我们常用的医用口罩可以过滤小至4微米，可以有效的预防病毒，下列关于5μm单位换算正确的是（

）A． B．C． D．4．雾霾天气真正的“元凶”是直径小于2.5μm的颗粒物，合m：油条的长度约为30（填入合适单位符号）。5．不同的国家在不同历史时期采用不同的量度单位。许多古典名著中，“寅吃卯粮”中的“寅、卯”是的单位；“百步穿杨”中的“步”是的单位，“千钧一发”中的“钧”是的单位；“日进斗金”中的“斗”是的单位。均选填“长度”“体积”“时间”或“质量”二．长度和时间的估测（共7小题）6．正确坐姿能有效的预防近视眼形成或预防近视度数的加深，正确坐姿距离要求是“一尺一寸一拳”，在三个一中“一拳”的距离大约是（）A．1.0cmB．10.0cm C．50.0cm D．500.0cm7．生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（）A．笔盒从课桌落到地上的时间约为0.4s B．你的同学小枫身高约为160dmC．人脉搏正常跳动60次所用时间约为1s D．一元硬币的直径约为2.5μm8．小文同学学习物理后，以下估测符合实际情况的是（）A．人感到舒适的房间温度约为37℃ B．大人正步走时一步的距离约为7.6cmC．课桌高度大约80cm D．初中生100m短跑成绩为5s9．下列对生活中相关事物估计的数据，符合实际的是（）A．中学生百米赛跑的时间为 B．一张物理试卷的厚度大约C．播放一遍国歌的时间为 D．中学生课桌的高度大约是10．小华在学习了长度时间后，对身边的物体进行了估计和测量，如下：一支新铅笔的长度约为1.75；百米赛跑成绩约为16。中学生身高是160（填上合适的物理单位）11．如图所示，小刚学习了长度测量后，在分组探究活动中，估测伸开双臂两手之间的距离约为160；小刚穿的裤子吊牌上标注的型号是“（L号）175/80A”，在国家标准GB/T335中规定，裤子型号斜线前后的数字分别表示人的身高和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征，则小刚的身高为17.5，腰围为80。（均填合适的长度单位）三．刻度尺的分度值和使用规则（共7小题）12．如图所示，下列关于刻度尺的使用方法或读数正确的是（）A．该木块的长度为B．用刻度尺测量木块的长度C．该木块的长度为D．视线与尺面的位置13．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（

）A．采用甲刻度尺读数更精确些B．乙刻度尺的分度值是0.1mmC．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cmD．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故无法测量出结果14．在学习了刻度尺的使用后，小华同学用同一把刻度尺测量了新物理课本的宽度，一共测了4次，结果分别为18.52cm、18.23cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（）①小华多次测量的目的是为了避免产生误差②小华所用刻度尺的分度值为1mm③4次测量结果不同是因为所选刻度尺分度值不同④根据测量数据，物理课本的宽度应记为18.51cmA．只有①④正确B．只有②③正确C．只有②④正确 D．只有①③正确15．把金属丝密绕在铅笔上N圈，用刻度尺测出密绕部分的长度L，长度L，则金属丝直径，刻度尺的分度值。16．如图所示是小明同学使用木刻度尺测量某一物体长度的情景，则被测物体的长度是cm。如果这把木刻度尺受潮膨胀，则测得值将比真实值（选填“大”或“小”）。17．在练习长度测量的实践活动中，小王同学想尽可能精确测量自己的脚长，于是他用了如图所示的方法，刻度尺的分度值是cm，他的脚长为cm；由于小王同学在弯腰读数时视线偏左（如图），则实际测量结果会偏。（选填“大”或“小”）四．刻度尺的读数（共8小题）18．课堂上学习小组的同学按老师要求测量物理课本的宽度，4位同学的测量结果分别为18.52cm、18.50cm、18.10cm、18.51cm，下列说法正确的是（）A．同学们所用刻度尺的分度值是1cmB．多次测量的目的是消除误差C．小组的最后结果应记作18.51cmD．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉19．测量铅笔的长度，如图所示。其中方法正确的是（）A． B．C． D．20．某人用一把刻度均匀的米尺量得一方凳边长为0.500米，后来用该米尺去量一标准米尺，量得的长度为0.980米，则方凳边长的真实值是（

）A．0.480米B．0.490米C．0.510米D．0.520米21．两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.529m，则下列说法正确的是（）A．这两个测量值中必有一个是错的B．后面的测量结果比前面的测量结果精确C．这两把尺子的分度值相同D．这两把尺子的分度值分别是1dm和1m22．有四个同学用分度值是1毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结果中正确的是（

）A． B． C． D．23．如图甲所示，用A、B两把刻度尺测量同一个木块的长度，用放置正确的刻度尺测量的木块长度是cm；如图乙所示，停表的读数为s。24．如图甲所示木块的长度为cm；街道上安装的噪声监测装置（如图乙），上面显示的数字表示噪声的（填“音调”、“响度”或“音色”），其单位是。25．如图所示，三名同学分别用刻度尺测量木块的长度，甲图中刻度尺的分度值为cm，请读出乙图中木块的长度为cm，丙图中木块的长度为cm。五．测量长度的特殊方法（共9小题）26．某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为不可行的是（）A．将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距B．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色处间的距离C．将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度D．用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量棉线长度27．用分度值为的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总厚度，再除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。在下列长度的测量中，与这一方法相同的是（）A．用三角板和刻度尺测一个圆锥体的高度B．测量环形跑道的周长C．用刻度尺测细铜丝的直径D．测地图上某段曲线的长度28．下列描述正确的是（

）A．若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时，测出的比赛成绩比真实时间要稍长B．用累积法测量一张纸的厚度时，可以用纸的总厚度除以纸的张数C．一把钢尺受热后，测同一物体的长度，测量的结果偏大D．在测量铜丝的直径时，若铜丝在笔杆上缠的太松，测量的结果会偏小29．如图为某同学设计的几种测一枚硬币直径的方法，其中正确的是（）A． B．C． D．30．如图所示，被测纽扣的直径为；这种测量直径的方法叫做法。31．小蓉想要测量一枚纽扣的周长，她在纽扣边上做了个标记，然后让纽扣在刻度尺上滚动一周，如图1所示。她所用的刻度尺的分度值为，测量得到纽扣的周长为mm。将某种铜丝在铅笔上紧密缠绕50圈，如图2所示，则铜丝的直径是mm。32．如图所示为地图上A、B两地，小明想要测量A、B两城市之间火车路线的长度，于是他将无弹性细棉线沿着地图上的线路摆放，做好标记，并拉直后用刻度尺测得所用细棉线的长度为18.30cm，则由此可推断小明测量用的刻度尺分度值可能为（选填“1mm”或“1cm”）；如果该地图的比例尺为1︰1000000，则A、B两地的实际距离为km。33．某班级同学在学习完长度的测量的知识后，想在现实中实践一下，进行的分组实验如下：(1)测量硬币的直径：现在有分度值分别为1cm、1mm的刻度尺，为了让读数更精确，应选择分度值为的刻度尺；如图所示硬币的直径为cm。(2)测量物理课本的长度：小组中五位同学分别测量的结果为：26.10cm、26.60cm、26.12cm、26.11cm、26.15cm，小组内有同学发现这五个数据中有一个错误数据，请写出错误的数据是；最终物理书的长度为cm。34．要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤：A．求出铜线的直径B．将铜线在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈C．测出线圈的总长度s(1)试把上述步骤，按实验的操作顺序排列：；(2)细铜线直径的数学表达式为D=（用s和n表示）；(3)如果绕线太松，会造成测量值偏（选填“小”或“大”）。六．时间单位及换算（共5小题）35．在国际单位制中，时间的基本单位是（

）A．日 B．小时 C．分 D．秒36．下列单位换算中，书写错误的是（）A．2.8m=2.8×100cm=280cm B．2h=2×60min=120minC．4.2km=4.2×100m=420m D．25min=25×60s=1500s37．动车方便了人们出行，由广州南开往南宁东的D3610次动车运行的部分时刻表如表所示。由表可知，本次动车由佛山西站运行到贵港站需要的时间是（）车站广州南佛山西贵港南宁东到站时间一一一11∶1513∶3111∶16发车时间10∶5611∶1713∶33一一一A．2.3h B．2.23h C．2.27h D．3.33h38．在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。（以上两空均填写汉字）39．测量的目的就是进行可靠的定量比较。因此，测量首先要有一个公认的比较标准，叫做

其次还需有合适的。在国际单位制中，时间的主单位为，所谓“纳米技术”中的“纳米”是的单位。七．秒表的使用和读数（共5小题）40．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（）A．337.5s B．37.5s C．43s D．12s41．如图所示机械秒表的读数为（）A．229s B．349sC．33min49s D．4min49s42．(1)如图甲是小明做物理实验时使用的测量工具。图甲中测定橡皮的长度时，正确的视线方向是，橡皮的长度是cm。(2)如图乙中停表的示数为s。43．小明想了解乒乓球的大小，进行了如图甲所示的测量，请你读出该乒乓球的直径为cm。小明又利用机械秒表记录小华跑100m的成绩，如图乙所示，秒表读数为s。44．如图所示是两种常用的测量时间的工具，甲表是机械秒表，它现在的读数是s；乙表是石英钟，在白天，它此时的读数是。若体育课上要测量跑200m所用的时间，应选用表；若要测一集连续剧播放的时间，应选用表。（后两空均选填“甲”或“乙”）八．误差与错误（共6小题）45．下列关于误差的说法中，正确的是（）A．误差是由于测量方法错误造成的 B．多次测量取平均值可以减小误差C．只要认真测量，误差就能避免 D．误差是测量值与估计值之间的差异46．小华想用尺子测量家里的茶几宽度，关于测量中的误差和错误，下列说法正确的是（）A．多次测量求平均值能减小误差，但不能消除误差B．小华因为读数时视线没与尺面垂直，造成的测量结果偏差，这属于误差C．小华用零刻度线磨损的尺子正确测量，测量值与真实值的差异，属于错误D．只要小华测量次数足够多，选择精度更准确的尺子，就不会产生误差和错误47．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.09cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm48．小明用刻度尺测量了某工艺品的长度，五次测量的结果是：①13.82cm、②13.8