幼儿班级常规卫生制度

PAGE幼儿班级常规卫生制度一、总则1.目的为了保障幼儿在班级内的健康成长，营造一个干净、整洁、卫生的学习和生活环境，特制定本班级常规卫生制度。本制度旨在规范班级日常卫生管理工作，预防疾病传播，培养幼儿良好的卫生习惯。2.适用范围本制度适用于[幼儿园名称]内所有幼儿班级。3.基本原则预防为主原则：通过加强班级卫生管理，预防各类疾病在幼儿群体中的传播。全面管理原则：涵盖班级环境、幼儿个人卫生、食品卫生等各个方面。全员参与原则：教师、保育员、幼儿共同参与班级卫生管理工作。持续改进原则：根据实际情况不断完善卫生制度，提高班级卫生管理水平。二、班级环境卫生管理1.教室清洁每日早晨，教师和保育员需对教室进行全面清扫，包括地面、桌面、窗台、门窗等，清除灰尘、杂物。地面应保持干净，无污渍、水渍，每日至少拖洗一次，拖把使用后需清洗干净并晾晒。桌面、窗台等表面每日擦拭，确保无灰尘、污渍，擦拭用品应定期清洗消毒。门窗玻璃每周擦拭一次，保持明亮洁净。教室墙壁、天花板定期检查，如有污渍或损坏应及时清洁或修补。2.区域划分与清洁班级内应划分不同功能区域，如教学区、活动区、休息区等，各区域应保持清洁整齐。教学区的教具、图书等应摆放有序，定期清洁消毒，防止灰尘积累和细菌滋生。活动区的玩具、器材使用后应及时整理归位，并进行清洁消毒，确保下次使用安全卫生。休息区的床铺、被褥应保持整洁，床单、被套定期更换清洗，枕巾每日清洗。3.通风换气每日上午和下午至少各开窗通风一次，每次通风时间不少于30分钟，保持室内空气清新。在寒冷季节或特殊天气条件下，可采用空气净化器等设备辅助通风换气，但需确保设备正常运行且符合相关卫生标准。定期检查通风设备，确保其正常运转，如发现问题应及时维修。三、幼儿个人卫生管理1.洗手要求培养幼儿勤洗手的习惯，在饭前便后、户外活动后、接触不洁物品后等均需洗手，并使用流动水和肥皂或洗手液按照正确方法洗手。教师和保育员应指导幼儿正确洗手方法，即掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。班级内应配备充足的肥皂或洗手液，放置在便于幼儿取用的位置，并定期补充更换。2.口腔卫生引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。教师和保育员应向幼儿宣传口腔卫生知识，如正确刷牙方法、少吃甜食等，预防龋齿和口腔疾病。定期检查幼儿口腔卫生情况，发现问题及时与家长沟通并建议采取相应措施。3.头发与指甲提醒幼儿保持头发清洁整齐，定期洗头，男孩头发不宜过长，女孩头发应梳理整齐。关注幼儿指甲卫生，定期修剪指甲，避免指甲过长藏污纳垢，防止抓伤他人或引发感染。4.衣物整洁要求幼儿穿着整洁干净的衣物，根据天气变化及时增减衣物。幼儿衣物应定期清洗更换，保持衣物无异味、无污渍。教育幼儿爱护衣物，避免弄脏弄破，如有损坏应及时修补或更换。四、食品卫生管理1.食品采购严格按照食品安全相关法律法规进行食品采购，选择具有合法资质的供应商，确保所采购食品的质量安全。采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准，严禁采购过期、变质、三无食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息，以备查验。2.食品储存班级内应设置专门的食品储存区域，保持干燥、通风良好，温度适宜。食品应分类存放，遵循先进先出原则，避免交叉污染。易腐食品应冷藏保存，冷藏温度应控制在规定范围内，防止食品变质。定期清理食品储存区域，检查食品质量，及时清理过期或变质食品。3.食品加工与制作食品加工制作过程应符合卫生要求，操作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持手部清洁。加工食品应生熟分开，避免交叉污染，使用的刀具、案板等工具应定期清洗消毒。食品烹饪应煮熟煮透，确保食品安全，避免食用生冷食物。严格控制食品添加剂的使用，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。4.餐具消毒：幼儿使用的餐具应每餐进行清洗消毒，可采用煮沸、蒸汽、消毒柜等方式进行消毒，消毒时间和温度应符合相关标准要求。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具柜中，防止再次污染。五、消毒管理1.消毒用品选择选用符合国家卫生标准的消毒用品，如含氯消毒剂、过氧乙酸、碘伏等，并按照规定的浓度和使用方法进行配制和使用。定期检查消毒用品的质量和有效期，确保其有效性和安全性。2.消毒方法与频率教室地面、桌面、窗台等每日用含氯消毒剂擦拭消毒；玩具、器材等每周至少进行一次全面消毒，可采用浸泡、擦拭等方法。幼儿被褥、床单等每两周清洗消毒一次，可采用高温洗涤或化学消毒方法。水杯、餐具每餐消毒，毛巾每日消毒，可采用煮沸、蒸汽或消毒柜消毒。门把手、水龙头等高频接触部位每日用含氯消毒剂擦拭消毒。传染病流行期间，应根据疫情情况增加消毒频率和消毒范围。3.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒部位、消毒用品名称、浓度、操作人员等信息，确保消毒工作可追溯。消毒记录应妥善保存，以备卫生监督部门检查。六、疾病防控管理1.晨午检制度教师和保育员每日早晨和中午对幼儿进行健康检查，包括观察幼儿的精神状态、面色、体温、有无皮疹等情况。发现幼儿身体不适或疑似患病症状时，应及时询问幼儿情况，并做好记录，通知保健医生进一步检查诊断。对于确诊患有传染病的幼儿，应立即隔离治疗，并及时通知家长，同时按照相关规定进行疫情报告和班级消毒等防控措施。2.因病缺勤追踪建立幼儿因病缺勤追踪制度，每日对缺勤幼儿进行追踪，了解其缺勤原因和病情发展情况。如发现幼儿因病缺勤时间较长或病情较重，应及时与家长沟通，必要时建议家长带幼儿就医，并做好记录。对于因病缺勤幼儿复园时，应要求家长提供医院开具的康复证明，确保幼儿身体健康后方可入园。3.传染病防控措施加强对传染病防控知识的宣传教育，提高教师、保育员和幼儿的防控意识。向幼儿讲解常见传染病的症状、传播途径和预防方法，培养幼儿良好的卫生习惯。严格执行传染病报告制度，一旦发现传染病疫情，应立即按照规定程序报告给幼儿园保健医生和相关部门，并配合做好疫情防控工作。在传染病流行期间，采取相应的防控措施，如加强班级卫生消毒、减少集体活动、加强通风换气等，防止传染病的传播扩散。对密切接触传染病患儿的幼儿进行医学观察，观察期间如有异常情况及时处理。七、人员职责1.教师职责负责组织幼儿学习卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手、刷牙、整理衣物等。协助保育员做好班级环境卫生清洁工作，指导幼儿正确使用清洁工具和消毒用品。参与晨午检工作，观察幼儿健康状况，发现问题及时与保育员沟通并通知保健医生。配合做好因病缺勤追踪工作，及时了解缺勤幼儿情况并与家长保持联系。向家长宣传班级卫生制度和幼儿卫生保健知识，鼓励家长积极配合幼儿园做好幼儿卫生管理工作。2.保育员职责负责班级日常环境卫生清扫和消毒工作，确保教室、寝室、活动区等环境整洁卫生。做好幼儿个人卫生护理工作，如协助幼儿洗手、洗脸、整理头发、修剪指甲等，关注幼儿身体状况，发现问题及时报告。严格按照食品卫生要求进行食品采购、储存、加工和餐具消毒等工作，确保幼儿饮食安全卫生。配合教师做好晨午检和因病缺勤追踪工作，做好相关记录。定期对班级卫生用品、消毒用品等进行检查和补充，确保其充足有效。3.保健医生职责指导班级教师和保育员开展卫生保健工作，提供专业的卫生知识培训和技术支持。负责对晨午检中发现的异常幼儿进行进一步检查诊断，及时发现和处理幼儿健康问题。参与因病缺勤追踪工作，对缺勤幼儿病情进行分析判断，提出合理的建议和措施。监督班级食品卫生管理工作，确保食品安全符合要求。负责传染病防控工作的指导和监督，制定防控方案，组织实施疫情报告、隔离消毒、医学观察等防控措施。八、监督与检查1.内部监督幼儿园成立班级卫生管理监督小组，定期对各班级卫生制度执行情况进行检查，检查内容包括环境卫生、幼儿个人卫生、食品卫生、消毒管理等方面。监督小组应做好检查记录，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改情况，确保问题得到及时解决。定期召开班级卫生管理工作会议，总结经验教训，不断完善班级卫生管理制度。2.家长监督鼓励