完善学校卫生管理制度

PAGE完善学校卫生管理制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，营造整洁、卫生、安全的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、体育活动区等。3.依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、环境卫生管理1.校园清洁标准每日对校园内的道路、操场、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，确保无杂物、无积水、无痰迹。定期擦拭教室、办公室、会议室等场所的门窗、桌椅、讲台、电脑等设施设备，保持干净整洁。每周对校园内的绿化带、花坛进行修剪、除草、浇水，及时清理枯枝败叶，保持绿化景观美观。2.垃圾分类处理在校园内合理设置垃圾分类投放点，明确标识可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类投放区域。加强对师生员工的垃圾分类宣传教育，引导其正确分类投放垃圾。安排专人负责垃圾分类收集和转运工作，确保垃圾日产日清，定期对垃圾存放点进行消毒处理。3.卫生消毒管理建立健全卫生消毒制度，根据不同场所、不同季节和传染病防控要求，制定详细的消毒计划和操作规程。配备必要的消毒设备和消毒用品，如喷雾器、紫外线灯、消毒剂等，并定期进行检查和更换。对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等人员密集场所，每天进行通风换气，并定期进行全面消毒；对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触部位，增加消毒频次。在传染病流行期间，按照相关防控要求，加强重点区域和重点部位的消毒工作，做好消毒记录。三、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查和培训。食堂环境整洁卫生，保持通风良好，地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，门窗应安装防蝇、防鼠、防尘设施。食品采购严格遵守食品安全相关规定，索证索票齐全，建立食品采购台账，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质和交叉污染。食品添加剂应专人专柜保管，严格按照国家标准使用。食堂加工制作食品应符合食品安全操作规范，生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。餐具、饮具应严格清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内。加强食堂食品安全自查自纠工作，定期对食堂的环境卫生、食品采购、加工制作、储存销售等环节进行检查，及时发现和消除食品安全隐患。2.饮用水卫生管理学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用市政供水、自建设施供水或桶装水等方式。若使用自建设施供水，必须取得卫生许可证，并定期进行水质检测，确保水质符合国家规定的生活饮用水卫生标准。桶装水应从正规厂家采购，索取相关证件，饮水机应定期清洗消毒，防止二次污染。加强对饮用水卫生的日常监督检查，设立水质监测点，定期对饮用水进行抽检，发现问题及时整改。四、健康教育与健康管理1.健康教育将健康教育纳入学校教学计划，根据不同年龄段学生的特点，开设相应的健康教育课程，每学期不少于规定课时。健康教育内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、传染病防治、心理健康等方面的知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等多种形式，开展丰富多彩的健康教育活动，向师生员工普及卫生知识。定期组织健康教育讲座，邀请卫生专业人员为师生员工进行健康知识培训，提高师生员工的健康素养。2.健康管理建立健全师生员工健康档案，记录师生员工的基本健康信息、体检情况、疾病史等。组织师生员工定期进行健康体检，及时发现和掌握师生员工的健康状况。对体检中发现的问题，应及时通知本人并建议其进行进一步检查和治疗。加强对学生近视、肥胖、龋齿等常见疾病的防控工作，采取综合防控措施，如改善教学环境、增加体育活动时间、培养良好的用眼习惯等，降低学生发病率。关注师生员工的心理健康，设立心理咨询室，配备专业心理咨询人员，为师生员工提供心理咨询和辅导服务，帮助其解决心理问题，保持良好的心态。五、疾病防控与突发公共卫生事件应急管理1.疾病防控加强对传染病的防控工作，建立健全传染病疫情监测、报告制度。指定专人负责传染病疫情报告，一旦发现传染病疫情，应立即按照规定程序上报当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取相应的防控措施。做好因病缺勤病因追踪登记工作，对因病缺勤的师生员工进行及时追踪，了解其病情和病因，如发现传染病疑似病例，应及时隔离并送医治疗。按照国家免疫规划要求，组织学生及时接种疫苗，提高学生的免疫水平，预防相应传染病的发生。加强对季节性多发病、常见病的防控工作，如流感、手足口病、水痘等，根据不同季节特点，采取针对性的防控措施，如加强通风换气、开展健康教育、落实晨检午检制度等。2.突发公共卫生事件应急管理制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。定期组织师生员工开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生员工的应急处置能力和自我保护意识。一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，迅速采取隔离、救治、消毒、停课等措施，防止事件的扩散和蔓延，并及时向上级主管部门和相关部门报告事件进展情况。在突发公共卫生事件处置过程中，要做好师生员工的思想稳定工作，提供必要的心理支持和生活保障，确保学校正常教学秩序的尽快恢复。六、卫生监督与考核1.卫生监督成立学校卫生管理监督小组，定期对学校卫生工作进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题。卫生管理监督小组应重点对校园环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、健康教育与健康管理、疾病防控等方面进行监督检查，确保学校卫生工作符合相关法律法规和行业标准要求。对检查中发现的问题，应下达整改通知书，责令相关部门或责任人限期整改，并对整改情况进行跟踪复查，直至问题得到彻底解决。2.考核评价建立学校卫生工作考核评价制度，将卫生工作纳入学校年度考核内容，对各部门、各班级的卫生工作进行量化考核。考核评价内容包括环境卫生管理、食品卫生管理、健康教育与健康管理、疾病防控与突发公共卫生事件应急管理等方面的工作落实情况和工作成效。根据考核评价结果，对卫生工作表现优秀的部门和班级进行表彰奖励，对卫生工作不达标