伦教小学卫生检查制度

PAGE伦教小学卫生检查制度一、总则（一）目的为了加强伦教小学的卫生管理，营造整洁、舒适、健康的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生检查制度。（二）适用范围本制度适用于伦教小学全体师生、校园内各区域及相关设施设备。（三）基本原则1.预防为主原则：通过定期检查和及时整改，预防各类卫生问题的发生，降低疾病传播风险。2.全员参与原则：全体师生共同参与校园卫生维护，形成人人有责的良好氛围。3.标准明确原则：制定明确、具体的卫生检查标准，确保检查工作的客观性和公正性。4.持续改进原则：根据检查结果，不断完善卫生管理措施，持续提升校园卫生水平。二、卫生检查组织机构及职责（一）卫生检查领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长为成员的卫生检查领导小组。负责全面领导和统筹校园卫生检查工作，制定卫生检查计划、目标和政策，对重大卫生问题进行决策和协调。（二）卫生检查小组1.各班级成立以班主任为组长，班级卫生委员为成员的班级卫生检查小组。负责本班级日常卫生检查工作，督促学生做好个人卫生和班级环境卫生，及时发现并解决班级内的卫生问题。2.学校设立专门的校园卫生检查小组，成员包括后勤人员、值周教师等。负责对校园公共区域、功能室、食堂、宿舍等进行定期检查，及时发现和反馈校园卫生状况。（三）职责分工1.校长职责负责全面指导和监督校园卫生检查工作，确保卫生管理工作符合学校整体发展规划和教育教学要求。对校园卫生工作中的重大问题进行决策，协调各方资源，保障卫生检查工作的顺利开展。2.副校长职责协助校长开展卫生检查工作，具体负责组织实施卫生检查计划，制定卫生检查标准和流程，对检查结果进行汇总和分析，提出改进建议和措施。督促各部门落实卫生管理责任，协调解决卫生检查过程中出现的问题。3.各部门负责人职责负责本部门所管辖区域的卫生管理工作，组织本部门人员开展卫生清洁和维护工作，配合卫生检查小组进行检查，对发现的问题及时进行整改。4.年级组长职责组织本年级各班级开展卫生管理工作，指导班主任做好班级卫生检查和学生健康教育，协调年级内各班级之间的卫生工作，及时反馈年级内的卫生问题和学生需求。5.班主任职责负责组织和指导本班学生做好教室及周边区域的卫生清洁工作，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。定期对班级卫生状况进行检查和评比，及时发现并解决班级内的卫生问题，配合学校卫生检查小组的工作。6.班级卫生委员职责协助班主任开展班级卫生检查工作，每天对教室卫生进行检查，包括地面、桌面、门窗、黑板、垃圾桶等区域的清洁情况，督促同学们做好个人卫生和值日工作，及时向班主任汇报班级卫生情况。7.校园卫生检查小组成员职责按照学校卫生检查计划和标准，对校园公共区域、功能室、食堂、宿舍等进行定期检查，认真填写检查记录，如实记录检查情况。及时发现卫生问题，并向相关部门或班级反馈，跟踪整改情况，确保问题得到及时解决。三、卫生检查内容及标准（一）教室卫生1.地面：保持清洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍，定期清扫拖地。2.桌面：桌面整洁，书籍、文具摆放整齐，无乱涂乱画现象。3.门窗：门窗玻璃干净明亮，窗台无灰尘，窗框、门框无污渍。4.黑板：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，黑板槽内无杂物。5.墙壁：墙壁无灰尘、蜘蛛网，无乱张贴现象，墙裙无污渍。6.灯具：灯具表面清洁，无灰尘，照明正常。7.垃圾桶：垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落，垃圾不溢出。8.卫生工具：卫生工具摆放整齐，保持清洁，定期清洗。（二）校园公共区域卫生1.道路：路面干净整洁，无垃圾、杂物，无积水，定期清扫和冲洗。2.操场：操场地面无垃圾、杂物，体育设施摆放整齐，定期进行清扫和维护。3.花坛、绿化带：花坛、绿化带内无杂草、杂物，花卉生长良好，定期修剪和浇水。4.楼梯、走廊：楼梯扶手、栏杆干净，走廊地面无垃圾、痰迹，墙壁无灰尘、蜘蛛网。5.厕所：厕所地面、墙壁干净，无异味，便池无污垢，洗手池清洁，水龙头、烘手器正常使用，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。6.功能室：功能室内设备摆放整齐，地面、桌面、门窗干净，仪器设备表面无灰尘，室内无杂物。（三）食堂卫生1.食品卫生食品采购：严格遵守食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠，采购的食品符合国家食品安全标准。食品储存：食品分类存放，隔墙离地，储存条件符合要求，防止食品变质、污染。食品加工：加工过程符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。食品留样：按规定进行食品留样，留样数量、时间、记录符合要求，以备查验。2.环境卫生食堂地面、墙壁、天花板清洁卫生，无污渍、无蜘蛛网。餐桌、餐椅摆放整齐，定期消毒，保持清洁。餐具清洗消毒：餐具严格按照一洗、二清、三消毒、四保洁的程序进行处理，消毒后的餐具存放在保洁柜内，防止再次污染。垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落，垃圾不溢出。（四）宿舍卫生1.床铺：床单、被套、枕套干净整洁，被子叠放整齐，枕头摆放规范。2.地面：地面清洁，无垃圾、杂物，定期清扫拖地。3.门窗：门窗玻璃干净明亮，窗台无灰尘，窗框、门框无污渍。4.墙壁：墙壁无灰尘、蜘蛛网，无乱张贴现象。5.物品摆放：室内物品摆放整齐，个人用品有序放置，保持宿舍整洁有序。6.卫生间：卫生间地面、墙壁干净，无异味，便池无污垢，洗手池清洁，水龙头正常使用，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。四、卫生检查频率及方式（一）检查频率1.班级卫生：班级卫生委员每天进行自查，班主任每周至少进行一次全面检查。2.校园公共区域卫生：校园卫生检查小组每天进行巡查，每周进行一次全面检查。3.食堂卫生：食堂管理人员每天进行卫生检查，学校卫生检查小组每周至少进行一次专项检查。4.宿舍卫生：宿舍管理员每天进行检查，学校卫生检查小组每周进行一次抽查。（二）检查方式1.实地查看：检查人员直接到现场查看卫生状况，包括地面、桌面、门窗、墙壁、垃圾桶等区域的清洁情况。2.查阅记录：查阅食品采购索证索票记录、食品留样记录、消毒记录、卫生检查记录等相关资料，检查是否符合规定要求。3.询问了解：与师生交流，了解他们对卫生状况的看法和意见，以及是否存在卫生问题。五、卫生检查结果记录与反馈（一）记录要求1.卫生检查人员应认真填写卫生检查记录，记录内容包括检查时间、检查区域、检查人员、存在问题及整改要求等。2.检查记录应字迹清晰、内容准确、客观真实，不得随意涂改或编造。3.检查记录应妥善保存，以备查阅和追溯。（二）反馈方式1.对于检查中发现的问题，检查人员应及时向相关部门或班级反馈，提出整改要求和期限。2.一般问题可通过口头通知的方式反馈，重要问题应下达书面整改通知书，明确整改责任人和整改期限。3.整改通知书应一式两份，一份送达被检查部门或班级，一份留存卫生检查小组备案。（三）整改跟踪1.被检查部门或班级应按照整改通知书的要求及时进行整改，整改完成后向卫生检查小组提交整改报告。2.卫生检查小组对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决。对于整改不力的部门或班级，应进行再次督促和指导，直至整改到位。六、卫生检查结果的应用（一）与班级考核挂钩将班级卫生检查结果纳入班级考核体系，作为评选优秀班级、文明班级的重要依据。对于卫生状况良好的班级，给予表彰和奖励；对于卫生不达标的班级，进行通报批评，并责令限期整改。（二）与个人评优评先挂钩将学生个人卫生习惯和参与班级卫生工作的表现纳入学生综合素质评价体系，作为评选三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的参考依据。对于在卫生工作中表现突出的学生，给予表扬和奖励；对于卫生习惯差、不积极参与班级卫生工作的学生，进行批评教育。（三）持续改进校园卫生管理定期对卫生检查结果进行分析总结，找出存在的共性问题和薄弱环节，制定针对性的改进措施，不断完善卫生管理制度和检查标准，持续提升校园卫生管理水平。七、卫生宣传与教育（一）卫生知识宣传活动1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期宣传卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的内容，提高师生的卫生意识。2.举办卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解卫生保健知识、疾病预防知识等，增强师生的自我保健能力。（二）健康教育课程1.将健康教育纳入学校课程体系，按照国家课程标准开设健康教育课，确保学生接受系统的健康教育。2.健康教育课内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面，培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方