小学教室卫生工作制度

PAGE小学教室卫生工作制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，保障学生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯，特制定本小学教室卫生工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及在教室区域内开展活动的所有人员。3.基本原则教室卫生工作应遵循全面、细致、规范、持久的原则，确保教室环境符合国家卫生标准和教育教学要求。二、教室卫生标准1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等杂物。每日清扫两次，用拖把拖净，定期进行深度清洁，如遇污渍及时清理。2.墙面墙面无灰尘、无污渍、无脚印、无乱涂乱画现象。每月至少擦拭一次墙面，保持墙面整洁美观。3.门窗门窗玻璃干净明亮，无灰尘、无污渍。窗框、窗台擦拭干净，无杂物堆积。定期检查门窗的密封性，如有损坏及时报修。4.桌椅课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，无杂物。每日清理桌面，擦拭桌椅表面，定期对桌椅进行消毒。5.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板书字迹清晰。下课后及时擦净黑板，保持黑板整洁。6.灯具及电器设备灯具表面无灰尘，灯罩内无杂物，保证照明效果良好。电器设备（如投影仪、电脑等）表面擦拭干净，定期进行清洁保养，确保设备正常运行。7.卫生角卫生角设置规范，配备垃圾桶、扫把、拖把、抹布等清洁工具，摆放整齐。垃圾桶每日清理，垃圾及时倾倒，保持卫生角整洁。8.空气环境保持教室空气流通，每日至少开窗通风两次，每次通风时间不少于30分钟。定期对教室进行空气消毒，可采用紫外线灯照射或使用空气净化设备等方式，确保空气质量达标。三、卫生职责分工1.班主任职责负责组织、指导和监督本班学生的教室卫生工作，制定班级卫生值日表，明确学生的卫生职责。每日对教室卫生进行检查，及时发现问题并督促学生整改，确保教室卫生达标。对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，定期组织卫生主题班会。与学校后勤部门保持联系，及时反馈教室卫生设施的损坏情况，协助做好维修工作。2.学生职责自觉遵守教室卫生制度，积极参与教室卫生打扫，认真完成自己的卫生值日任务。保持个人座位周围的卫生整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室卫生设施。养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲、勤换衣服等，保持个人卫生。积极维护教室公共卫生，发现垃圾主动捡起，共同营造整洁的学习环境。3.学校后勤人员职责负责教室卫生设施的配备和维护，定期检查和更换垃圾桶、扫把、拖把、抹布等清洁工具。按照卫生标准对教室进行定期的深度清洁和消毒，如地面打蜡、墙面清洗、门窗保养等。及时维修教室损坏的卫生设施，确保教室卫生工作的正常开展。对学校卫生工作进行监督和指导，提出改进意见和建议，不断完善教室卫生工作制度。四、卫生打扫流程1.每日清扫早上学生到校后，先将自己座位周围的垃圾清理干净，放入垃圾桶。按照卫生值日表的分工，学生依次进行教室地面清扫、桌面擦拭、黑板擦拭等工作。清扫完成后，将扫把、拖把等清洁工具摆放整齐，放置在卫生角。2.课间保洁学生在课间休息时，应注意保持教室卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。发现地面有垃圾及时捡起，放入垃圾桶，保持教室整洁。3.放学后卫生放学后，学生将自己的学习用品整理好，将桌面和抽屉清理干净。按照卫生值日表的分工，学生再次对教室进行全面清扫，包括地面拖洗、门窗擦拭、卫生角清理等。关闭教室门窗、电器设备，确保教室安全。五、卫生检查与评比1.检查方式班主任每日对教室卫生进行自查，发现问题及时督促学生整改。学校每周组织一次卫生检查，由后勤人员和值周教师组成检查小组，对各班级教室卫生进行全面检查。不定期进行抽查，对卫生情况较差的班级进行重点检查。2.检查内容按照教室卫生标准，对地面、墙面、门窗、桌椅、黑板、灯具及电器设备、卫生角等进行逐一检查。检查学生的个人卫生习惯，如是否勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。3.评比标准制定详细的教室卫生评比标准，满分为100分。地面干净整洁、无杂物（30分）；墙面无灰尘、无污渍（20分）；门窗玻璃明亮、窗框窗台干净（15分）；桌椅摆放整齐、桌面抽屉整洁（15分）；黑板擦拭干净、板书清晰（10分）；灯具及电器设备清洁（5分）；卫生角设置规范、工具摆放整齐（5分）。4.结果公示与奖惩每周将卫生检查结果进行公示，对卫生优秀的班级进行表扬，颁发流动红旗。对卫生不达标的班级提出整改意见，要求限期整改。连续两周卫生不达标的班级，将在全校进行通报批评，并扣除班级量化积分。将教室卫生工作纳入班级考核内容，与班主任的绩效考核挂钩，激励班主任积极抓好班级卫生工作。六、卫生消毒制度1.消毒原则遵循科学、规范、有效的原则，定期对教室进行消毒，预防疾病传播。根据不同的季节和传染病流行情况，合理调整消毒频率和方法。2.消毒范围教室地面、墙面、门窗、桌椅、黑板、灯具及电器设备、卫生角等所有区域。学生使用的学习用品，如课本、文具等，可根据实际情况进行定期消毒。3.消毒方法地面消毒：可使用含氯消毒剂按照规定比例稀释后进行拖地消毒，作用时间不少于30分钟。墙面消毒：用含氯消毒剂擦拭墙面，作用时间不少于30分钟。门窗消毒：用含氯消毒剂擦拭门窗玻璃、窗框窗台，作用时间不少于30分钟。桌椅消毒：用含氯消毒剂擦拭桌椅表面，作用时间不少于30分钟。黑板消毒：用湿布擦拭黑板后，可使用含氯消毒剂进行喷雾消毒，作用时间不少于30分钟。灯具及电器设备消毒：先关闭电源，用含氯消毒剂擦拭灯具及电器设备表面，作用时间不少于30分钟，然后用干净的抹布擦干。卫生角消毒：对垃圾桶、扫把、拖把、抹布等清洁工具进行定期消毒，可采用浸泡消毒或擦拭消毒的方法。空气消毒：可采用紫外线灯照射消毒，每日至少照射1小时，或使用空气净化器等设备进行空气净化消毒。4.消毒记录安排专人负责消毒工作，并做好消毒记录。记录内容包括消毒时间、消毒区域、消毒方法、消毒剂名称及浓度、操作人员等。消毒记录应妥善保存，以备查阅。七、突发卫生事件应急处理1.应急组织机构成立学校突发卫生事件应急处理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人及班主任为成员。领导小组负责全面指挥和协调突发卫生事件的应急处理工作。2.应急响应机制当教室发生突发卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）时，应立即启动应急响应机制。班主任或发现事件的人员应第一时间报告学校领导和相关部门，并采取必要的现场急救措施。学校应急处理领导小组接到报告后，应迅速组织人员进行调查、核实情况，并按照相关法律法规和应急预案的要求，采取相应的应急处理措施。3.应急处理措施对患病学生进行及时救治，配合医疗机构做好隔离、诊断、治疗等工作。对教室进行全面消毒，对可能受到污染的区域和物品进行重点消毒。加强教室通风换气，保持空气流通。对密切接触者进行医学观察，及时掌握其健康状况。做好师生及家长的宣传教育工作，稳定情绪，避免恐慌。配合相关部门进行调查处理，如实提供事件有关情况，积极落实各项防控措施。4.后期处置突发卫生事件处理结束后，对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措