2026年语文能力测试古文阅读题经典名篇理解与赏析

2026年语文能力测试古文阅读题：经典名篇理解与赏析一、选择题（共5题，每题2分，共10分）1.阅读下列文本，回答问题。>予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！问题：作者在文中将莲比作“君子”，主要依据是莲的哪些特质？A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖B.中通外直，不蔓不枝C.香远益清，亭亭净植D.以上都是答案：D解析：作者将莲比作“君子”，是因为莲的多个特质都体现了君子的高尚品格。①“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”象征君子坚守节操，不与世俗同流合污；②“中通外直，不蔓不枝”象征君子正直坦荡，不攀附权贵；③“香远益清，亭亭净植”象征君子品德高尚，清雅脱俗。故选D。2.阅读下列文本，回答问题。>岳飞曰：“臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思欲效仿先贤，报效国家，然今朝之事，实令臣痛心疾首。”问题：岳飞“寝不安席，食不甘味”的原因是什么？A.思念家乡B.担忧战事C.感慨个人命运D.对朝廷政策的失望答案：B解析：岳飞强调“思欲效仿先贤，报效国家”，表明其志向远大，而“寝不安席，食不甘味”则反映了他对国家战事的忧虑。故选B。3.阅读下列文本，回答问题。>韩愈《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句，体现了儒家对教育的重视。问题：这句话的核心观点是什么？A.师道尊严B.学习方法C.师傅的作用D.教育的传承答案：D解析：“传道受业解惑”表明教师不仅传授知识，更引导学生成长，体现了教育的传承性。故选D。4.阅读下列文本，回答问题。>杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句，以景衬情，表达了对家国残破的痛惜。问题：这句诗的修辞手法是什么？A.对比B.拟人C.对偶D.拟物答案：C解析：“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”形成对仗，属于对偶修辞。故选C。5.阅读下列文本，回答问题。>《孟子·告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”一句，体现了取舍的智慧。问题：这句话的核心思想是什么？A.物质与精神的平衡B.个人欲望的满足C.价值的选择D.生存的智慧答案：C解析：通过“鱼”与“熊掌”的比喻，强调在无法兼得时需做出选择，体现了价值取舍的重要性。故选C。二、填空题（共5题，每题2分，共10分）6.阅读下列文本，回答问题。>《论语·为政》中“学而时习之，不亦说乎？”一句表达了孔子对______的推崇。答案：学习解析：“学而时习之”强调学习的持续性和实践性，体现了孔子对学习的重视。7.阅读下列文本，回答问题。>苏轼《赤壁赋》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，表达了对______的感慨。答案：历史解析：通过“浪淘尽”的意象，抒发了对历史变迁和英雄不再的感慨。8.阅读下列文本，回答问题。>《庄子·逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”一句，体现了______的精神追求。答案：逍遥解析：强调超越束缚，达到精神自由的境界。9.阅读下列文本，回答问题。>《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句描绘了______的景象。答案：自然解析：通过花草的描写，展现了自然界的美好。10.阅读下列文本，回答问题。>《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句，说明了诸葛亮______的身份背景。答案：平民解析：强调自己出身平凡，与后文的“辅佐蜀汉”形成对比。三、简答题（共4题，每题5分，共20分）11.阅读下列文本，回答问题。>《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，表达了作者怎样的生活态度？答案：作者追求宁静淡泊的生活，厌恶官场的喧嚣和繁文缛节，体现了安贫乐道的品格。解析：“丝竹”指音乐，“案牍”指公务，作者不愿被这些束缚，表明其崇尚简约自在的生活。12.阅读下列文本，回答问题。>《兰亭集序》中“夫人之相与，俯仰一世”一句，表达了作者对人生的哪些思考？答案：作者感叹人生短暂，时光易逝，强调珍惜当下、及时行乐的重要性。解析：“俯仰一世”比喻时间飞逝，暗示人生如梦，应把握当下。13.阅读下列文本，回答问题。>《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌”一句，体现了儒家怎样的家庭伦理观？答案：强调子女应孝顺父母，尊敬兄长，是儒家家庭伦理的核心内容。解析：通过“入则孝，出则悌”的教诲，体现了儒家对家庭关系的重视。14.阅读下列文本，回答问题。>《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，表达了范仲淹怎样的政治理想？答案：作者强调官员应心系百姓，以天下为己任，体现了忧国忧民的情怀。解析：这句话成为士大夫的政治信条，表达了高尚的道德追求。四、论述题（共1题，10分）15.阅读下列文本，回答问题。>《孟子·告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”一句，对现代人的价值选择有何启示？答案：这句话启示我们在面对冲突的价值选择时，应明确优先级，做出理性取舍。①明确核心价值：如同“熊掌”象征更高的追求，我们在选择时应优先考虑长远利益。②权衡利弊：“鱼”代表现实需求，需结合实际情况取舍。③坚守原则：不应盲目追求短期利益而牺牲长期目标。④个人成长：通过选择，体现个人品格与智慧。解析：这句话强调在无法兼得时需做出选择，对现代人面对多元价值观时的决策具有指导意义。答案与解析一、选择题1.D2.B3.D4.C5.C二、填空题6.学习7.历史8.逍遥9.自然10.平民三、简答题11.作者追求宁静淡泊的生活，厌恶官场的喧嚣和繁文缛节，体现了安贫乐道的品格。12.作者感叹人生短暂，时光易逝，强调珍惜当下、及时