小学学校卫生值日制度

PAGE小学学校卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、卫生的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，保障师生的身体健康，特制定本小学学校卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生。3.基本原则坚持全员参与，分工明确，责任到人的原则。遵循科学合理、高效有序的工作流程，确保校园卫生工作常态化、规范化。注重教育引导，将卫生值日与学生品德教育、劳动实践相结合。二、值日人员安排1.班级值日以班级为单位，每天安排若干名学生担任值日工作，具体人数根据班级规模确定。值日学生由班主任根据学生实际情况进行合理分组，每组轮流值日一周。班级值日工作包括教室卫生清扫、公共区域卫生维护、卫生监督等任务。2.教师值日每天安排若干名教师参与值日，值日教师由学校行政部门统一调配。值日教师负责校园整体卫生巡查、指导学生值日工作、处理突发卫生问题等。行政领导实行值日带班制度，负责当天学校卫生工作的全面管理与协调。3.特殊区域值日对于学校的食堂、图书馆、实验室、体育馆等特殊区域，安排专人负责日常卫生值日。食堂值日人员负责食堂内部环境清洁、餐具消毒、食品卫生监督等工作。图书馆值日人员负责图书整理、书架清洁、阅览区域卫生维护等。实验室值日人员负责实验设备清洁、实验台面整理、试剂存放区域卫生等。体育馆值日人员负责场馆地面清扫、体育器材擦拭、更衣室卫生清理等。三、值日职责1.学生值日职责教室卫生每天早晨提前到校，清扫教室地面、黑板、讲台、门窗、窗台等，确保无灰尘、无污渍。整理课桌椅，摆放整齐有序，桌面和抽屉内物品摆放规范。清理教室垃圾，将垃圾袋扎好后放置在指定地点，等待垃圾清运人员收取。保持教室通风良好，定期擦拭教室墙壁、灯具等，维护教室整洁美观。公共区域卫生负责清扫本班教室所在楼层的走廊、楼梯、扶手、栏杆等公共区域，做到地面干净、扶手无灰尘。清理楼梯间和走廊的垃圾桶，及时更换垃圾袋，保持垃圾桶周围清洁。协助学校工作人员做好校园其他公共区域的卫生维护工作，如操场、花坛、宣传栏等。卫生监督课间巡查教室及公共区域卫生情况，及时制止学生乱扔垃圾、破坏卫生等行为。对发现的卫生问题及时向班主任或值日教师报告，并协助处理。2.教师值日职责巡查指导每天定时对校园卫生情况进行巡查，包括教室、公共区域、特殊区域等，及时发现并指出存在的卫生问题。指导学生正确的值日方法和卫生清洁标准，对学生值日工作进行现场示范和纠正。检查各班级卫生值日情况记录，对认真负责的班级和学生给予表扬，对存在问题的班级提出整改意见。问题处理对于巡查中发现的突发卫生问题，如水管破裂、地面大量污渍等，及时联系相关人员进行维修和清理。协调解决班级之间在卫生值日过程中出现的矛盾和纠纷，确保值日工作顺利进行。对校园卫生设施设备进行检查，发现损坏及时报修，保障卫生工作的正常开展。记录反馈做好当天学校卫生值日情况的记录，包括卫生问题、处理情况、学生表现等。将巡查中发现的共性卫生问题和需要改进的方面及时反馈给学校后勤部门或相关负责人，以便制定整改措施。3.行政领导值日职责全面管理负责当天学校卫生工作的全面管理与协调，确保各项值日工作落实到位。对学校整体卫生状况进行宏观把控，提出改进学校卫生工作的指导性意见和建议。重点检查重点检查学校食堂、饮用水卫生、传染病防控等涉及师生健康安全的关键区域和环节，确保卫生安全无隐患。检查学校卫生制度的执行情况，对违反制度的行为进行及时纠正和处理。沟通协调加强与家长、社区等相关部门的沟通协调，及时反馈学校卫生工作情况，争取各方对学校卫生工作的支持与配合。协调学校各部门之间的工作关系，共同推进学校卫生工作的顺利开展。四、值日时间与流程1.值日时间学生值日时间为每天早晨上学前、课间休息、中午放学后、下午放学后，具体时长根据学校作息时间安排。教师值日时间为每天正常上班时间，行政领导值日带班时间为全天。2.值日流程早晨值日学生提前到校后，迅速进入教室，按照分工进行教室卫生清扫，在早读前完成。值日教师和行政领导在校园内进行巡查，重点检查各班级教室卫生清扫情况和公共区域卫生状况。课间值日学生值日小组安排专人在课间巡查教室及公共区域卫生，及时清理垃圾，制止不文明卫生行为。值日教师加强对课间卫生情况的监督，对发现的问题及时督促学生整改。中午值日中午放学后，学生完成教室卫生清理，整理好课桌椅，关闭教室门窗、电器等设备后离开。值日教师检查各班级中午值日情况，对未完成值日任务或值日质量不高的班级进行督促整改。食堂值日人员对食堂进行全面清洁消毒，准备下午的餐饮服务。下午值日下午放学后，学生再次对教室进行全面清扫，包括地面拖洗、垃圾清理、物品整理等，确保教室整洁。各班级值日小组负责清扫公共区域卫生，完成后将工具摆放整齐。值日教师和行政领导对下午值日工作进行全面检查验收，对当天卫生值日情况进行总结评价。五、值日考核与奖惩1.考核标准学生考核依据值日职责履行情况、卫生清洁质量、卫生监督效果等方面进行考核。卫生清洁质量方面，重点考核教室和公共区域的清扫是否彻底，是否达到规定的卫生标准。卫生监督方面，考核学生对乱扔垃圾等不文明行为的制止效果，以及发现问题后的报告及时程度。教师考核从巡查指导工作的认真程度、问题处理的及时性和有效性、记录反馈的准确性等方面进行考核。巡查指导工作中，考核教师是否及时发现并纠正学生值日中的问题，是否对学生进行了有效的指导。问题处理方面，考核教师对突发卫生问题的解决能力和效率，以及是否协调好班级之间的关系。记录反馈方面，则考核教师记录内容的完整性和准确性，以及反馈意见的建设性和可行性。行政领导考核主要考核全面管理工作的成效、重点检查工作的落实情况、沟通协调工作的效果等。全面管理方面，考核行政领导对学校卫生工作整体把控能力，是否确保各项值日工作有序开展。在重点检查工作中，考核对关键区域和环节的检查力度和效果，是否及时发现并消除卫生安全隐患。沟通协调方面，考核行政领导与各方的沟通协调能力，是否为学校卫生工作争取到有力支持。2.奖励措施设立“卫生值日之星”奖项，每月评选出在卫生值日工作中表现优秀的学生、教师和行政领导，进行全校表彰，并颁发荣誉证书。对于在卫生值日工作中表现突出的班级，给予班级量化考核加分奖励，在学校各项评优评先活动中予以优先考虑。对于积极参与学校卫生值日制度建设和改进工作，提出合理化建议并被采纳的个人，给予一定的物质奖励。3.惩罚措施对于在卫生值日工作中敷衍了事、未履行职责的学生，给予批评教育，并要求其重新值日，直至达到卫生标准。对于多次违反值日制度、影响学校卫生整体状况的学生，将在班级内进行公开检讨，并通知家长共同教育。对于未认真履行值日职责的教师，进行全校通报批评，并取消当年评优评先资格。对于因工作不力导致学校卫生出现严重问题的行政领导，视情节轻重给予相应的纪律处分。六、卫生设施与物资管理1.卫生设施配备根据学校规模和实际需求，合理配备卫生设施设备，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、清洁剂等。在教学楼、办公楼、食堂、操场等区域设置足够数量的垃圾桶，并定期检查垃圾桶的完好情况，及时更换损坏的垃圾桶。为各班级配备必要的卫生清洁工具，确保每个班级有齐全的清扫设备，方便学生进行值日工作。2.物资采购与发放学校后勤部门负责卫生设施设备和清洁物资的采购工作，按照相关规定进行招标采购，确保物资质量合格、价格合理。建立卫生物资采购台账，详细记录采购日期、物资名称、规格型号、数量、供应商等信息，便于查询和管理。定期对卫生物资进行盘点，根据实际使用情况及时补充物资库存，避免因物资短缺影响卫生值日工作。制定卫生物资发放制度，各班级和值日人员根据实际需求填写物资领用申请表，经审批后到后勤部门领取所需物资。3.设施维护与更新安排专人负责卫生设施设备的日常维护工作，定期检查水管、水龙头、门窗、灯具等设施的运行情况，发现问题及时维修。对损坏严重、无法正常使用的卫生设施设备，及时进行更新更换，确保卫生工作的正常开展。根据学校发展和实际需要，适时对卫生设施进行升级改造，如优化垃圾桶布局、改善清洁工具存放条件等，提高卫生工作效率和质量。七、卫生宣传与教育1.卫生知识普及利用学校宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式，定期宣传卫生知识，如个人卫生习惯、环境卫生标准、传染病防控知识等。每学期组织开展卫生知识讲座，邀请专业医护人员或卫生专家为师生讲解卫生保健知识，提高师生的卫生意识和自我保护能力。在各班级设立卫生角，张贴卫生宣传海报、摆放卫生知识手册等资料，方便学生随时学习卫生知识。2.卫生习惯培养将卫生习惯培养纳入学校德育工作体系，通过主题班会、品德课等途径，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、不乱扔垃圾等。在日常教学活动中，注重引导学生养成爱护校园环境的意识，鼓励学生积极参与校园卫生清洁和维护工作，培养学生的劳动观念和责任感。开展“卫生小标兵”评选活动，对在卫生习惯养成方面表现突出的学生进行表彰奖励，树立榜样，带动全体学生养成良好的卫生习惯。3.环保教育渗透在学科教学中渗透环保教育内容，引导学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展观念。组织开展环保主题活动，如垃圾分类宣传、废旧物品回收利用等，让学生在实践中体验环保行动的意义和价值，增强学生的环保责任感