2025年浙江经济管理职工大学辅导员考试真题附答案

2025年浙江经济管理职工大学辅导员考试练习题附答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.高校辅导员的核心工作任务不包括以下哪一项（）A.思想政治教育B.学生日常管理C.专业课程教学D.心理健康辅导答案：C。辅导员主要负责学生的思想政治教育、日常管理、心理健康辅导等工作，专业课程教学一般由专业教师负责。2.2025年浙江省提出的“八八战略”再深化中，关于经济发展的重要举措强调了创新驱动，这对于高校学生培养的启示是（）A.鼓励学生参与科研项目，培养创新能力B.让学生多参加社会实践活动C.加强学生的文化课程学习D.注重学生的体育锻炼答案：A。创新驱动战略要求培养具有创新能力的人才，鼓励学生参与科研项目是培养创新能力的重要途径。3.某学生因失恋情绪低落，作为辅导员首先应该（）A.批评学生不应该把精力放在恋爱上B.引导学生正确看待失恋，给予情感支持C.让学生自行调整情绪D.通知家长让家长处理答案：B。学生因失恋情绪低落时，辅导员应给予情感支持，引导其正确看待失恋，而不是批评或简单地让其自行调整或通知家长。4.高校学生资助工作的基本原则不包括（）A.公开、公平、公正B.资助与育人相结合C.只资助家庭经济困难学生D.多种资助方式相结合答案：C。高校学生资助工作不仅要资助家庭经济困难学生，还要注重资助与育人相结合，采用多种资助方式，且要保证公开、公平、公正。5.以下哪种行为属于学生的违纪行为（）A.参加社团活动迟到B.在宿舍使用违规电器C.因生病未能按时交作业D.考试时因紧张看错题目答错答案：B。在宿舍使用违规电器存在安全隐患，属于违纪行为；参加社团活动迟到、因生病未按时交作业、考试看错题目答错不属于违纪行为。6.辅导员在开展心理健康教育活动时，以下做法正确的是（）A.强制所有学生参加心理健康讲座B.对学生的心理问题进行公开讨论C.尊重学生的隐私，保护学生的个人信息D.只关注有明显心理问题的学生答案：C。在心理健康教育活动中，要尊重学生隐私，保护个人信息；不应强制学生参加讲座，不能公开讨论学生心理问题，要关注全体学生的心理健康。7.2025年浙江省推动数字经济发展，高校学生在这方面可以参与的实践活动有（）A.参加数字经济相关的创新创业大赛B.只专注于理论知识学习C.不参与与数字经济无关的社团活动D.拒绝参加校外实习答案：A。参加数字经济相关的创新创业大赛可以让学生在实践中了解数字经济发展，参与实践活动；不能只专注理论学习，应全面发展，也不应拒绝参加校外实习和不参与无关社团活动。8.某学生在课堂上经常玩手机，作为辅导员应该（）A.直接联系家长，让家长管教B.到课堂上没收学生手机C.与学生沟通，了解原因并引导其正确使用手机D.对学生进行严厉批评答案：C。遇到学生课堂上玩手机的情况，应与学生沟通，了解原因并引导其正确使用手机，而不是直接联系家长、没收手机或严厉批评。9.以下哪个是高校辅导员的职业能力标准中所要求的核心能力（）A.绘画能力B.组织管理能力C.舞蹈能力D.烹饪能力答案：B。组织管理能力是高校辅导员职业能力标准中的核心能力之一，绘画、舞蹈、烹饪能力并非核心能力。10.学生申请助学贷款时，辅导员需要审核的材料不包括（）A.家庭经济情况证明B.学生的学习成绩C.学生的身份证复印件D.贷款申请书答案：B。申请助学贷款审核材料包括家庭经济情况证明、身份证复印件、贷款申请书等，学习成绩不是审核助学贷款的必要材料。11.当学生之间发生冲突时，辅导员应该（）A.偏袒一方学生B.不问原因直接批评双方学生C.了解冲突原因，公正调解D.让学生自行解决，不介入答案：C。学生发生冲突时，辅导员应了解原因，公正调解，不能偏袒一方，也不能不问原因批评双方，更不能完全不介入。12.2025年浙江省加强文化建设，高校可以组织学生参与的文化活动有（）A.参观历史文化博物馆B.只在宿舍玩游戏C.不参加学校的文化社团D.拒绝阅读文化书籍答案：A。参观历史文化博物馆可以让学生了解浙江省文化，参与文化建设；只在宿舍玩游戏、不参加文化社团、拒绝阅读文化书籍不利于文化建设和学生自身发展。13.辅导员在开展学风建设活动时，以下措施有效的是（）A.取消所有娱乐活动B.设立学习奖励制度C.减少学生的课余时间D.只表扬成绩好的学生答案：B。设立学习奖励制度可以激励学生学习，促进学风建设；取消所有娱乐活动、减少课余时间不利于学生全面发展，只表扬成绩好的学生不能全面调动学生积极性。14.某学生因家庭经济困难产生自卑心理，辅导员应该（）A.让其他同学多照顾该学生B.鼓励学生正视困难，培养自信C.忽视该学生的心理问题D.给学生贴上“自卑”的标签答案：B。对于因家庭经济困难产生自卑心理的学生，要鼓励其正视困难，培养自信；让其他同学照顾、忽视心理问题、贴标签都不利于学生心理健康。15.高校学生社团管理中，辅导员的职责有（）A.完全代替社团干部管理社团B.对社团活动进行指导和监督C.不允许社团开展校外活动D.只支持大型社团发展答案：B。辅导员要对社团活动进行指导和监督；不能完全代替社团干部管理，应允许社团开展合法的校外活动，要支持各类社团发展。16.2025年浙江省推进绿色发展，高校学生可以参与的环保行动有（）A.参加校园垃圾分类宣传活动B.随意丢弃废旧电池C.不参与学校的环保社团D.浪费水电资源答案：A。参加校园垃圾分类宣传活动可以推进绿色发展；随意丢弃废旧电池、不参与环保社团、浪费水电资源不利于环保。17.辅导员在处理学生突发事件时，首先要（）A.向上级领导汇报B.保护学生的生命安全和身体健康C.追究相关人员的责任D.封锁事件消息答案：B。处理学生突发事件时，首要任务是保护学生生命安全和身体健康；然后再向上级汇报、处理相关责任等，不能封锁事件消息。18.以下关于高校学生党建工作，辅导员的正确做法是（）A.只发展成绩好的学生入党B.对入党积极分子进行培养和考察C.不组织入党积极分子参加党课学习D.让学生自行完成入党材料答案：B。辅导员要对入党积极分子进行培养和考察；不能只以成绩好坏发展党员，要组织入党积极分子参加党课学习，要指导学生完成入党材料。19.某学生在网络上发表不当言论，辅导员应该（）A.直接删除学生言论，不做处理B.与学生沟通，了解原因并进行教育引导C.公开批评该学生D.禁止该学生使用网络答案：B。学生在网络发表不当言论，要与学生沟通，了解原因并教育引导；直接删除不处理、公开批评、禁止使用网络都不是恰当的做法。20.辅导员在开展就业指导工作时，以下做法正确的是（）A.只推荐学生到大型企业就业B.帮助学生了解就业政策和就业形势C.代替学生选择就业岗位D.不关注学生的就业意向答案：B。在就业指导工作中，要帮助学生了解就业政策和形势；不能只推荐到大型企业，不能代替学生选岗位，要关注学生就业意向。21.2025年浙江省加强乡村振兴建设，高校学生可以参与的服务活动有（）A.参加乡村支教活动B.只在城市参加实习C.不关注乡村发展D.拒绝参加与乡村振兴无关的志愿服务答案：A。参加乡村支教活动可以为乡村振兴建设贡献力量；只在城市实习、不关注乡村发展、拒绝无关志愿服务不利于参与乡村振兴。22.辅导员在组织学生参加社会实践活动时，要注意的事项有（）A.不考虑学生的安全问题B.让学生自行安排活动内容C.提前做好活动策划和安全预案D.不与活动单位沟通答案：C。组织学生参加社会实践活动要提前做好策划和安全预案，保障学生安全；要考虑安全问题，不能让学生自行安排，要与活动单位沟通。23.某学生因学习压力大出现失眠症状，辅导员应该（）A.让学生请假回家休息B.建议学生适当运动，调整作息C.认为学生是故意装病D.强制学生参加体育锻炼答案：B。对于因学习压力大失眠的学生，建议其适当运动、调整作息；请假回家休息不一定能解决问题，不能认为学生装病，也不应强制锻炼。24.高校学生心理健康普查中，对于筛查出可能有心理问题的学生，辅导员应该（）A.立即将学生开除B.对学生进行歧视C.进一步了解情况，提供帮助D.不采取任何措施答案：C。对于筛查出可能有心理问题的学生，要进一步了解情况，提供帮助；不能开除、歧视学生，也不能不采取措施。25.辅导员在班级管理中，要建立良好的师生关系，应该（）A.对学生过于严厉，让学生害怕B.与学生保持距离，不亲近学生C.尊重学生，关心学生的成长D.只关注学生的学习成绩答案：C。建立良好师生关系要尊重学生，关心成长；过于严厉、保持距离、只关注成绩都不利于良好师生关系的建立。26.2025年浙江省推动文化产业发展，高校学生可以参与的文化产业实践有（）A.参与文化创意产品设计B.不参加任何文化活动C.只学习理论知识，不参与实践D.拒绝与文化产业相关的实习答案：A。参与文化创意产品设计可以参与文化产业实践；不参加活动、只学理论、拒绝实习都不利于学生参与文化产业发展。27.辅导员在处理学生之间的矛盾纠纷时，以下沟通技巧正确的是（）A.打断学生说话，直接给出解决方案B.认真倾听学生的诉求，理解学生的感受C.只听一方学生的陈述D.在学生情绪激动时进行批评教育答案：B。处理矛盾纠纷时要认真倾听诉求，理解感受；不能打断说话直接给方案，要听双方陈述，不在学生情绪激动时批评教育。28.高校学生宿舍管理中，辅导员要关注的方面有（）A.只关注宿舍卫生情况B.不关心学生的宿舍人际关系C.定期检查宿舍安全和卫生状况D.允许学生随意更换宿舍答案：C。在宿舍管理中，要定期检查安全和卫生状况；不能只关注卫生，要关心人际关系，不能随意更换宿舍。29.某学生在学校组织的比赛中失利后情绪低落，辅导员应该（）A.指责学生没有尽力B.安慰学生，鼓励其从失败中学习C.不再让该学生参加比赛D.认为学生心理素质差答案：B。学生比赛失利情绪低落时，要安慰并鼓励其从失败中学习；指责、不再让参加比赛、认为心理素质差都不利于学提供长。30.辅导员在开展爱国主义教育活动时，以下方式合适的是（）A.只让学生背诵爱国主义文章B.组织学生参观爱国主义教育基地C.不允许学生发表自己的观点D.只在特定节日开展活动答案：B。组织学生参观爱国主义教育基地可以让学生更直观地接受爱国主义教育；不能只让背诵文章，要允许学生发表观点，应常态化开展活动。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.2025年浙江省经济发展的重点领域包括（）A.数字经济B.绿色产业C.海洋经济D.文化产业答案：ABCD。2025年浙江省在数字经济、绿色产业、海洋经济、文化产业等领域都有重点发展举措。2.辅导员在学生思想政治教育工作中，可以采用的方法有（）A.开展主题班会B.组织社会实践活动C.进行个别谈心D.利用网络平台进行教育答案：ABCD。开展主题班会、组织社会实践、个别谈心、利用网络平台都可以用于学生思想政治教育。3.高校学生常见的心理问题有（）A.学习压力大导致的焦虑B.人际关系紧张引起的抑郁C.就业压力导致的迷茫D.恋爱问题引发的情绪波动答案：ABCD。学习压力、人际关系、就业压力、恋爱问题都可能导致学生出现心理问题。4.辅导员在学生资助工作中，要做好的工作有（）A.宣传资助政策B.审核资助申请材料C.对受资助学生进行跟踪和教育D.只资助成绩优秀的学生答案：ABC。在学生资助工作中，要宣传政策、审核材料、跟踪教育受资助学生；不能只资助成绩优秀学生。5.高校学生社团活动的意义有（）A.丰富学生课余生活B.培养学生的兴趣爱好C.提高学生的综合素质D.促进学生的人际交往答案：ABCD。学生社团活动可以丰富课余生活、培养兴趣爱好、提高综合素质、促进人际交往。6.2025年浙江省推动乡村振兴，高校可以开展的相关工作有（）A.组织学生开展乡村调研B.建立乡村振兴实践基地C.开展乡村产业发展培训课程D.鼓励学生到乡村创业答案：ABCD。高校可以通过组织调研、建立实践基地、开展培训课程、鼓励创业等方式参与乡村振兴。7.辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的原则有（）A.快速反应原则B.以人为本原则C.依法依规原则D.公开透明原则答案：ABC。处理学生突发事件要遵循快速反应、以人为本、依法依规原则；公开透明原则不是处理突发事件的普遍原则。8.高校学生党建工作的重要性体现在（）A.培养学生的政治素养B.发挥学生党员的先锋模范作用C.加强高校思想政治工作D.为党组织培养后备力量答案：ABCD。高校学生党建工作有利于培养政治素养、发挥先锋模范作用、加强思想政治工作、培养后备力量。9.辅导员在开展学风建设时，可以采取的措施有（）A.开展学习经验交流活动B.加强考勤管理C.建立学习帮扶小组D.举办学术讲座答案：ABCD。开展学习经验交流、加强考勤管理、建立帮扶小组、举办学术讲座都有助于学风建设。10.高校学生在参与社会实践活动中，可以获得的收获有（）A.提高实践能力B.增强社会责任感C.了解社会需求D.积累工作经验答案：ABCD。参与社会实践可以提高实践能力、增强责任感、了解社会需求、积累工作经验。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述2025年浙江省经济发展形势对高校学生培养的要求。答：2025年浙江省经济发展呈现出数字经济、绿色产业、海洋经济、文化产业等多领域重点发展的形势，对高校学生培养提出了多方面要求。在创新能力方面，数字经济等新兴领域的发展需要学生具备创新思维和创新能力，高校应鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，培养其解决实际问题的能力。在专业素养上，学生要掌握与经济发展重点领域相关的专业知识，如数字技术、绿色发展理念、海洋经济知识、文化产业运营等，为未来就业和创业打下坚实基础。实践能力也至关重要，学生需要通过参加社会实践、实习、实训等活动，将理论知识应用到实际中，提高动手能力和解决实际问题的能力。此外，学生还应具备良好的综合素质，如团队合作能力、沟通能力、适应能力等，以适应经济发展带来的多元化工作环境和需求。同时，要培养学生的社会责任感和环保意识，使其在经济发展中能够为社会和环境做出积极贡献。2.辅导员如何做好学生的心理健康教育工作？答：辅导员做好学生心理健康教育工作可以从以下几个方面入手。首先，要加强心理健康知识的宣传教育。通过开展心理健康讲座、主题班会、心理健康知识竞赛等活动，普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视程度。其次，建立完善的心理健康监测体系。定期组织学生进行心理健康普查，及时发现可能存在心理问题的学生。同时，关注学生的日常表现，通过与学生交流、观察学生行为等方式，及时掌握学生的心理动态。再者，提供个性化的心理辅导。对于有心理问题的学生，要给予关心和支持，根据学生的具体情况进行个别谈心或转介到专业的心理咨询机构。在辅导过程中，要尊重学生的隐私，保护学生的个人信息。另外，营造良好的校园心理氛围。鼓励学生参加各种文体活动、社团活动，丰富学生的课余生活，缓解学习压力。同时，加强班级、宿舍文化建设，促进学生之间的交流和沟通，营造和谐的人际关系。最后，加强与家长的沟通与合作。及时向家长反馈学生的心理状况，共同关注学生的心理健康，形成家校共育的良好局面。3.简述辅导员在学生社团管理中的职责。答：辅导员在学生社团管理中承担着重要职责。在指导方面，要对社团的发展方向进行引导，确保社团活动符合学校的要求和学生的需求。指导社团制定合理的发展规划和活动计划，帮助社团解决在发展过程中遇到的问题。监督职责上，要对社团的活动进行监督，确保活动的合法性、安全性和规范性。监督社团的财务管理，防止出现财务混乱等问题。组织协调方面，要组织社团干部培训，提高社团干部的管理能力和组织能力。协调社团与学校各部门之间的关系，为社团活动的开展提供支持和保障。服务工作也是重要职责之一。为社团提供必要的资源支持，如活动场地、设备等。关注社团成员的需求，及时解决他们在参与社团活动中遇到的困难。此外，辅导员还要对社团的活动效果进行评估。通过学生反馈、活动成果等方面对社团活动进行评价，总结经验教训，为社团的进一步发展提供参考。四、论述题（每题20分，共20分）论述在2025年浙江省经济发展背景下，辅导员如何促进高校学生更好地就业创业。答：2025年浙江省经济呈现出多领域蓬勃发展的态势，如数字经济、绿色产业、海洋经济、文化产业等，在这样的背景下，辅导员促进高校学生更好地就业创业具有重要意义，可从以下几个方面开展工作。就业方面1.加强就业指导与教育-政策解读：深入研究2025年浙江省最新的就业政策，如针对新兴产业的就业扶持政策、人才引进政策等。通过主题班会、就业讲座等形式，向学生详细解读这些政策，让学生了解政策的优惠条件和申请流程，为学生提供更多的就业机会和选择。-职业规划：帮助学生进行科学的职业规划。根据浙江省经济发展的需求和学生的专业特点、兴趣爱好，引导学生明确职业目标。开展职业规划课程和咨询活动，让学生了解不同行业的发展前景和岗位要求，制定合理的职业发展计划。-就业信息服务：建立广泛的就业信息渠道，及时收集和发布与浙江省经济发展相关的企业招聘信息。与当地企业建立良好的合作关系，组织企业进校园开展招聘活动。同时，利用网络平台为学生提供便捷的就业信息查询服务。2.提升学生就业竞争力-专业技能培养：鼓励学生积极参加与专业相关的实践活动和技能培训。结合浙江省数字经济、绿色产业等重点发展领域，引导学生学习相关的新技术、新技能。例如，对于计算机专业的学生，鼓励他们学习人工智能、大数据等方面的知识和技能。-综合素质提升：注重培养学生的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等。组织学生参加各种社团活动、社会实践活动和竞赛活动，让学生在实践中锻炼